简介：《西厢记》中的崔莺莺是古代与命运抗争的典型女子代表。本文就崔莺莺叛逆性格特征与社会历史文化境遇做探讨，揭示出两者之间的关系。元代的社会环境相对宽松．但窒息的家庭环境在一定程度上影响了她的性格发展．使得她在叛逆的过程中有时显得犹豫、摇摆、半推半就．身边的陪侍丫鬟红娘也起到了一定的推动作用，显示出崔莺莺是一个被动的叛逆者形象。

简介：崔莺莺是唐代大诗人元稹笔下的唐传奇和元代大诗人王实甫笔下的杂剧里的女主人公.唐代真有其人,而且是个才女;收录了她三首诗,而这三首诗是紧紧地与戏曲的情节相关相联,可以说三首诗贯穿了整个戏曲内容.看了她的诗,也就了解了历数百年而经久不变的西厢故事的"情结",同时也使我们真正体会到文学艺术与生活的关系.

简介：黄莺在柳枝和乔木间飞快地穿梭着,不时发出啼叫,就像织布时机杼(zhù)发出的声音。洛阳的三月,百花竞相开放犹如锦绣,那辛勤忙碌的黄莺,不知花费了多少的功夫才织成如此壮丽迷人的春色。这首诗着力描写洛阳如花似锦的春光,用了一个奇妙的比喻:把黄莺在树林中嬉闹飞舞比作织布,由此,洛阳春景便成了一幅巨大的纺织工艺品。

简介：摘要《西厢记》中的崔莺莺、《牡丹亭》中的杜丽娘、《红楼梦》中的林黛玉不同于中国传统意义上的女性形象，她们的出现冲破了封建制度对女性的束缚。三部作品反映的虽然都是古代传统的才子佳人包裹下的爱情故事，但实际展现是从以情反礼到以情反理的发展过程，反映了中国封建社会人性不断觉醒的时代精神。

简介：唐元稹,以其独有特性,此起宋人关注.但因为宋代政治文化的变更,使人们更加理性地来审视这一段才子佳人的韵事,因此在文人特有的多情之中,更融进了诸多道德伦理的思索.而宋王朝对于文人思想的钳制,也使得他们的审美较之唐王朝产生了较大转变,内敛含蓄、清雅婉约的词风成为一时之盛.同时,随着鼓子词等的发展,也开始以唱词的形式出现,而这些,在某种程度上,为其在后世向戏曲的演化奠定了基础.本文拟从宋代人对的解读出发,探寻在文学发展中的各种因素,以期更清晰呈现这一文学母题的发展脉络.

简介：在南太平洋的岛屿上生活着一种莺鸟，它们长着形色各异的喙，靠吃草籽为生。有一年，岛上遇到干旱，能吃的只剩下一种叫蒺藜的草籽。

简介：大家四处搜寻与她伴唱的人,可望来望去,发现无人唱歌。这就怪了,另外的歌是谁唱的呢?清康熙初年,年过五旬的吏部侍郎王召,突然以回乡效力为名,奏请降职到海州当知府。朝廷大员都暗喜能空出这个肥差,撺掇皇上准了他的奏。他立马离京赴任,行至锦屏山下,

简介：1962年秋，我高考落榜，在家待业。一个偶然的机会，因一位女教师临产，我做了两个月的代课教师。

简介：《莺莺传》是一部封建制度下敢于打破世俗观念的爱恋悲剧小说。张生与崔莺莺的爱情纠葛成为后世争论的一大话题,同时悲剧意识的使用亦成为传奇故事的叙述特色。传奇中悲剧的延续不是解脱的手段,而是人性觉醒的象征。唐传奇中充满的悲剧趣味吸引了后世研究的热潮,特别是在故事中对悲剧意义的表达,鲜明而不直白。元稹这类悲剧性延续手法的运用成为后世文学创作和发展的借鉴模式。

简介：高中教材古代戏曲单元《长亭送别》（节选自《西厢记》第四本第三折）一文，在分析崔莺莺对待张生参加科举的态度上，历来的参考资料这样认为：崔莺莺重视爱情，轻视科举，鄙弃功名利禄，这种对读书追求功名利禄的世俗观念的否定，突出的刻画了莺莺叛逆的性格，闪耀着反抗封建礼教的思想光辉。我认为这种长期以来形成的传统观点值得商榷。

简介：西厢故事不论于雅于俗,堪称家喻户晓。莺莺赖简乃经典中的经典。既然邀请乃莺莺所发,为何事到临头却忽地翻脸赖简？西厢故事的三个主要文本——《莺莺传》、《西厢记诸宫调》（《董西厢》）、《西厢记》（《王西厢》）在此情节的描写方面存在颇大差异。文章加以比较和分析,牵扯出三位作者的性情文心的不同,以及西厢故事日臻细腻成熟的描写技巧等各种深层次问题。

简介：芦苇莺站在树梢看着雌蜘蛛背着一百多只小宝宝在晒太阳，伤感地流下了眼泪。啄木鸟看见后好奇地问：“你怎么哭了呢？”芦苇莺擦了擦眼泪说：“我太佩服蜘蛛妈妈了，和她比我真的很惭愧。”

简介：《莺莺传》是林语堂编译的《英译重编传奇小说》中较成功的一篇,文章讲述贫寒书生张生对没落贵族女子崔莺莺始乱终弃的悲剧故事,此作品对后世影响颇大？改写理论由安德烈.勒弗菲尔提出,他认为翻译不是在真空中进行的,任何翻译都是改写,是对原文的操纵,这种改写抑或操纵是文学系统内的赞助人、意识形态、主流诗学三个影响因素相互作用的结果.借鉴勒弗菲尔改写理论主流诗学角度对林语堂翻译的《莺莺传》进行个案分析.

简介：

简介：太行山一景区大宾馆门前弧形的坡度，供小轿车上去下来，门童可以及时地开车门迎接宾客。可每到下雪天，坡上总会残留部分积雪，如果这时正好有客人光临，轿车很容易打滑。弄得宾馆很丢面子。如果是在家里，自然可以让门童及时清扫，

简介：著名学者宁宗一说过,文艺创作是探索和塑造人的心灵的劳动,人物形象是创作艺术作品的灵魂所在,通过作品塑造出来的艺术形象解读文本,便能提纲挈领,较为简便的抓住作品主线,体会作品精髓。唐代文学家元稹的《莺莺传》就是非常好的代表之一,小说讲述了一个出身于上流社会的少女,为追寻爱情,挑战封建礼数,却被负心薄幸之人抛弃的故事。短短数千字的小说却将故事情节描绘地跌宕起伏,优美精炼的语句也无不让人叹服。最重要的是女主人公崔莺莺以一个知书达理、才貌双全并且拥有善良、坚毅性格的艺术形象活在读者的心里。

简介：自主学习是学习的一种形式，是指学生根据自己的需要和可能，探索性地主动学习那些对于自己来说较为重要的，较新的知识。培养学生养成自主学习的习惯和能力，可以发挥学生学习的能动作用，是适应现代教育改革的需要，使学生真正做到把“要我学”转变为“我要学”。

简介：

简介：在南太平洋的岛屿中，有一种鸟叫莺鸟。它们长着形色各异的喙，岛屿上物产丰富，莺鸟们靠吃多种草籽为主，活得悠哉。但是有一天，干旱袭击了岛屿，整个大地看不到一丝绿色。莺鸟们的食物奇缺，惟一剩下的食物是一种叫“蒺藜”的草籽，它浑身是锋利的硬刺，深深的内核里隐藏着种仁，好像美味的巧克力封死在铁匣中。蒺藜还有一个名字叫“铁星”，象征着难以攻克。

简介：元稹的《莺莺传》自诞生之日起，就因其文字优美、描写细腻而流传甚广。正因为如此，对《莺莺传》的解读历来也是“仁者见仁，智者见智”。然而，当我们重新细读文本，就会发现《莺莺传》中或隐或显地交织着三条重要的线索，全篇结构呈“斜月三星”状。因此，启动这“三把秘钥”无疑对深入探讨《莺莺传》有所裨益。