简介:摘要随着我国社会经济水平的提高,教育越来越受到人们的重视,素质教育的理念也逐渐深入人心。传统的初中数学教学大多采用单一的教学体制,这对于提高学生的积极性、主动性都存在很大的障碍,并且对于提高学生的能力存在着一定的影响。为了使学生的知识与能力协调发展,就需要在课堂上进行必要的互动,只有这样才能更好地提高学生的综合素质。本文介绍了数学互动教学中存在的问题,并提出了相应的解决措施,旨在提高初中数学的教学水平。
简介:摘要互动式教学是在教学活动中使教、学双方都发挥自身的主观能动性,以创造和谐互动的氛围,使教师在“教”中探寻教之真谛,让学生在“学”中挖潜增智,从而达到相互促动、共同完成教学任务的教学方法。
简介:摘要随着经济全球化的发展,国际间的交流越来越频繁,英语作为一门通用性的语言,其作用也越来越大。为了提高英语学习的效率,英语教学要从小抓起,因此,小学英语教学在英语教学中的地位是十分重要的。本文从英语教学的效果出发,对小学英语家校互动教学模式进行了分析和研究。
简介:随着教育改革的推进,交互白板作为信息化教学的有力媒介,中小学一线教师除了需要掌握其先进的教育教学理论及相关信息技术外,更多的是需要一些操作性强且便于进行教学实践二次创新的范式。本研究经过调研,在系统总结并分析交互白板与学科课程整合的应用现状及存在问题的基础上构建出交互白板环境下的小学英语情境互动教学模式。
简介:摘要随着我国教育制度的不断发展和完善,新课标也对初中体育教学课程做出了相应的要求,本文主要针对当下初中体育教学中师生间的互动模式进行分析与探究。
简介:摘要当前的英语教学,从形式上看,虽因多媒体的使用,似乎变得有声有色,但是实际上还是以教师传递知识、学生听课和记笔记为主。由于只注重笔试,不太注重口语和听说训练,学生的听说能力很差。以教师为中心的传统的课堂教学模式已不能适应现代外语教学的要求。笔者就此现状,分析了制约课堂互动教学的各种因素,提出了构建初中英语课堂互动教学模式,并在教学的第一线实践了这些互动教学模式,收到了良好的教学效果。