简介：《汽车检测技术》是交通运输类本科生的一门重要的专业课，其课程特点是综合性强、涉及面广。本文在分析了目前《汽车检测技术》课程的教学现状的基础上，针对存在的问题，从教学目的、教学内容和考核方式等方面进行了相应的改革尝试。教学实践表明，通过以上几方面的教学改革，较好的将理论教学与实验教学有机结合，既增强了学生对基本知识的学习理解能力，又让学生掌握了先进的实验手段，培养了自学能力和创新精神。

简介：摘要新技术在汽车上的应用，使现代汽车的故障诊断与维修理念有一个全新的突破。为适应现代维修企业的对高素质技能型人才的需要，在汽车教学中，要求对汽车检测与维修专业人才的培养理念要进行相应的变革，创建新的适应汽车工业及其新技术的发展要求的培养模式。

简介：本论文以广东农工商职业技术学院汽车检测与维修技术专业为例，针对中职升高职学生常规培养模式中存在的问题，分析“三二分段”中高职衔接在构建现代职业教育体系及促进中国职业教育向纵深联合发展的重要作用。论文分别从培养目标、课程体系、教学方法、教学管理等四个方面对汽车检测与维修技术专业“三二分段”中高职衔接进行阐述，并提出汽车检测与维修技术专业“三二分段”中高职衔接的保障措施。

简介：摘要现代汽车工业发展日新月异，如何提高学生的专业水平以适应行业发展需求，是高等职业学院教育工作者面临的难题。笔者结合教学经验，就汽车检测与维修专业理论实践一体化教学进行探讨，并提出了一些自己的看法。

简介：奇怪的等式在什么情况下，下面的等式成立？7＋8=3

简介：

简介：摘要《维修电工实训》课的教学目的是为了培养学生学会按图布线和利用万用表对电路进行检测的技能。按图布线完成后，需要对电路进行检测，经检测确定布线正确后才允许通电试车。

简介：一、基础知识思维导图二、重点难点突破（一）实数的有关概念1．有理数中的一些概念，如相反数、绝对值、倒数等，在实数范围内仍适用．

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简介：学术不端行为检测系统的检测结果多以文字重合率(文字复制比)表示,但学报编辑不能简单地借此判断稿件是否有学术不端行为,初审时不能仅仅把文字重合率作为唯一评判标准,而应结合论文的具体情况具体分析,在使用学术不端行为检测系统时编辑仍应充分发挥自身的主观能动性。

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简介：食品质量控制是食品企业发展的根本,食品营养成分的精细化与食品安全问题的常态化,促使食品分析与检验的项目内容在不断增加,检测技术不断深化,新型检测仪器和大型精密仪器不断应用于检验岗位,既给食品专业学生带了就业的契机,也给教师带来了新的课题。本文依据食品企业检验岗位调研报告和食品安全国家标准,阐述食品分析与检测项目课程界定、构建的基础、设计理念、实施过程与产生的思考。

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简介：对食品中硼砂含量的分光光度法、电感耦合等离子体发射光谱法（ICP—AES）和电感耦合等离子体质谱法（ICP—MS）、离子色谱法（IC）等检测方法进行比较研究。结果表明，虽然分光光度法、ICP—AES、ICP—MS为国标GB／T21918--2008中采用的方法，但均存在一定的局限性，离子色谱法因快速、方便、环保而被逐步推广。

简介：汽车尾气的排放已日益成为威胁生态环境及人类健康的重要污染源,本文通过对尾气成分及影响污染物排放量的因素的分析,探讨汽车尾气检测的重要性及汽车尾气的控制途径。

简介：《航空检测技术》不仅是电气工程及其自动化专业一门重要的专业必修课，还是一门学校的精品课。通过对教学内容、授课方法、考核方案的改革，增强学生的主动参与的意识，培养学生的学习兴趣，注意提升学生的创造能力和动手能力，进一步完善教学成果。教学改革主要体现在教学内容进行适当的调整，注重先进检测技术的补充，缩减传统检测方法在教学中的比重；授课方法上采用启发互动式的教学方式，从以教师为主的授课方式转变为教师启发引导学生，师生互动的授课模式；考核方案方面采用多方面考核的方式，从课堂表现、动手能力、参与程度、创造能力等多方面对学生进行综合考核，更加符合全面培养学生的需要。

简介：

简介：将流动注射技术应用于水中总硬度的分析,并在各种实验条件下研究相关因素的影响.在EDTA浓度为0.02mol/L时,检测范围能满足国标要求的5～1000mg/L测量范围,能够很好地应用于炼钢厂中生产用水、锅炉水的总硬度的在线测定.

简介：运用化学知识不仅可以发现一些物质的构成，还可以检测出物质中的酸或其他基本成分。我们甚至可以学会一些“科学小魔术”，拿来向朋友们炫耀!比如利用化学方法可以轻松地检测出淀粉，我们可以从中找到书写密信的方法!利用化学可以创造出神奇的变化，这种变化不仅可以改变一些物体的颜色或形状，还可以改变构成它的成分--这一切听起来简�