简介:广西钦州市部分村镇在每年中秋节前后都会举办一场跳岭头仪式,目的是酬神祈愿、禁鬼驱邪,反映了当地人敬畏鬼神的信仰观念.在跳岭头仪式音声境域中,音声表达可以分为以喃念、叙唱和韵唱为主的人声,以法器、乐器发声为主的器声以及鞭炮等其他声音.跳岭头仪式行为和音声表达共同构成了一套富含内在逻辑的仪式展演秩序,并通过物质、关系和意义三个空间层面构建意义,其中物质空间是仪式展演可视可听的基础层面,关系空间沟通了世俗与神圣之间人与鬼神重要联系,而意识空间则通过象征符号传达出信仰思想.跳岭头仪式内在程序的音声表达是以信仰层面的人与鬼神的关系想象来建构,其音响方式是其音声表达的物质基础,而符号意义则是音声表达的深层精神表征,三者共同构成了跳岭头仪式音声的内在音响结构.
简介:摘要音乐教育是美育的重要组成部分,坚持音乐审美为核心、感受音乐的魅力、体会情感的表达是新课标带给我们的基本理念,也是音乐教育中应该时刻渗透、时刻把握的。反之,如果把“音乐审美”与“音乐课程”相分离,那么音乐教育就没有了自身的学科特点,更没有了生命力;离开了“审美”,音乐就只是一种工具,没有情感,没有感染力,没有美。因此,在新课改引领的今天,音乐课程必须坚持“以音乐审美为核心”的基本理念。