简介：众包是近年来流行的一种分布式商业模式,采用众包方式获取标注是一种快速廉价获取海量数据标签的有效方式,由于众包平台中普遍存在不认真完成任务的作弊用户,众包标注质量难以保证.为有效提高众包标注准确性,通过学习标注者的可靠性,实现基于标注者的可靠性进行动态任务分配,采用贪婪的预测模型实现对多个标注者提交的标签进行聚集,获得高质量的众包标注结果.实验结果表明,该方法能获得比基准算法更高的标注准确性,有效实现众包标注质量控制.

简介：摘要房建工程是一项施工过程复杂、施工周期长且施工过程中所牵涉的因素较多的工程项目。本文主要从房屋建筑的施工准备阶段、施工阶段以及竣工验收阶段三个方面分析了房屋建筑施工管理和质量控制。

简介：针对土库曼斯坦南约洛坦气田100±108m3／a商品气产能地面建设工程天然气处理厂项目，根据我公司在天然气处理厂项目施工的过程中，20GK抗HIC管道在焊接过程中遇到的问题进行探讨，经检测合格的焊道在处理厂运行过程中满足标准规范要求。

简介：

简介：随着高校基建规模的不断扩大,如何确保工程质量预期目标的有效实现具有重要的意义。本文从基建工程项目前期、设计阶段、施工阶段,分别阐述高校基建管理者如何进行质量控制,提出实施建设工程全过程质量控制的方法和措施。

简介：一、高校网络教学过程质量控制体系概述（一）网络学堂质量控制规范系统。（二）网络学堂质量控制组织系统。（三）网络学堂教学过程质量控制实施系统。（四）网络学堂质量检查与反馈系统。

简介：高校基建工程声像档案作为高校基建档案的重要组成部分,其作用日益凸显。本文阐述了高校基建工程声像档案的重要性、其管理过程中存在的问题,并提出对声像档案进行质量控制的举措,确保声像档案发挥独特优势,展现重要价值。

简介：摘要文章首先分析了装饰工程中存在的安全隐患问题，总结为建筑结构自身隐患、火灾隐患以及施工人员素质问题等方面。在此基础上重点介绍加强建筑装饰装修工程的质量控制方法，提出加强流程控制、实行动态监控等方法，帮助提升建筑工程的使用稳定性。

简介：摘要一个工程的质量控制和把关极为重要，质量的控制好坏直接影响着整个工程的全过程。施工是形成工程项目实体的过程，也是形成最终产品的重要阶段。所以，施工阶段的质量控制是工程项目质量控制的重点。因此，本文对建筑工程施工阶段质量控制做了简单的阐述。

简介：以某炼化企业污水池高抗渗混凝土为例，对高抗渗混凝土污水池质量通病进行了分析，提出了具体的施工质量控制措施，具有工程指导意义。

简介：以职业发展及增强学生的实践能力为出发点,详细分析了财务管理专业实践教学质量存在的问题,从而初步构建职业发展能力为基础的财务管理专业实践教学质量控制体系,以期为财务管理专业教学水平的提高提供一定参考.

简介：自主设计实验是一种以学生为主体、教师为主导的教学方式,学生学习的自由性相对较大。实验教学注重过程,因此,对实验过程的质量控制与管理是调动学生参与其中积极性与实现实验教学的关键。笔者就浙江万里学院国家精品资源共享课程——生化实验技术自主设计实验教学过程提出了自己的体会,与大家分享。

简介：摘要住宅工程施工质量是住宅建筑的核心，是决定住宅安全的关键。本文通过结合实践经验，论述了住宅工程施工管理的主要内容,重点介绍了住宅工程的质量管理,从控制质量影响因素的角度,探讨了质量控制的基本思路。

简介：课堂中“学的活动”应该是在教师的有效指引之下，是在教师的精心组织与安排之下有序进行的，对其质量的追求应该成为我们的唯一选择。没有“学的活动”的质量，也就谈不上课堂教学的质量。而“学的活动”必然牵涉到学习目标、学习过程、学习方式等，它们共同作用于领会文本的各种含义，为充分阐释文本、深入解读文本服务。以这样的视角来看田桂娟老师的这篇《骑桶者》教学设计，可以发现她做了一些很有益的尝试。

简介：幼儿教育关系着数以千万幼儿的发展，寄托着千万家庭对未来生活的期吩。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出了“把提高质量作为教育改革发展的核心任务”“树立以提高质量为核心的教育发展观，注重教育内涵发展”的战略目标。2012年10月15日，教育部正式发布了《3∽6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）。随后，幼教界掀起了学习和贯彻、落实《指南》的热潮。在贯彻《指南》的过程中，成就与问题是并存的。为此，我们带领基层同所，聚焦于幼儿园生活活动的组织与实施，对照《指南》，反思改进、实践探索，总结出《指南》在幼儿园生活活动中促进幼儿学习与发展、提升幼儿生活质量的四个方面的引领作用。

简介：预制诱导缝中测缝计的安装以及质量控制是施工过程中的难点之一。本文介绍了在预制诱导缝中埋设单向测缝计的方法及质量控制过程,以及对今后类似工程的可借鉴性。

简介：亲子活动是幼儿园开展的常规活动之一。我园从乡土文化出发，合理利用乡土资源，开展了一系列的生活化、乡土化的亲子科学探究活动。在开展亲子科学探究活动的过程中，为了提升活动的质量，我们以乡土资源为载体，做了一些探索与实践，并取得较好的成效。

简介：

简介：在幼儿园主题活动中,区域活动与集体活动两者并不是相互分割的主体,两者之间有着相当密切的联系。就区域活动与集体活动两者的关系进行探讨,以期为主题活动与集体活动的有效开展提供借鉴。

简介：活动教学法是一种把语言运用的基本理念转化为具有实践意义的课堂教学方式。活动教学法“以学生为主体，教师为主导”，能有效地改善学生的学习方式并培养学生的学习兴趣，是一种非常适合高职英语教学的外语教学法。本文针对高职学生英语学习的现状，从活动目标、活动形式、活动评价、教师角色等方面分析活动教学法在高职英语教学中实现优化控制的原则和策略，探索实施活动教学法的有效途径，以期给广大英语教师提供教学参考，共同提高高职英语教学的质量。