简介：2008年5月15日，上海市教育技术协会在上海远程教育集团国顺路校区召开第三届代表大会，出席会议的有上海市人大教科卫主任瞿钧，中央电化教育馆副馆长王珠珠，上海远程教育集团副主任王民，上海市社团管理处处长宋小凤，上海市教育技术协会常务理事和理事，以及来自本市高校，普教系统的会员代表200余人。

简介：近日，上海市材料工程学校大礼堂内载歌载舞，热闹非凡，不时传出阵阵掌声。一场以“校园文化节闭幕式”为主题的文艺演出正在如火如荼地进行。

简介：牙膏盒变出＂怪魔方＂,可以自由组合、拼接、计算、排序、垒高;铝箔管玩成＂百变扭扭管＂,可以＂开火车＂＂滚小猪＂＂踢球进洞＂＂骑马＂＂捕鱼＂;镜子与迷宫的结合产生了＂镜子迷宫＂,身处由镜子包围的立体空间中,可以自由钻爬、游戏、探索,孩子们充分发挥想象,体验无限快乐……2015年1月23日~25日,在上海展览中心举行的第三届上海市幼儿园优秀自制玩教具展上,孩子们在教师和家长的陪伴下,玩得不亦乐乎。

简介：

简介：1996年2月4日,第三届亚洲冬季运动会将在我国的冰雪运动之乡——黑龙江省哈尔滨市举行。这是我国在本世纪末之前承办的惟一的一个国际综合性大型运动会。亚洲运动会,在亚洲是规模最大、意义最重要、影响力最强的综合性运动会。它也同奥运会一样,分为夏季和冬季两个独立的运动会,分别都是每隔4年举行一届。时至今日,夏季亚运会已举

简介：思勉奖管理委员会的各位女士们、先生们，各位学者，各位朋友：大家上午好!据我所知，本次思勉奖的评选，须经海选提名、专家推荐、入围票选、后期总评、学科问卷、审读评判、最后终评等一系列繁杂程序，以求达到三公，即公开、公正、公平，因此，整个评选过程的工作量之大，各位付出之多，都是可以想见的。在这里，作为获奖作品的作者，让我向思勉奖管理委员会、华东师大领导和同仁，向参与评审各个环节的专家、学者、工作人员以及志愿者们，表达深深的感谢!

简介：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”这是唐朝诗人张继的一首诗，诗中的姑苏城就是苏州，

简介：本文对第三届亚冬会男女冰球比赛各参赛国运动员的平均年龄、身高、体重,以及各队的各种技术指标进行统计,在此基础上对比赛的技战术水平进行了评析。

简介：【真题传真】请根据下面的材料，写一篇文章。夫耳闻之不如目见之，目见之不如足践之，足践之不如手辨之。（汉·刘向《说苑》）要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。

简介：本文对第三届亚冬会高山滑雪比赛进行各队概况、比赛成绩、运动员的技术情况和心理素质等方面的专门调研,通过综合分析,显示出在亚洲我国高山滑雪的整体水平明显低于日、韩、哈等国,日本实力最强。

简介：

简介：7月10日至15日，“第三届鄂台青少年武当文化夏令营”在武当山成功举办。来自台湾地区的80名青少年和湖北省广大青少年齐聚武当，开展为期6天的暑期夏令营活动。

简介：本文对第三届亚冬会短道速滑比赛参赛运动员的赛前训练安排及临场技术进行调研统计,比赛中显示出我国运动员在中距离项目上有了重大突破。

简介：我国跳台滑雪进展较快,经过五年左右的加强训练和培养,将会在世界大赛中取得优异成绩。

简介：本文对第三届亚冬会越野滑雪比赛的总体水平、成绩进行评析,总结了我国该项目在准备亚冬会期间的成功经验,探讨了存在的不足,提出了进一步提高越野滑雪项目训练水平的建议。

简介：一、参赛对象：上海市各高中在校生二、比赛形式：缚周六举行命题写作淘汰赛第1轮～第3轮线上进行，第4轮开始现场写作三、作品类型：根据每轮题目特点而定四、首轮比赛时间：2015年11月7日（周六）10点-20点。

简介：2007年11月19日上午．第三届多媒体教学应用国际研讨会在华东师范大学逸夫楼报告厅举行。华东师范大学校长俞立中、日本东京学艺大学校长鹫山恭彦、日本多媒体教育开发中心理事长清水康敬、教育部基础教育司技术装备处处长蔡耘等领导和专家出席了研讨会开幕式。

简介：上海市宝钢第三中学创建于1982年，现有19个教学班，学生800多名。在职教职员工85人。建校20多年来，学校外塑内炼，以“严、勤、实、韧”为校训，培育积极向上的校风、教风和学风，经过全校师生的艰苦奋斗，取得了辉煌的业绩：联合国教科文组织EPD项目成员学校、宝山区双高普九先进集体、区文明卫生单位、区德育先进集体、区行为规范示范校、区科研先进集体、区工会先进集体、上海市读报用报先进单位……

简介：2010年5月20—21日，由高等教育出版社《思想理论教育导刊》编辑部和高校思想政治理论课教学研究中心主办，西南大学马克思主义学院承办的第三届《思想理论教育导刊》论坛——划清“四个界限”和六个“为什么”理论研讨会在重庆市隆重召开。

简介：党的十九大报告总结了我们国家近年来在科技、文化、生态建设等各个领域取得的巨大成就，对未来提出了新的目标。这些辉煌成就你都知道吗？有哪些宏伟目标在召唤我们？我们通过本届“读者之星”知识竞赛来探讨。