简介：在2012年全国大学生数学建模竞赛的C题中，关于脑卒中疾病受环境影响的因素很多同学都按着多元线性回归分析的模型给出了发病率和温度、湿度、气压等外界环境因素的关系，并通过逐步回归分析得出了温度、湿度、气压的关系系数以及他们的权重因子。但通过对发病率和认为温度、湿度、气压等外界环境因素的关系并非简单的线性关系，而是带有交叉项的回归模型，笔者通过非线性回归分析得到了温度、湿度、气压等外界环境因素的关系，并通过F检验，说明系数的误差。并通过预测得出在未来几年的发病率的大概人数，以供医院对医务人员和器械进行配备。

简介：论文摘要网络时代的信息资源的开放性、娱乐性以及传播的迅捷性使得中学师生获得更多教学资源，开阔学生视野的同时，也在许多方面对中学语文教学产生了消极影响，异化的网络语文的冲击使得学生难以掌握规范的语言文字表达、庸俗化的网络语文使得学生丧失对格调高雅的语文的学习兴趣、未经正式确认语文作品干扰正常语文教学秩序等是主要表现。

简介：我们都知道人的情绪是多么具有传染性，无论是一个心情沮丧的朋友，还是一个忧心忡忡的老板，或者是一位乐天派的兄弟姐妹，甚至我们素昧平生的陌生人，都有影响情绪状态的能力：和一位脾气暴躁的检票员待上几秒钟，我们也许会一整天都惴惴不安；而一位清晨递给你拿铁咖啡的阳光女孩，会让你在喝完咖啡之后的很长一段时间里都莫名地感到愉快。

简介：复习本考点时，同学们要注意理解、把握以下命题角度：要知道我国法律保护公民的个人隐私及保护隐私对我国构建和谐社会的重要性．要做到自觉尊重他人的隐私．了解侵犯隐私权的表现．懂得如何维护隐私权等。日益开放的社会中．虽然隐私越来越难“隐私”．“人肉搜索”、个人信息被泄露等公民的隐私权、网络隐私权受到侵害的现象与日俱增．但现代文明社会中的人们却越来越重视维护自己的隐私。因此．本考点必将成为2013年思品中考考查的重要内容之一。

简介：

简介：一个有文明习惯的人，总会受到别人的尊重和喜爱；一个不文明的人，则总是会受到大家的厌恶和孤立。

简介：一般观点认为，在视科学与技术为经济发展引擎的今天，人文学科正面临生存危机。

简介：无论是强者还是弱者，都难免会遭遇打击。不同的是，弱者以此为借口，停步不前；强者却能将打击化为动力，激励自己前行，并最终走向成功。

简介：文章从新疆少数民族大学生受现代文化影响现状入手,分析对比了少数民族大学生接受现代文化时,在认知、理解、接纳并融入其间过程中产生的现象和存在的问题,并提出对策和建议.

简介：

简介：目的:探讨教师支持在受艾滋病影响儿童心理韧性对学校适应和学习成绩影响过程中所起的作用。方法:采用方便取样的方法,向27所受艾滋病影响严重的学校发放调查问卷250份,采用青少年心理韧性量表、教师支持量表、学校适应量表和自评学生成绩对研究对象进行调查。结果:心理韧性对学校适应(β=0.218,p<0.05)和学习成绩(β=0.290,p<0.01)均有显著的正向预测作用;教师支持对心理韧性影响学习成绩的关系具有正向的调节作用(β=0.147,p<0.05),而对心理韧性影响学校适应的调节作用不显著。结论:提高受艾滋病影响儿童的心理韧性水平能够显著提高其学校适应能力和学习成绩,教师对儿童的支持能够加强心理韧性对学习成绩的影响效果。

简介：行政公文是贯彻政府方针、政策的主体书面形式，当前舆论环境下，行政公文处理中存在问题主要表现在行政违法、不恰当的行政干预、行政越权三个方面。其根源在于地方以及部门利益的驱使、畸形政绩观的驱动、缺少法律意识等，它们将损害政府的公信力，引发群体性事件，需要得到纠正。

简介：听了几位过来人的故事，相信您对这段时间如何提高效率已有了详细的打算。不过在冲刺阶段，这些影响效率的猫腻，您可得看仔细了哦!

简介：近年来，思品课程教学改革正日新月异地进行着，思品课标以知识与能力及情感态度和价值观为目标，使枯燥的理论在课堂中生动起来，从而提高学生的学习兴趣，激发学生的积极性、主动性、参与性。因此，力求向打造受学生欢迎的思品课堂这一目标迈进，成为我们亟须解决的问题。

简介：

简介：习惯是经过反复练习而形成的较为稳定的行为特征,好的习惯可以带来好的结果,而坏的习惯只能带来不好的结果,在许多时候,同学们的学习成绩不理想,就是由于有一些坏的习惯在作怪。学习上不明白自己要干什么,该干什么,总是让老师和家长在后面推着屁股走。凡事预则利、不预则废,成绩好的学生一般计划性都很强,学年有学年的总目标,学期有学期的规划,

简介：

简介：摘要小学生在成长的过程中，思想容易受到外界环境的影响，尤其是他们的道德认识更容易受情境暗示。家庭环境、学校环境以及社会环境是影响学生品德不可忽视的重要因素。

简介：摘要环境与健康是人类永恒的主题。在正常的环境中，环境中的物质与人体健康保持动态平衡，使人类得以正常的生长、发育。如果污染物质一旦破坏了这一平衡，不仅会对人体健康造成急、慢性危害，而且还会致癌、致畸、致突变等远期危害，这些危害具有影响范围大、作用时间长，而且情况很复杂。本文从大气污染、水污染、土壤污染和噪声污染等方面，简述了环境污染与人体健康的关系，较全面的分析了

简介：摘要影响学生学习动力的环境因素是非决定因素，但是激发学生学习的关键诱因。通过调查结果分析得出学生认为对其学习产生应该的关键因素，并提出解决策略。