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  • 简介:生物实验对照性原则是设计和实施实验准则之,通过设置对照实验,以排除无关变量影响,从而增加实验结果可信度和说服力。分组对照实验中如何辨析实验对照呢?先来分析道例题:

  • 标签: 生物实验 判定方法 对照实验 说服力 可信度
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  • 简介:霞子姐姐:你好。可能我们已经很熟了吧!初次对你印象,怎么说呢,首先是个很和蔼可亲姐姐,其次是懂得很多很多。遇到困难时候,我第就想到你,想到姐姐会帮助我,真的很开心。

  • 标签: 杂志 编辑 读者 交流活动
  • 简介:班级授课条件下,以同一个教学方案面对群存住着个体差异学生,总会发生些预想不到情况。为了让每个孩子都得到充分发展,我采取了种策略第发现问题,第问辅导。我具体做法是:

  • 标签: 时间 班级授课 个体差异 教学方案 学生 孩子
  • 简介:摘要:“教研范式”,立足于教学,以研究载体,体现“全员”,凸显“全程”,融说课、试讲、展示、改课体,让老师们从想明白,讲清楚,到上得清,改到位,真正经历节好课诞生全过程,并以此,迁移到类课。由此,通过教研来总结经验,成果又回到教学中去,形成个真教研闭环,同时又产生新问题,进行研究,螺旋上升,真正做到了教研教服务,学服务,成长助力!

  • 标签: 一月一例,真问题 真过程 真成长
  • 简介:沈阳地铁报《地铁第》创刊5来实现了效益、口碑双丰收,报媒寒冬中逆势崛起,其创意作为其最具有代表性版面,充分体现了报纸特色和定位,对增加受众黏合度起到了重要作用。

  • 标签: 《地铁第一时间》 创意一版 设计 内容 特点分析
  • 简介:200735日,浙江省嘉兴市市委机关报《嘉兴日报》版推出了个栏目“嘉兴时评”。栏目名称下方两句话强调了栏目宗旨:第发布新闻,第发表评论。此外,栏目文章署名方式“本报评论记者”也引入注意。所谓“第发布新闻”并不新鲜,业界和学界对此实践及研究颇多,而“第发表评论”与“本报评论记者”署名方式确是新鲜事物。

  • 标签: 《嘉兴日报》 评论 时间 记者 时评 栏目名称
  • 简介:什么是学生?教育干什么?……当我们回到教育原点,对这些基本问题进行追问和思考时候,我们就在不断建构自己教育哲学,就在为自己教育实践寻“根”。就笔者自己而言,现在认识是:狭义学生是在学校里,成人、同伴帮助和影响下,学习生存本领,获得生活智慧,体验生命意义、价值和尊严的人。

  • 标签: 生命 教学 时间 教育哲学 教育实践 学生
  • 简介:194165日下午,日机分三次空袭重庆,避难民众大量涌入就近防空洞。因躲避时间太长,管理不善,位于市中区大隧道酿成窒息惨案,上千市民窒息死亡。这就是震惊中外“大隧道惨案”。本组史料反映了惨案大致情况,系研究该事件手资料,特予公布,供史学者参考。

  • 标签: 重庆 “大隧道惨案”史料 1941年6月7日—11月14日 何星辅 惨案原因 临时参议会
  • 简介:摘要新课程背景下课堂教学特别强调自主、竞争、合作、探究教学模式。随着新课程改革不断深入,小组竞争学习课堂教学中得到广泛运用,成为课堂教学重要手段之。由于小组竞争学习促进学生成长和发展、提高课堂教学效果方面的独特优势,成为新课改倡导学习方式之,中小学课堂中应用越来越广泛。那么小组竞争学习课堂教学中实施情况究竟如何呢?通过课堂观察、访谈及交流发现,小组竞争学习成为教师选择重要教学方式,学生对小组竞争学习也持肯定态度。但实施过程中也存在着不可忽视问题,本文将针对如何科学引导进行合理竞争展开讨论。

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  • 简介:【摘 要】幼儿在学习钢琴过程当中,家长和老师互相配合极为关键。可以从激发幼儿学习钢琴正确心态,培养良好品质继续发展,采用固定方法,以循环渐进原则培养良好学琴习惯等几方面着手。本文对幼儿应该如何学好钢琴进行了简要讲解,详细进行列出。

  • 标签: 钢琴学习 习惯 兴趣 方法
  • 简介:72日,国务院总理李克强主持召开国务院常务会议,部署严肃整改审计查出问题,确定促进旅游业改革发展政策措施,决定深化科技成果使用、处置和收益管理改革试点。734日,应大韩民国总统朴槿惠邀请,国家主席习近平对韩国进行了国事访问。访韩期间,习近平两度同朴槿惠举行会谈。两国元首积极评价中韩合作,全面总结中韩关系发展经验,规划新形势下两国合作,达成许多新共识。

  • 标签: 国务院常务会议 时政 改革试点 中韩合作 国务院总理 科技成果
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  • 简介:通过组织10儿童围绕“你同意迅速长大吗”进行探究式对话来收集数据,运用质方法对数据进行分析,并从儿童权利和儿童思维两个维度进行探讨。研究发现:10年龄样本绝大部分儿童不同意迅速长大,强调童年本体价值,反映其生存权和受保护权得到较好保障,整体尚未显现参与社会生活自觉需求;其群体建构了比较完整成长观,间接反映其发展权实现程度;儿童探究对话中显现出来思维类型多样,其与学校育人理念、家庭教养方式有定相关性。

  • 标签: 童年 自我理解 儿童权利 儿童思维