简介：<正>2013年12月30日,中科院大气物理研究所研究员张仁健课题组对外公布说,北京"汽车尾气与垃圾焚烧对雾霾的平均贡献只有4%。"这个数值与市环保部门的口径相去甚远。市环保局新闻发言人方力称,"不足4%"的说法仅是一家之言。2014年1月3日,京华时报A06版《机动车PM2.5贡献率将高于22.2%》、北京晨报A08版《去年PM2.5超标1.5倍》等报道根据多名专家的意见指出:"张仁健课题组

简介：服务是档案工作的永恒主题，也是档案工作的生命线。近几年来，西宁市兰台人从服务西宁的大开发、大建设入手，不失时机推进了档案事业的发展，“贡献率”成了西宁档案事业的亮点。

简介：摘要技术进步是经济增长的主要动因，二者之间有着密切的联系，经济的发展不断对科学技术提出新的要求，促进科技不断进步和发展；科技成果的创造、推广和应用又会促进经济的增长。本文采用新疆2001-2010年统计资料中的数据，运用Cobb-Douglas生产函数对近些年来技术进步对新疆经济增长的贡献率进行测算，找出影响技术进步对新疆经济增长的主要因素，为加快新疆技术进步提供一些对策和建议。

简介：科技创新是推动农业发展的原动力。农业科技进步贡献率是衡量农业科技创新进步的重要指标,近几年来,湖北农业科技进步贡献率提高很快,高于全国平均水平,但是湖北农业进步贡献率在快速提高的同时,也存在一些问题。这也要求我们在实际工作中不断采取得力措施,以促进湖北农业科技进步贡献率进一步提升。

简介：采用柯布-道格拉斯生产函数,结合人力资本理论和教育综合指数法,计算2005~2013年广西高等教育对经济增长贡献率,发现广西从业人员受教育程度偏低、教育投入经费不足、经济增长对高等教育依赖性不强等因素,导致广西高等教育对经济增长贡献率低。提出加大高等教育投入、提高政策扶持力度、优化人才培养和专业设置、推进科技成果转化等建议。

简介：按照新古典经济增长理论的思想,经济持续增长的源泉来自于技术等因素。用柯布—道格拉斯生产函数建立计量模型,可以得出政策与技术进步对产出增长速度的贡献份额,从而深入分析技术进步、资金和劳动力与经济增长之间的关系。本文测算了政策与技术进步等因素对山东省经济增长的影响,给出了促进山东省积极发展的相关建议。

简介：既有文献对学术期刊特色栏目的研究大多属于"规范研究"的范畴,本文采用经济学中的"实证研究"方法,选取20个特色栏目作为样本,对人文社科学术期刊特色栏目的价值和作用进行初步的探究。结果显示,"核心期刊"特色栏目刊发的论文的被引贡献率不高;"非核心"学术期刊的特色栏目能够为刊物贡献较多的被引次数;特色栏目的被引贡献率与该栏目的"选题"有关,与当前经济社会发展研究密切相关的特色栏目的被引贡献率较高;高校学报地域文化特色栏目的篇均被引率都比较低,其价值主要体现为传承历史文化、服务地方经济社会发展以及彰显刊物特色和亮点。

简介：实现经济增长是宏观经济学重点研究的问题,如何将技术创新的贡献进行量化,有效衡量技术创新对经济增长的推动作用,对于进一步掌握了解技术创新与经济增长相互作用的内在规律,提高经济发展的质量,更好地进行宏观调控具有重要意义;分析了技术创新与经济增长的相互作用机制,提出了提高技术创新对社会经济发展贡献率的若干对策建议。

简介：依据广东省佛山市1995~2008年的统计数据，利用增长速度方程，测算和分析了科技进步对佛山经济增长的贡献率。结果表明：佛山科技进步对经济增长的贡献率波动较大，经济增长集约化程度提高。政府应继续贯彻“科教兴国”战略。提高科技进步对经济增长的贡献率。

简介：通过分析教育对经济增长贡献率硬计算和软计算方法在研究中的应用,比较两种方法的异同和优缺点。本文认为硬计算方法得益于其较强的原生性和理论支撑,应用相对成熟,不足是方法本身过于模式化,难以适应高度非线性以及庞大复杂多变的社会经济系统,系统性不强;软计算方法比前者具有更好的自学习和自适应能力,但尚在完善阶段,其步骤繁琐,操作复杂。基于此,本文主要关注两种方法的研究现状、方法原理等,剖析两种方法的差异性和优缺点,以期对未来的研究有所启示。

简介：一、引言改革开放以来,随着我国社会主义教育体制的逐步完善和义务教育的普及,广大劳动者的文化教育水平得到了很大提高.同时随着现代社会知识经济特征的日益凸显,使人力资本或教育在整个国民经济的发展中起着越来越重要的作用.相关研究也证明,近20多年来,教育对经济增长的贡献率在逐步提高,已成为现代经济持续增长不可缺少的因素之一.因此,单纯的劳动者数量并不构成各部门经济产出的限制性因素,只有受过一定教育和培训的劳动者才是经济产出的制约因素.统计数据表明,20世纪80年代以来,我国劳动者平均受教育年限的增长速度约为3%左右,但从各级教育层次看,它们的发展却很不平衡.

简介：为了研究西部大开发以来,西部地区高等职业教育对经济增长的贡献率,借助柯布—道格拉斯生产函数,结果显示：西北五省高等职业教育对经济增长的贡献率较低,西部五省之间有一定差异,青海高等职业教育对经济增长的贡献率最高,新疆高等职业教育对经济增长的贡献率最低。对此需要进一步加大对口支援,在教育经费方面适度倾斜。

简介：我国经济发展地区之间存在差异,引起差异的原因是多方面的,其中人力资本的差异也是影响经济发展的重要因素之一,提升人力资本有利于促进经济发展,目前对于人力资本提升问题解决仍有漏洞;在梳理人力资源相关理论的基础上分析江苏省经济发展与人力资本投资之间的联系,并对人力资本投资的相关问题提出了建议。

简介：本文以新制度经济学为视角，将“高等教育体制改革”作为内生变量引入高等教育发展影响因素分析模型，基于1998—2011年的全国层面数据，借鉴柯布-道格拉斯生产函数分析模型实证分析了高等教育体制改革对高等教育发展的贡献率。研究发现，高等教育体制改革对普通高等教育发展具有显著促进作用，其弹性系数为0．6072，贡献率为9．42％。

简介：基于1996-2011年间我国30个省级行政区域的面板数据模型，研究结果表明：1996-2011年间，我国教育投入对经济增长具有显著的正向影响，贡献率为35％。教育投入对经济增长的贡献率在不同的时间段存在显著的差异，2000-2006年贡献率明显低于1996-1999年和2007-2011年；在不同的区域上也存在显著的差异，贡献率由东向西递减。

简介：作为地处经济发达省份广东省东北部的梅州市,是属于经济欠发达的地区,如何促进这些地区的经济增长是广东省各级政府的当务之急。运用统计软件和依据生产函数实证研究了梅州市人力资本存量对经济增长的贡献率。研究结果表明：在影响经济增长的三大因素中,物质资本存量对梅州市的经济增长贡献最大,劳动力数量因素的作用相对最小,人力资本存量的单位产出弹性最大,人力资本对经济增长的贡献效应比较显著。根据研究结果提出了进一步提高人力资本质量的相关对策。

简介：

简介：武汉市作为全国三大高校集中地之一,高等教育在武汉经济发展增长中起着重要的作用.以武汉市2000年至2015年的数据作为样本,利用柯布——道格拉斯生产函数,测度武汉高等教育发展规模对经济增长的贡献率.通过测算发现武汉高等教育对经济增长的贡献率高于全国和全省平均水平,高等教育发展规模对经济增长有明显的促进作用,并根据方程回归估计和经济增长贡献率的测算结果,提出了相关建议:政府要在经济“新常态下”,再加举措和力度,更加重视高等教育发展对经济增长的促进作用,促进高等教育与经济增长之间的协调发展;加大高校的资金投入,支持高校的科研活动和高水平教师的引进,提高高校的科研能力和创新能力;依托丰富的高等教育资源,增强高等教育创新对经济增长的促进作用;促进企业与高校合作,搭建创新共建平台,加快高校科研成果的生产力转化,为新常态下的经济发展提供强有力的新智力支撑.

简介：2003年9月22日至10月17日，省档案局党组中心组成员分为三组，分别由局领导丁双林、崔海燕、李银标带队，先后赴淮北、蚌埠、合肥、巢湖、芜湖、马鞍山6市，调研了社区档案工作、开发区和工业园区档案工作，以及国家档案资源布局与结构调整、基层文件中心建设和档案信息化建设等具有开创性的工作。

简介：摘要随着社会的飞速发展，我国国民对于电力能源的需求量也越来越高。本文通过对光伏储能联合电站实际运行数据分析得出，光伏电站加入储能系统后有效提升了光伏上网电量，并可实现弃光率低于5%的目标。但现有的储能系统成本及电网调度模式下，配置储能系统不能收回成本，需要给予储能电站财政补贴。现有调度模式不适用于光伏储能联合电站，导致补贴成本较高。通过将无太阳辐射时段的调度指令值调整为0．1倍的光伏电站装机容量，可大幅降低补贴成本，储能电站容量一次性建设补贴降低67．02%，储能电站独立发电电价补贴降低86．82%，光储电站联合发电电价补贴降低52．97%。