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  • 作者: 唐国峰
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2012-11-21
  • 出处:《教育研究》 2012年第11期
  • 机构:〔摘要〕新义务教育课程结构设计,基于“整体”与“一贯”的理念,将初中原体育课改为体育与健康课,这是对传统的初中体育的根本性变革。通过近3年的课程改革实践,深刻体会到落实体育与健康课程标准,必须对传统体育课进行全面改革,在目标、内容、途径等方面全面创新。
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  • 简介:摘要体操是以人体为对象,以体为目标,以身体练习为内容,以艺术创造为手段,融体操、舞蹈、音乐为一体的一项新兴体育项目。运动者在明快的节奏中进行全身各关节、各部位的节律运动,沉入节奏的美境,融化在物我两忘的艺术审美境介、陶醉于音乐的旋律之中,在欢乐中健身、美体、减肥。体操正以它强大的生命力风靡世界,人们对体操的理论研究也越来越深入。

  • 标签: 初中体育 体操教学 价值
  • 简介:内容摘要有许多学生对体育课的认识很肤浅,甚至有的学生认为体育课是对时间的一种浪费。对此,我深感遗憾。体育教学并不是毫无用处的。它重在加强学生的身体锻炼,培养学生的心理素质、集体观念、交流交往等多方面的能力,为学生将来适应高速发展的社会打下良好的素质基础。

  • 标签: 初中体育 教育作用 认识
  • 简介:摘要无论是哪一科目的教师,看重的都是怎样用最快的方法使学生能在短时间内将知识吸收。对于体育来说,在有限的时间内,使学生抓住动作的精髓,顺利地完成所学,从而放松身体与大脑,增强素质,是教师所思考的。在这篇文章中,将几点在中学体育教学过程中的体验进行了分享。

  • 标签: 中学体育体育教学素质
  • 简介:体育教学是学校教育的重要内容,是促进青少年身心全面发展的重要手段。其关键就是让教学发挥其渗透德育的功效,及时纠正学生的不良行为和习惯,培养良好的道

  • 标签: 初中体育教学 德育渗透 学生
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  • 简介:摘要新课程的背景下,体育课开始改革,但存在着一些误区,导致课堂教学效率低下,没有达到课程改革的真正目的。本文试探索如何把握体育新课程有效教学原则,正确实施体育新课程的有效教学的相关问题。

  • 标签: 反思 开放性 细节
  • 简介:〔摘要〕素质教育的本质是全体学生各方面素质的全面发展。所谓“全面”包含两方面的内容一是面向全体,二是各方面的而非特指某一方面。在学校工作中只有课堂教学具备这种的“全面”功能,它是素质教育的基石。就体育教学而言,其目的是增强学生的体质,促进身心发展,使学生在德育、智育、体育、美育各方面得到全面发展,对发展学生身体各方面素质、培养学生集体主义观念,锻炼学生克服困难,勇顽强的意志品质起着重要的作用。

  • 标签: 〔〕初中 体育课堂 反思教学
  • 简介:摘要体育游戏在体育教学中有巨大作用,有利于提高教学质量,完成教学任务。可以培养学生遵守纪律、战胜困难、团结协作、热爱集体、积极进取等优良道德品质和塑造新一代人的美好心灵,还可以培养学生的创造性思维和创新能力。

  • 标签: 初中体育 体育游戏 教学策略
  • 简介:摘要体育游戏是按一定目的和规则进行的一种有组织的体育活动,具有文娱性、智力性,能够激起学生参与体育活动的兴味和积极性,能够熏陶情操,开发智力,加强体质。本文阐述了体育游戏在初中教学中的作用和体育游戏选择的办法,在此根底之上对体育游戏在课堂教学中的应用做了剖析和讨论。

  • 标签: 体育游戏 体育教学 身体素质
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