简介：那是发生在圣诞节前一个星期的事情。

简介：摘要著作权制度的创设目的是维护作者的权益，但为了保护公共利益必须对其进行一定的限制。在互联网以及全球信息数字化的发展下，原有的著作权限制制度已经不再适应社会的发展，越来越多的国家开始对著作权的限制制度进行约束。在这个信息大爆炸的时代，只有研究著作权的限制与反限制，实现著作权人的权益与社会公共利益的协调，才能促进科学的进步与社会的发展。

简介：法国导演托尼·凯耶的《超脱》是我非常喜欢的一部影片。这是一部有关限制与超脱的电影。影片的主人公亨利·巴赫特是一个有着与学生进行某种情感交流天赋的老师，但是他却选择了埋藏这种天赋。为了避免和学生或者是自己的同事产生“情感交流”，他选择了做一个代课老师，

简介：自2000年以来,我国免除了一些最不发达国家总额近200亿人民币的债务。今年9月26日,国家主席习近平在联合国发展峰会上还宣布设立"南南合作援助基金",用于支持发展中国家建设。对此,有人说,我国自己还不算富裕,还有很多贫困人口,对外又是免债,又是出钱,是不是"穷大方"?非也!首先告诉大家,免债是一个负责任的大国应该做的事。去年12月,俄罗斯免除乌兹别克斯坦8.65亿美元的债务;此前,美国

简介：在本栏目上两期内容中，我们讨论了定语从句必须使用逗号的两大类情形：一是专有名词用作先行词时，其后的定语从句要写成非限制性定语从旬的形式．先行词与关系代词之间要用逗号分隔；

简介：国家赔偿责任免除范围的大小及其合理性,取决于对国家权力的适当法律保障并受国家财政状况的制约.鉴于对人权保障的日益重视,国家赔偿责任的免除应受到限制.在具体制度建设中,尤其要完善就国家赔偿责任免除的举证责任分配.

简介：介词from的用法之一就是表示“免除”，具体包括“阻止、避免、防止、免遭、免受”等意义，且常常用来构成“动词＋宾语＋fromdoing”这一结构，本文拟对相关的动词搭配作一简要归纳。

简介：四川省从2008年秋季开始,对全省藏区中职学生免除学费．补助标准为每人每学年2000元。学费超出免费补助标准的,由学校在事业收入用于资助贫困学生的5％资金中解决。

简介：

简介：摘要: 语法操作规则中存在着一些纯句法限制的语法规则，其中一个复杂的语法规则是前置，即从孤岛上提取。本文以句法理论中的术语“孤岛”为中心，重点探讨了“孤岛”的类型及其结构分析。

简介：

简介：定语从句是高考必考的语法项目之一，许多同学对此感到模糊不清。尤其是对限制性定语从句和非限制性定语从句的用法与区别更是似懂非懂。不能透彻理解。以下本文就它们之间的区别作一解析。

简介：免除义务教育阶段学生学杂费主要指政府按照义务教育阶段学校“一费制”中杂费标准拨付公用经费，这对学生而言是“免”（免的是以学杂费名义按照一定标准收取的费用）。同时，在免费义务教育阶段学生学杂费的文件中也提出了对社会弱势群体和薄弱学校的“补”。“免”和“补”是免除义务教育阶段学生学杂费政策的两个方面。

简介：摘要创造性作品提供给社会需要的社会、经济、文化利益是文学、科学和艺术作品中著作权的基本目标。著作权需要激励创作，而激励创作的手段是赋予作者或者其他著作权人以专有权，这种专有权的赋予则是对作品传播和实用的一种限制。然而，著作权专有权的保护又可能限制作品的传播量，并且增加了静态的教育、研究和娱乐成本。出于公共利益的需要又创设了著作权限制制度。随着社会科学技术的发展，著作权限制制度遭到了一定的质疑，随之出现了著作权的反限制。著作权法坚持保护作者权益与注重社会利益保护的双向本位原则。著作权专有权的保护到著作权的限制与反限制就正体现了这两种利益之间博弈的过程。著作权的保护上存在一个度的问题。过度保护会使作者无从利用先前的作品或者这种利用变得十分困难。从平衡的角度看，著作权法的目的就是想要设计出一个理想的保护水平。

简介：什么叫限制修辞格?先看下面这些例子:(1)突然,一双眼睛浮现在我的眼前。这是一双年过花甲的老人的眼睛,是街道企业一位厂长的眼睛。(《新闻界》1985年第4期,第38页)(2)这是一场"追捕",一场特殊的"追捕"。(《中国机械报》1985年1月28日,第二版)(3)啊!眼睛

简介：高考作文试题承担着有利于高校选拔合格人才。有利于中学素质教育的双重任务。正因为此，任何一个高考作文命题都必须面临限制与开放的两难选择：选拔人才，必须限制；素质教育．呼唤开放。最理想的是，找到一种兼顾的方式、一个合理的度。

简介：

简介：学习自由是学术自由的一个重要组成部分,从强调单一的学术自治发展到重视学生的学习自由,学术自由经历了漫长的过程。作为一种自由,学习自由既有哲学层面的涵义,又有可操作层面的涵义。学习自由是高校学生应有的一种权利,其必要性是由高校和学生本身的特点,以及培养创新性人才的时代要求决定的。学习自由不是绝对的自由,需要有一定的限制。这种限制在认识和具体执行中分为两种,积极的限制实际上是一种必需的引导,消极的限制是认识上的误导,需要纠正。

简介：

简介：定语从句有限制性和非限制性定语从句两种。一般地说，限制性定语从句用来限制先行词的意义，与先行词关系密切，是整个句子不可缺少的一部分，否则会造成全句意义不明确。而非限制性定语从句带有补充说明的性质，与先仃词之间存在一种松散的修饰关系，去掉后一般不会影响句子的主要意义。概括起来，两者有如下区别：