简介：摘要数控加工工艺教学中，理论知识过于抽象，学生难以理解的问题。通过利用UG软件人机交互和动画显示的特点，靠一个具体零件的实例，从而可以对理论知识从抽象到具体，并培养了理论与实践相结合的能力。在教学中，引入UG软件的使用，使同学们对该软件产生深厚的兴趣，同时也为UG软件的学习提供了良好的环境。

简介：又一个教师节来临,不禁想起曾经的老师,怀念起那段他与我们朝夕相伴的日子。只是,如今的怀念多了几分萧瑟悲凉——不久前,那位可敬的恩师因罹患癌症,永远离开了我们,再也不会笑盈盈地出现在我们面前。忆起年少时,我们轻狂而桀骜不驯,喜欢用标新立异来宣告自己的存在。他不会因此对我们发火,只是用苦口婆心的劝导来引领我们,用体贴入微的陪伴来感染我们:我们早读,他守在班级里,陪着我们一字一句地读;我们上晚自习,他坐在讲台前,跟我们一样一笔一划地写……生活中,他

简介：宋医生又被请来为医科大学上解剖课。其实,他是不愿意来的,因为在医院里做一个手术比上课来钱快,而且如果手术成功了,也更容易引起医院的关注。他喜欢被关注的感觉,也曾多次获得关注。但这次是受医科大学的副校长——他的老同学邀请,不好意思拒绝。宋医生进到解剖室,学生们已经等在那里了。

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简介：当我们谈论寄生的时候，往往把寄生与贪婪、不劳而获联系在一起。如果称谁是寄生虫，那就是指他不自食其力，依赖别人过活。这无疑是用寄生生物的特点来进行比拟，因为它们生命历程中最重要的部分多在寄主体内，它们总是努力在最短的时间内从寄主身上吸取最多的营养，繁殖尽可能多的后代。

简介：摘要老师“传道”就是要通过教学过程帮助学生树立良好的思想道德品质，培养其坚强的意志、健康的情趣，帮助其学会为人处世，逐渐完善其人格，让学生健康成长。

简介：妈妈说葛文亮喜欢关于恐龙的一切,连房间的墙纸都是恐龙主题.在他心里,一直住着只调皮的小恐龙,机灵,正义,充满勇气和使命感.讨论起这次绘本作业的主题设计时,他不假思索立刻决定:我要画一本《恐龙设计师》。从文案设计,到每一页画面细铅打底,勾线涂色,效果修改……整整一个月的时间,小伙子拿出了从未有过的投

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简介：摘要教育是内外因共同作用的活动。而调动学生的积极性，发挥学生内因的作用是教育取得成果的关键。师爱正是发挥学生主观能动性的动力。爱犹如春雨，不管滋润了哪一位学生的心田，都会产生巨大的效应——使学生看到自身的价值，产生向上的力量，进而自励进取。正因为如此，学生渴望爱的抚育，有时甚至超过对知识的追求。

简介：孟子说,得天下英才而育之,君子之乐也。原本,作为教师,＂得英才而育之＂是多么幸运和快乐的事情,但如今的现实却是,在正常的教学之外,教师每天不得不面对：班里的学生又犯错了,家长又来学校＂找茬＂了,领导又要求写检查材料了……各种各样的杂事烦事窝心事,让不少教师发出了这样的感慨,＂做教师难,做一个安安静静教书的教师更难＂。

简介：最近，德国一家美发店生意火爆。让人们趋之若鹜的原因，不是这里的理发师技艺有多高超，而是这家店里的按摩服务十分特别。身怀绝技的按摩师名叫蒙蒂，不是帅哥，也不是美女，而是一条货真价实的蟒蛇!不少又怕又紧张的顾客最后还是按捺不住好奇，接受了蒙蒂的服务。

简介：猴子自称曾经向著名的建筑师学过技艺，于是在森林里靓改卓越的建筑师自居。猴子来到树下，看到喜鹊正在搭窝，它歪头看了看，不由得勃然大怒：“停下，停下，你这个笨蛋!巢口能朝上吗？应朝下，只有这样才能遮雨，懂了吗？”喜鹊愣住了。猴子却念叨着：“笨蛋。”摇着头，背着手走了。

简介：工具材料：水粉颜料、裱花袋、美工刀、硬纸板、木工板、铅笔、毛巾、小方盘。

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简介：那是一个鸟语花香的早晨，我高烧刚退，走在去学校的路上。道路两旁的樱花树仿佛笑眯眯地看着我，夸奖我是个勤奋的孩子。

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简介：茜茜的妈妈是一名糕点师。茜茜喜欢看妈妈做糕点，白白的面粉到了妈妈手里。不一会儿就变了样子。

简介：教师节的前一天晚上，五六个高三刚刚毕业的学生约好一起来探望我这个陪伴他们三年的老师，我心里很是高兴。闲谈中，学生小曼忽然认真地对我说：“老师，周皓也来了，可他走到楼下时，却怎么也不肯上来，我问他为什么不上去，他也不肯说，哭着离开了。”小曼的那番话把我的思绪拉回到三年之前。