简介：今天是中秋节。以往中秋我们都是去商店买灯笼。今年我们决定自己动手做。可别看这个小灯笼，一开始还真有些无从下手。

简介：一、材料工具直径为12毫米的大吸管一根(喝珍珠奶茶的吸管,此吸管在下文简称为大吸管),直径为5毫米的小吸管一根(头部可弯折的那种,此吸管在下文简称为小吸管),以及剪刀、透明胶带、尺子、电钻。二、制作步骤1.用剪刀截取14厘米长的大吸管,并在大吸管的中间位置用笔标记。

简介：本人原来是教初中物理的,根据县里高中学校的需要,我被调入高中当了一名普通的物理实验员。我的工作任务是对仪器的整理、器材的借出、还入、账册的建设、器材的维修等工作,这些工作繁琐而细致,这对于一个女同志的我还是能胜任的。难就难在自制教具上,我对用台转转孔,用切割机切割材料等这些事情望而却步。

简介：我从小就特别喜欢吃蛋卷，觉得它香香脆脆的。街边卖的蛋卷大都加了香精，香得不正常，自己做的最放心了。简单好吃，而且是酥到掉渣哦!哈哈!一口一根，根本停不下来!

简介：1工作原理利用电磁铁通电时产生磁性,断电时磁性消失的原理控制两个电路,使小电珠和小电动机交替工作。2制作材料木板、小开关、小灯座、小电动机、柱形螺母、直径为1mm的漆包线若干、铁片、导线、小铁钉、502胶、锤子等。

简介：自从爱上路亚,我们就练就了一颗平常心,因为每一次钓行都颇具修行的意味,比如出钓时狂风大作大雨倾盆、迷雾重重看不清前路、车子困在沙地挖了三个小时沙子、船困在水里七个小时才脱困、浪涌两米害怕晕船不敢绑前导线、被鳜鱼刺伤,以及用控鱼器打窝、轮子打窝、电话打窝……我很感谢这些状况给我带来的快乐与进步,但我更期待一次接近于完美的钓行,最好是能躺着去钓点、躺着回来。

简介：李鸿章招待美国客人,厨师端上一盆什锦大烩菜来。客人一尝连连叫好,问叫什么菜,李鸿章没听明白,答非所问地说:'好吃,好吃。'没想这'好吃,好吃'和英语的'Hotch-potch'(杂碎)发音差不多。'李鸿章杂碎'遂由此得名。黄永玉曾说:'说谎的人,最怕记性好的人。'张宗昌每次回乡,无论骑马还是坐车,一律在离家数里处便下马下车,而后步行入城。

简介：现有飞机升力原理演示器,其机翼模型多是通过两根导向滑杆单向固定,风力吹向机翼模型时,机翼模型上下移动,由于导向滑杆与机翼模型间存在摩擦力,需要大功率的风机吹风才能使机翼模型上升,制造成本较高.利用机翼连体杠杆组成的利用杠杆原理演示机翼升力的演示器,克服了机翼模型的自身重力,由较小的升力作用在杠杆上即可克服摩擦产生的力矩,仪器反应灵敏,实验现象直观,操作简单.

简介：

简介：舒习龙，汉族，1968年1月出生于安徽省巢湖市。1994年考取杭州大学中国近现代史专业硕士研究生，师从郑云山先生问学，1997年获得历史学硕士学位，其后在淮北煤炭师范学院历史系任教。2000年，师从中国史学史名家陈其泰先生攻读史学理论与史学史专业博士学位研究生，2003年获得历史学博士学位。

简介：笔者自制了一套既适用于中学化学教学,又适用于通用技术教学的简易泡沫灭火器,能完成泡沫灭火器的工作原理、基本构造等知识的教学。操作方便,现象明显,经济实惠,实验效果好。

简介：新课标提倡开发学生的各种能力。物理学科具有抽象性、逻辑性强的特点,要想让学生更好地理解和掌握物理知识、具备各种能力,教师可以利用自制教具的方式,唤醒学生对物理的认知、形成严谨的学习思维、开发学生多重智慧、促进学生发展,实现有效学习。

简介：现代课堂,提倡学生主动参与、乐于探究、勤于动手,教师要根据教材内容,抓住教学重难点,激发学生的学习兴趣。课堂实践证明,利用自制教具进行课堂实验操作就是一个好办法。要制作一个教具,就必须深钻教材,按照教学规律设置课堂教学流程,同时自制教具应该符合3个原则：直观性原则、创新性原则、实效性原则。自制教具可以较好地填补现有教材的空白,易于突破教材中的重点和难点,增强课堂效果。

简介：摘要随着课改向纵深方向的发展，新教材中传统的实验教具已跟不上教材变化的需要，为了响应新课标中要求学生多动手，从实验中自己得出结论的精神，因此要做好实验学具的自制自筹。通过自制学具，让学生智慧飞扬运用自制教具，能激发学生的创造性思维和动手欲望，激发学习兴趣；运用自制学具，培养学生的创造性思维，扬起学生智慧风帆，从而充分调动学生的学习热情；运用自制学具，培养学生的创造精神和科技意识；通过自制学具，培养学生尊重科学技术的素养和积极上进的学习态度。

简介：摘要根据62114工作面地质情况及支架顶梁设计在现场中的运用，结合本工作面在割煤过程发生的片帮滑落至电缆槽事件，利用现场支架和电缆槽实际布置情况，研制了防护架配合防护网。从现场使用实际情况来看，有效的解决了片滑的矸石冲击电缆槽老塘造成人员伤害。

简介：《划时代的发现》是高中物理选修中的一节内容,以往的教学过程都是由教师讲授课本中的内容,引导学生观察图片,并讲解法拉第在探索电磁感应现象时曲折动人的事迹。可是,这样的讲授过程并没有使学生亲身体会到法拉第探索电磁感应的艰辛和困难。为了使学生自己亲身体验到这一点,将以自制法拉第发现电磁感应现象时的部分实验教具来再现法拉第当时的研究过程。

简介：利用生活中的常见物品面粉袋（或打印碳粉）、橡皮筋、平面镜、激光器、玻璃罩自制丁达尔模拟器,将气溶胶的丁达尔效应放入盒子,可作为课堂演示实验的补充,设计巧妙,操作简单,现象明显.

简介：案例背景体育与健康课程是增进学生健康的重要途径,对于提高全民族的健康素质具有重要而深远的意义。义务教育体育与健康课程遵照健康第一的指导思想,强调实践性特征,突出学生的学习主体地位,努力构建较为完整的课程目标体系和发展性的评价方式,重视教学内容的基础性、选择性及教学方法的有效性和多样性。掌握运动技能是体育教学中重要的一个环节,在初中阶段女生的力量素质远远低于男生,现阶段实心球为

简介：游戏是幼儿园的基本活动,是幼儿身心健康成长和学习的需要。为达到'学习活动化、活动游戏化、游戏趣味化'的目的,我们开展了一次亲子自制玩教具竞赛的活动。在活动中,一组精致美观的竹制玩具(水枪、纸团枪、呼啦啦、风车)引人注目,尤其是那散发出的竹子的清香,更让幼儿爱不释手,虽然没有艳丽的色彩,也没有经过任何包装,但就是那么吸引人……于是,我们开始精心探究如何才能制作出更多、更好玩的竹制玩教具,激发幼儿的自

简介：“阿嚏——”不好，我感冒了!妈妈听我不停地“阿嚏”，就问：“又感冒了？”如果我说自己感冒了的活，妈妈一定又会给我买中药喝，但我也不得不实话实说，于是勉强点了点头。