简介：摘要在《最高人民法院关于审理民间借贷案件适用法律若干问题的规定》出台颁布前，实践中民间借贷案件，原告仅凭借转账凭证最终胜诉的概率很小，其原因在于原告很难对其双方存在借款合意提出有力证据证明。该司法解释的施行，民间借贷案件中原告仅凭借转账凭证起诉的情况明显增加，因此对于该条司法解释也存在着许多争议。

简介：由于定位模糊，实务中法院对《侵权责任法》第24条的适用比较随意，主要以损害结果和双方当事人的经济状况等因素作为该条款的适用标准。应当将第24条视为独立的归责原则，在行为人不成立过错责任和无过错责任时，根据实际情况判定行为人是否具有过错性、因果关系、利益与风险平衡等社会一般观念认同的归责事由，以此判定是否应让行为人分担受害人损失。

简介：摘要我国劳动合同法为了规范用工秩序，规定了用人单位必须与劳动者订立劳动合同，否则应当自用工满一月到一年支付劳动者双倍工资，但是如果用人单位拒绝，劳动者需求救济的仲裁时效，法律却没有明确规定，实践中各地司法实践的操作也不统一。

简介：《侵权责任法》第87条规定的加害人不明时高空坠物致人损害的救济规则,为司法机关处理此类纠纷案件提供了明确的法律依据,对受害人提供了一定的保护,但其并未达到立法者预期的效果,受到理论界和实务界的双重质疑。并且第87条规定的高空坠物救济规则与第85条中规定的悬挂物或搁置物致人损害在调整目的方面有实质性的区别。明确责任主体的范围、归责原则以及责任性质等问题是认定高空坠物致人损害责任的前提,在此基础上可通过明确补偿责任标准、强化物业服务企业的监管责任、引入保险制度等完善高空坠物致人损害责任的救济机制。

简介：真意保留和戏谑行为是真意隐藏行为的两种表现形态,在德国法上均属于“单方虚伪表示”的范畴.我国《民法总则》第146条第2款对此并未予以区分,实为立法上的遗憾.基于二者在行为人隐藏真意之目的以及法律效力上的差异,应在《民法总则》司法解释中予以释明.在效力规则的确定上,真意保留应以表示主义为原则、意思主义为例外,而戏谑行为则应采意思主义同时适当兼顾表示主义.

简介：我国目前司法实践中已开始用"通知-移除"规则处理商标网络侵权纠纷,但商标立法体系中却并未确立商标网络侵权的"通知-移除"规则。对比较法以及我国目前的立法实践、司法实践等进行梳理,应当认为"通知-移除"规则在商标网络侵权中的适用并非全无可能,《侵权责任法》第36条可看作其法律依据。基于当前立法规制的不足,"通知-移除"规则适用于商标侵权中提供商侵权责任的认定时,应当于立法上厘清通知的有效性判断要件以及移除的具体方式,并确立反通知规则,以减少适用上的争议。同时,应以此为基础,尽快确立商标法体系中网络侵权的"通知-移除"规则.

简介：理性、体系性是民事立法的生命.《民法总则》第146条对通谋虚伪表示行为的规定存在体系化思维不足、类型化不够、未规定通谋虚伪表示行为的第三人效力等问题.立法论上,未来《民法典》应对单独虚伪表示行为及其效力作出规定,以克服虚伪表示行为类型化不足的问题;此外,由于双方虚伪表示行为的法律效果可能与第三人相关,故还应就其对第三人的效力从立法上加以完善.

简介：我的爸爸高高的个子，一头乌黑的短发，白白净净的脸庞，厚厚的嘴唇，鼻梁上架着一副眼镜，看上去斯斯文文，一表人才。如此文质彬彬的老爸其实是条“虫”。对，你没听错，是条虫，不是龙。

简介：教师的＂讲授＂与＂演示＂是信息技术课堂上最核心的教学行为。从语言表达的科学性上看,教师讲授应用简明的语句、准确的词汇、规范的术语清晰地表达知识与技术;从语言表达的艺术性上看,教师的讲授应用生动的表述、形象的比喻将抽象的信息技术知识通俗化、情趣化。在教学过程中,一些关键性的技术要点、操作原理不是单靠＂言语＂就能够解释得明白的,有效的讲授还需要辅之以课件、音像、视频（微课）、图片、实物或模型等教学资源,特别是要结合教师示范性的、可视化的操作。在操作演示的过程中,教师要做到熟练、规范、细致。

简介：摘要《中国入世议定书》第15条的部分规定已经在2016年12月11日到期。这对于中国能否自动获得市场经济国家的地位，以及能否继续对中国采取“替代国”的做法，具有很大的影响。到期之后，即2016年12月11日以后，无论中国的经济是否符合市场经济的标准，也不论是得到各进口国的承认，第15条（a）（ii）均不能够成为法律依据。非市场经济地位和“替代国”方法是两个层面的问题。

简介：【教学目标】1.观看动画视频,了解留言条作用,在试写步感知留言条内容.

简介：摘要关于《尔雅》一书中二义同条的现象研究在过去已经有一定的成果，就单“释诂”这一部分中就有29例，本文仍旧以“释诂”部分为原文，在已有研究的基础上，另外找出3个存在疑虑的词条加以考证，认为其可属于二义同条。

简介：在我们县城东南角,距离城区大概十来里的地方,坐落着三个相连的村——高岭、低岭和蔡岭,我们把这三个村概括为“三条岭”。以前的“三条岭”是一片荒山秃岭,现在栽上了成片的桃树、梨树和杏树;往日的羊肠小路,现在也成了平坦大道;过去“高岭不高,低岭不低,上蔡岭爬楼梯”的闭塞落后的贫穷面貌已一去不复返,美丽山村的雏形已经显现。

简介：从姥姥所在的张家庙子村到我们的常吉疃，要经过一条三里长的低洼不平的黄土路。以前，这条路是连接马庄镇和石桥子镇的必经之路，那时，路两端十几里范围内的村子来往，都打这儿经过，行人络绎不绝。最常见的要数自行车、摩托车、三轮车，偶尔也有小轿车。每辆大小的车子走过，都有一阵尘土飞扬。想十八年前，妈妈从张家庙子嫁到常吉疃，乘坐的轿车和拉嫁妆的车大概也是从这条路来的。之后，妈妈便时常独自或同爸爸、后来带着我、再后来带着我和妹妹从这条路往返无数趟，穿梭于婆家和娘家。

简介：留言条是将生活中不能当面告知的一些消息，如会议、行程、活动安排、约会安排等以书面形式通知对方的一种简短文体。留言条类似于非正式的简短书信，格式较随意，通常不需要写收信人和寄信人的地址，可以省略结束语，如：Trulyyours等，不需要信封。留言条可以略去日期，也可以在其上方注明，必要时，可以注明具体时刻。

简介：风儿是一条泥鳅离开水照样活天天，以空气中的浮游生物为食轻功渐渐超过气球

简介：上官青终于来到了这个古老的小镇。与江南的许多小镇一样，这小镇上也有纵横交叉的小河，也有形形色色的石桥，更有无数条狭窄而曲折的小巷。而与别的小镇不一样的是，这小镇上有一条特别的小巷，一条幽静清净而又很长很长的小巷，叫作“雨巷”，这可是一条神奇的小巷。

简介：31.Thisviewisnowbeingquestionedbymoreandmorepeople.这一观点正受到越来越多的人的质疑。

简介：提前做准备我的第一条小妙招是提前做好复习准备,下面我来具体说说这点。在整个学期里,你要去上课,做大量笔记,这是学习过程中的第一步。到了周末,把一周来所做的笔记归拢起来,快速浏览一遍,边浏览边问自己:'正在阅读的这些内容,我真的懂了吗?'如果答案是肯定的,那自然很好;如果答案是否定的,那么在考试到来之前,你还有大量时间去把知识点学好,可以向

简介：一条蛇在下雨天来敲小猪家的门，他的尾巴把门敲得“嘭嘭嘭”响。猪爸爸在家看电视里的足球联赛。猪妈妈出去买菜还没回来。没人跟小猪玩儿，小猪就自己跟自己下象棋。唉，真是没意思呀!“嘭嘭嘭”，小猪听见了敲门声。