简介:摘要:从初中化学课程基本理念中不难看出,初中化学课程是以提高学生的科学素养为主旨,是“唤醒”学生探究自然科学“好奇心”、“鼓舞”学生探究自然科学“自信心”、“激励”学生探究自然科学“创新意识”,进而在知识的形成、联系、应用和探究过程中养成科学态度,增强科学意识,获得科学的方法,并逐步形成终身学习的意识和能力的关键过程。本文旨在探讨和提出一套创新的初中化学实验技能培养方案,通过优化实验内容、创新教学方法和改革评价体系,以期提高学生的实验操作技能和科学素养。文章的目的是为教育工作者提供实践指导,促进初中化学实验教学的改革与发展。