简介：在资本逐利的驱使下，电子商务中刷单炒信应运而生，成为电商攫取信赖利益的重要手段。刷单炒信泛滥成灾，严重损害消费者、同业经营者和电商平台的合法权益，直冲市场经济信用体系，有必要对其加强经济法规制。纵观现行经济立法，专门的《电子商务法》尚未施行，《消费者权益保护法》与《反不正当竞争法》针对刷单炒信问题处罚力度有限，不利于相关执法工作的开展。为了有效遏制刷单炒信以保障电子商务诚信建设，应在加强相关立法处罚力度的基础上，做好《电子商务法》与相关立法的协调工作并加强执法力度。

简介：摘要经济法的执行，对调整经济管理关系、组织管理性以及维护公平竞争关系都具有重要意义，并且其在社会经济关系的调整中，与宪法宣言性、民法与刑法的微观性以及行政法的抽象性相比，经济法具有更明显的宏观性以及独立性。经济法的独立性不仅表现在经济法基础理论体系的完善，更主要的是其在执行过程中具有更高的操作性，可以更有效的对市场经济秩序进行管理维护，将社会公共利益的保障落实到底。本文对经济法律责任的独立性进行了简要的分析。

简介：摘要《经济法律法规》是四川省中职“财经商贸类”专业对口升学考试专业学科之一，该门课程理论性强，中职学生学习起来感觉枯燥，难记忆，学习效率低。要搞好该门课程的教学，教师应注重专业特色，以职业岗位需求为目标、注重理论与实践相结合、改进单一的教学评价体系。

简介：摘要财经专业课大多是理论性和实践性很强的课程，结合中职学生的特点，采用案例教学法组织有其特别意义。《经济法律法规》是中等职业学校财经专业的一门专业课程，该课程有一些抽象的概念，以及涉及市场经济活动的内容，对学生来讲不易理解和掌握，而在课堂中采用案例教学法，可以充分发挥学生的积极性，老师的主导性，有利于学生对知识的理解和掌握，增强学生分析问题、解决问题的实际能力，达到理想的教学效果。

简介：摘要经济法与民法的关系一直以来都是经济法基础理论中一个极为重要的问题,厘清两者之间的关系和各自在法律体系中的地位,对于完善经济法自身基础理论、促进经济法与民法各自功能的充分发挥具有重要作用。

简介：“广义”一词经常出现在人们日常生活与学术领域。在国际经济法领域内素有“广义说”“广义国际经济法”等表述，对这些表述学者们已经习以为常。至于运用的是否准确，是个值得商榷的问题。在描述与探讨国际经济法的学科范围时，学者们往往会使用“广义、狭义国际经济法”或“大、小国际经济法”。至于这两种表述的差异学者们鲜有区别，而认为具有相同的含义。目前，国际法理论还不够成熟，这就需要结合国内法理论体系加以参考和规范。从现有国内法理论的法律语境与“广义”一词的日常用法看，“广义国际经济法”的说法并不准确，反而“大国际经济法”的说法更加科学。

简介：摘要现行高校经济法教学模式一般只注重向学生传授基本的经济法学原理和相关法律知识,却忽视对学生实践能力、操作能力和思考能力的培养,造成教学和现实的脱节,同时也面临着学科自身发展瓶颈与学生就业前景暗淡的尴尬。针对经济法课程新、专、广的特点,本着培养学生经济法法律意识和法律实践能力的目的,从教学环节入手,以实践性理念为指导来设定教学目标、安排教学内容、运用多样化的教学方法和手段,构建经济法教学的实践性模式,不失为一条出路。

简介：摘要良好的法治环境，是市场经济繁荣发展的前提，是社会生活有序进行的基础，良好的法治环境也是营商的前提和基础，是践行科学发展观的必然要求。完善法治化营商环境，需要先进的治理理念、科学的制度设计，也需要自觉的社会实践。

简介：国际经济法作为高校法学专业必修的核心基础课程之一,是一门应用性较强的学科,只有注重实践教学,才能为国家、社会培养适合实际需要的综合型涉外经济法律人才。文章从论证国际经济法实践教学的必要性入手,然后对国际经济法实践教学的三种主要模式——社会实践教学、模拟教学和诊所式法律教学的作用和存在的问题进行分析,最后提出相应的改革措施,以提高国际经济法教师实践教学水平,提升实践教学效果。

简介：高校立身之本在于立德树人,我国高等教育肩负着培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重大任务,必须坚持正确政治方向。在全国高校开展'课程思政'全方位育人的形势下,在高职院校中将与思政课紧密结合的经济法课程作为开展'课程思政'的试点具有重要的引领作用。在经济法授课内容和方法中融入对学生思想品德、法律意识和职业道德的教育,有利于实现高职院校培养德才兼备、全面发展的社会有用之才的目标。

简介：摘要随着经济的不断发展，预付卡消费这种新的消费模式产生，引起了人们对它的关注。文章对对预付卡消费领域中存在的法律风险进行分析，提出了解决这些法律风险的对策，完善相关法律依据、设立信息披露制度、非政府机构参与监管制度、预付卡消费维权的诉讼制度等，以供参考。

简介：摘要当前我国社会经济的发展速度不断加快，经济责任审计工作模式在社会的很多行业当中都得到了有效的运用。当前社会当中很多企业经济责任审计模式存在一定的漏洞，需要企业内部的工作人员对其进行有效的完善，对经济审计的工作流程加以确认，让经济责任审计模式在企业的发展过程当中得到充分的应用，保证企业长远稳定的发展。

简介：基于雨课堂的智慧教学模式应用于经济法课程,能够弥补传统教学模式存在的明显缺陷,提升教学质量,收到理想教学效果。针对现有教学模式对信息化网络平台利用不够充分的现状,在阐述基于雨课堂的智慧教学模式相比传统教学模式优势的基础上,探索基于雨课堂的智慧教学模式在经济法课程中的应用价值与对策。

简介：在经济法基础的教学实践中,发现很多中职生对经济法的学习缺乏兴趣,因而从学生的内心出发,寻找提高对该课程学习兴趣的对策,帮助学生掌握好该课程的知识,提高学生考取助理会计师的通过率。

简介：摘要《经济法》是高职院校财经类、管理类专业普遍开设的课程，高职院校经济法课程对于培养高素质技能型人才具有重要意义。传统的教学方式难以适应新时代发展的需要，很难取得高效优质的教学效果，教学改革势在必行。在“互联网+”背景下如何合理地运用现代信息技术来促进高职院校经济法教学体系改革是一个值得研究和探讨的问题。本文分析了目前经济法课程教学现状及问题，探讨了互联网对于经济法课程教学的重要意义，最后基于“互联网+”背景下高职院校经济法课程存在的问题，提出了一系列的教学改革措施。

简介：《中华人民共和国公司法》授权有限责任公司可以通过公司章程对股权转让另行规定，现实中多有涉及公司章程修正案股权转让限制性规定的诉讼。关于公司章程修正案对股权转让限制性规定的效力有否的争议，主要在对异议股东的效力、规定股权转让价格的效力、规定对外转让股权需所有股东（董事会）一致同意的效力、强制转让离职股东股权规定的效力等方面，认为对公司初始章程作的股权转让限制性规定的效力判断应重在合法性，对公司章程修正案作的股权转让限制性规定的效力判断时，除审查规定合法性外，还应审查规定合理性、正当性。

简介：摘要经济法基础是一门理论性和实践性都很强的课程,其中抽象的经济概念和乏味的法律法规,学生很难理解和掌握。在新课改这一大教学背景下，信息化教学手段与经济法基础课程教学的联系已被越来越多的教师所重视,本文提出了运用信息化教学手段与理论教学相融合。

简介：摘要我国的教学体制不断改革，对教学工作提出了更高的要求。一方面，教师要传授给学生基础的理论知识，提升学生的科学文化素养。另一方面，教师要采用科学的人才培养模式，改进人才培养方法。本文将以经济法课程作为基础，探讨市场营销专业应用型人才的培养模式，希望能为相关人士提供一些参考。

简介：摘要有色金属矿山长期在阴暗、潮湿的地下环境中工作，因此存在工作强度高、磨损速度快、维修成本高和使用寿命短等问题。为此，笔者结合工作经验，简要分析有色金属矿山设备的管理与维修，目的是为了改善设备的运作现状。

简介：在微信平台应用极为广泛的今天,利用微信公众平台进行信息的推送,与面授教学和传统网络教学相结合,形成混合式教学,对于开放教育改革是一个行之有效的途径。笔者结合自身在《经济法基础》课程中的实践,总结了混合式教学模式的实施方式和取得效果,并对今后的进一步完善提出了展望。