简介：［摘要］计算思维是当代学生必须具备的素养，而算法是计算思维的核心要素之一。需要能够有效地培养学生在信息科技课程教学中的计算思维，培养学生运用计算机科学的基本概念解决问题的能力，以及学会选择恰当的方式进行陈述和分析问题的能力。因此，本文提出以求解问题算法的方式来培养计算思维。

简介：摘要：

简介：摘要：通过改进算法和深度计算模型，智慧酒店在用户需求预测中能够更加精准地分析客人需求，提供个性化服务，显著提升客户体验。在资源管理方面，深度计算有效提升了酒店的资源分配效率，优化了人力、能源等各项资源的调度，降低了运营成本，增强了管理灵活性。在安全监测方面，深度计算技术通过实时监控、数据分析和异常检测，实现了更快速的安全响应，保障了客户与设施的安全。随着智能技术的进一步发展，深度计算在智慧酒店的应用将持续推动酒店行业的高效、智能化发展，带来全新的服务和管理模式。

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简介：摘要：x表示正整数、y表示不大于2x的素数的个数，就得到数论中重要的函数

简介：摘要：在小学数学教学过程中，小数乘除法占据重要部分，教师在进行这部分内容讲解时，必须要遵循统一的运算规则和运算顺序，确保整个的运算结果更符合数学逻辑，充分的认识到运算一致性，在数学教学中的重要性，帮助学生全面的理解和掌握数学知识的基本原理，进而促使学生构建起正确的数学思维。而为了能够进一步的降低学生的学习难度，增强学生的学习积极性，教师在进行小数乘除法讲解时可以融入故事清静，从学生所熟悉的生活案例入手，逐步的引导学生进入到学习状态当中，不断的提高学生的计算准确率，更重要的是可以将所学知识也应用到实际生活当中。

简介：摘要：本文探讨了小学数学低段计算中算理与算法有效融合的策略，通过引导学生准确理解算理，创设恰当教学情境，借助学生已有知识经验等方式，促进学生对算理与算法的深入理解和灵活运用，研究表明算理与算法的有效融合能够提高学生的计算能力和数学思维能力，对学生的数学学习具有积极意义。

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简介：摘要：小学数学是教育的基本学科，本身具有一定的抽象性，教师在计算教学时应充分考虑到学生的个人接受能力，通过对数学计算相关知识的讲解以及对计算方法的多样化教学，使学生掌握基本的数学运算技能，理解数的概念、运算规律和数学关系，为日后的学习和生活打下更坚实的基础。目前，核心素养是指导小学数学教育的重要理念，教师要在具体的教学大纲和思路的指引下，将计算教学中的算理算法进行有效结合，同步培养学生对数学理念和认识的理解能力、提高计算的正确率，促进学生的全面发展。本文将深入分析算理算法有效结合的具体策略，以提升课堂教学效率和质量。

简介：摘要：随着我国教育事业的不断发展以及核心素养教育理念的不断深入，小学数学 计算教学工作的开展，需将算理算法的有效结合重点关注起来，从而在帮助学生充分掌握数学计算算法的同时，加强学生对于算理的认识深度，最终为学生数学计算能力、数学创新思维的一同提升做好铺垫。基于此，本文针对核心素养下小学数学计算教学中算理算法的有效结合进行深入分析，能够对相关工作的开展起到一定的帮助。

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简介：摘要：本文旨在探讨面向大数据的分布式计算框架性能优化与并行算法设计。通过对现有分布式计算框架的性能瓶颈进行分析，结合并行算法设计原则，提出一种针对大数据环境的性能优化方案，以提高计算效率和系统整体性能。

简介：摘要：信息化、数字化社会发展背景下，依托互联网技术诞生了大量新兴技术，云计算作为一种分布式计算方法，现已在各个行业与领域中广泛应用，为人类社会创造了巨大便利。基于云计算强大的计算功能，将其应用于大数据视频图像的尺度空间融合算法，不仅可以提高计算的准确性，还能提升计算的效率。本文就云计算环境下大数据视频图像的尺度空间融合算法，展开了详细分析与深度探索，以期与相关业内人士分享及交流。

简介：摘要：核心素养是指学生在接受教育过程中，逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，小学数学教学中的算理算法不仅是基础知识，更是核心素养培养的重要组成部分。在新课标背景下教师应从学生实际出发，在深入了解核心素养的基础上采取有效措施落实并创新算理算法教学工作，通过发挥学生的主体作用来促进学生核心素养的发展。因此，本文主要就新课标下结合核心素养探析小学数学计算中算理算法的教学策略进行剖析，希望能够对相关教育界同仁有所启发。

简介：摘要：本文探讨了小学数学计算领域中，从算法理解到算理感悟的教学路径。文章指出，算法理解是学生学习数学计算的基础，但仅仅掌握算法是不够的，还需要深入理解背后的算理，形成大观念。为实现这一目标，本文提出了一系列教学路径，包括通过具体情境引入算法，引导学生探究算法背后的数学原理，以及运用多样化的教学策略促进学生算理感悟的形成。通过这些路径，学生不仅能够熟练掌握各种计算方法，还能在数学思维、问题解决能力和创新能力等方面得到全面发展。本文的研究对于提高小学数学计算教学的有效性，培养学生的数学素养具有重要意义。

简介：摘要：随着计算机技术的快速发展，MATLAB作为一种高级编程语言，在算法开发、数据可视化、数据分析及数值计算等领域展现出强大的优势。本文旨在探讨《计算机算法语言》课程中MATLAB教学改革的重要性、现状及优化策略，以期提升教学质量，培养学生的系统实践能力、创新思维能力和解决复杂问题的能力 。

简介：摘要：学校校服质量监控是确保校服质量符合标准的重要措施，而抽检频率是质量监控的关键要素之一。本论文研究了学校校服抽检频率对质量监控的意义，通过本研究，我们对学校校服质量监控提供了有益的理论和实践指导。

简介：【摘要】本文以高中信息技术粤教版《数据与计算》（必修一）“算法和程序实现”单元为例，从教材内容结构分析与处理、章节教学活动设计等方面，探讨指向计算思维培养的单元教学设计路径。

简介：【摘要】《数学课程标准》指出：鼓励算法多样化和解决问题策略的多样化。由于学生生活背景、知识经验、思维发展和思考角度的不同，他们对数学问题的认识也会不同，所使用的方法必然也是多样，教师就应尊重学生的想法，鼓励学生独立思考，提倡计算方法的多样化。

简介：摘要：频率与概率的联系是数学教育中一个重要的认知环节，也是学生从初步概率概念理解到深入掌握概率理论的重要过渡。然而，由于频率概念与概率概念的差异性，学生在从频率向概率的认知转化过程中常常面临许多困难。本文基于数学教学中的实际情况，探讨了如何通过有效的教学策略，帮助学生更好地从频率的认识过渡到对概率的全面理解。文章总结了多种教学策略，包括实验教学、问题驱动和图示法等，以期在教学实践中为教师提供借鉴，提升学生对概率概念的理解和应用能力。