简介:
简介:摘要:随着当今社会的发展,人们的生活水平逐步提高,高油高盐高脂与我们密不可分。正因为如此,高血压患者也成为我国患病人群中最大的一个群体。所以要对高血压的预防,治疗,恢复有一定的了解,本文主要浅析对高血压的认识及在临床中产生的相关疾病,同时进一步了解高血压。
简介:摘要:目的:本研究旨在探讨全程化药学服务在高血压患者中的应用效果。方法:采用随机对照试验设计,将80例高血压患者分为观察组和对照组,每组40例。对照组患者接受常规药物治疗,观察组患者在此基础上接受全程化药学服务。结果:观察组患者服药依从性和高血压知识了解率均显著高于对照组(P<0.05)。结论:因此,全程化药学服务能够提高高血压患者的服药依从性和疾病认知水平,有助于更好地控制血压和减少并发症的发生。
简介:无
简介:【摘要】
简介:摘要:随着电子技术水平的逐渐提高,其在医学中得到了广泛运用,其中无创自动测量血压计作为医学领域中经常使用的机械设备,要求使用人员具备专业的操作技术,掌握无创自动测量血压计计量检定方法,保证无创自动测量血压计能够得到有效运用。从静态和动态计量检定两个方面入手,分析电子血压计在计量检定中存在的问题以及优化措施,为今后电子血压计的良好运用提供条件。
简介:摘要:通过整合数学、医学、信息技术等跨学科的学习任务,创设真实问题情境,融入解决问题的学科方法与技术工具,引导学生在解决问题的过程中感受信息技术对人们日常生活的影响,体验数字化学习过程,感受利用数字化工具和资源的优势,养成数字化学习与创新的习惯,增强学生自我保护能力。
谈高血压患者的合理用药
针对高血压病的相关分析与研究
全程化药学服务在高血压患者中的应用研究
CT引导下椎间孔穿刺射频热凝治疗上胸段顽固性带状疱疹后神经痛的临床观察
刨根问源寻误点探径循路找对策——新教材一年级“解决问题”教学中的顽固错误对策
浅析无创自动测量血压计检定方法与使用问题
融入思政的高中信息技术跨学科教学设计——以“测血压小能手”教学为例