简介：鸡毛鸭和鸭毛鸡上街去。在走过街地道时，他们看觅许多行人围成一圈。

简介：摘要排列组合是一个渊远流长的古老数学问题，在初等数学中是一段独特的内容，一段与现实生活联系紧密的、重要的基础知识。排列组合的内容独特，思维新颖，方法灵活，能够培养和发展学生的抽象能力和逻辑思维能力。它也是组合数学最初步、最基本的知识，它的应用广泛，现已被应用到工程技术以及许多自然科学中。

简介：小组学习(CooperativeLearning)让学生由被动变为主动，把个人自学、小组交流、全班讨论、教师指点等有机地结合起来。特别是在分组讨论中，发挥了学生的主体作用，组内成员相互合作，小组之间合作、竞争，激发了学习热情，挖掘了个体学习潜能，增大了信息量，使学生在互补促进中共同提高。

简介：摘要小组合作是通过异质小组这一形式，在课堂中以各小组成员为教学主体，以小组教学目标及成绩为评价中教学方法。本文主要分析了小组合作在思品教学中的应用。

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简介：“语义转换”是数学中划归思想的一种具体体现，数学语义转化换就是将数学语言从一种形式转换为另一种形式

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简介：产品的设计是一项复杂的工作，需要将产品的功能、外形和生产技术兼容并蓄。仅仅依靠设计师发散性的思维方式难免在产品设计时产生纰漏，因此很有必要将逻辑思维与发散思维相结合，指导产品的设计。本文在开关旋钮的设计过程中引入了组合数学中的基本思想-排列组合思想，首先将开关旋钮按照功能性分解为三个部分，之后将各个部分包含的形状因素进行排列组合，最后根据开关旋钮的功能性排除掉不符合功能应用要求的设计方案。在开关旋钮的设计过程中引入排列组合思想是一种将逻辑思维和发散思维相结合的产品设计思路，为提高工业产品设计效率提供了理论参考。

简介：摘要小学语文的教学知识点是相对来说比较杂乱的，不仅要夯实基础，引导学生熟练掌握生字生词，更要提高学生能力，让学生面对阅读和写作等有难度的问题时同样可以得心应手。合作学习能够有效地提高教学效率，增强学生对问题的理解和把握程度。

简介：遗传有关计算比较抽象，学生难以理解，是教学的难点．本文在阐明减数分裂过程染色体分配机制的基础上，应用数学组合原理，计算亲代不同种类配子的比例，化繁为简，便于学生理解．本研究结合实例，将分析组合原理应用在同源四倍体、同源三倍体以及复等位基因子代基因型与表现型出现概率或数量计算，收到良好的教学效果．

简介：达尔文曾说过：最有价值的知识是关于方法的知识。科学教学不仅传授基础知识和基本技能,更重要的是培养学生的科学思维方法,最终形成科学素养。分类法就是一种科学的思维方法。＂小组合作学习模式＂打破了传统课堂教学模式,给课堂注入了新的活力,符合现在课程改革倡导的学习方式,在科学课堂上运用分类的思想依托小组合作学习有利于发挥学生的主观积极性,提高学生的学习兴趣,提升学生的科学素养。

简介：摘要小组合作学习的教学模式在中小学课堂上普遍被教师和学生所接受，其以新颖有效的教学思路为课堂教学注入了新的活力，学生在小组合作的教学模式中能够独立思考问题和解决问题，为学生自主学习营造了良好的学习氛围，增进同学之间的友谊。本文重点介绍小组合作学习在思品课上的应用。

简介：摘要语文课堂导学案小组合作学习仍需竞争机制，合作学习中的竞争包括小组竞争和组内竞争。导学案为载体的课堂应用教学模式，旨在顺应新课改形势，以培养学生的主动学习精神、培养学生的学习能力、优化课堂教学效果为目的。只有当小组成功时，小组成员才能达到他们各自的目标。所以对学习小组定期合理的考核评价也是不能少的。

简介：摘要本文尝试利用小组活动来帮助学生们提高英语写作水平。实验表明，学生们通过英语角、经典阅读、英语诗歌朗诵、课文戏剧等丰富多彩的方式，积极地表达自己的所见所想，在准备过程中思考，在思考中说、写，可以显著提高他们的英语写作能力，而且也显著提升了他们的整体英语成绩。同时，英语角、英语诗朗诵和经典阅读也大大地丰富了他们的人文情怀，让他们体验到了英语学习的成就感，增添了他们英语学习的乐趣，培养了他们的自信心，为他们的未来发展奠定了一定的基础。

简介：摘要近年来，小组合作学习的方式在中职历史教学中的应用极大地调动了学生的学习积极性，发挥学生主体作用，增强了师生、生生的沟通交流与合作互助，提高了历史教学的实效性。但是就目前小组合作学习在中职历史教学中的应用状况来看，其中存在些许不足之处。对此，本文作具体论述，并提出了提高小组合作学习在中职历史教学中的应用水平的具体措施。

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简介：摘要根据我国目前的发展，社会经济水平在不断的上升，国内的市场及城市规划的面积也在不断扩大，而更多的是，关于民生项目的房建工程的规模也大有增加。但是，随着面积、规模的不断扩大，施工的质量也逐渐出现了很多问题，其中房建工程的深基坑施工质量是高层建筑的重中之重。本文探究房建工程深基坑施工中组合支护技术在深基坑防护中的具体应用，以及其缺陷、注意事项、具体技术等，仅供读者参考。

简介：摘要在数学教学活动中，建立合作学习机制，营造和谐轻松的教学氛围，能充分地展示他们或正确或错误的思维过程，体验在解决问题的过程中与他人合作的重要性。

简介：摘要小组合作学习是培养学生的学习能力和创新思维能力、大面积提高数学教学质量的有效途径和方法。在数学教学中，如何进行有效的小组合作学习，就需要教师加深思考、把握时机，在课前做好大量的准备工作，包括对学生认知水平、教学目标、教学环境做深入细致的分析。