简介：

简介：【摘要】反事实思维又被 称为 反事实推理，是对过去已然 事实进行 否定并 重新表征以 建构一种可能性假设的思维活动。本研究在 语言学的基础上，参考 Bloom提出的“ 汉语中缺乏虚拟语气的句法功能，因此中国人在思维时不擅长反事实思考”这一观点，采用问卷调查及线下访谈等方式，针对 215 个不同年龄段的中国人开展调查，以验证 Bloom 观点的合理性。结合 Bloom 研究结果中 “ 有英语学习经历的中国人的反事实思维能力相对较强 ” 这一观点，深度分析此次调查，探求影响中国人反事实思维的实际性因素。

简介：摘要：事实婚姻以一种特殊的婚姻关系在我国存在着，即使我国《婚姻法》明确规定夫妻之间结婚必须登记，但由于不同民族地区自然地理环境、文化风俗各不相同，旧的结婚习俗严重影响人们传统的婚姻观念，使得某些偏远地区仍然存在男女双方不进行婚姻登记，但却公开以夫妻的名义同居一起生活的婚姻关系。面对这一现象，本文从探讨事实婚姻制度出发，结合实际案例分析，对我国产生事实婚姻的根本原因，及其社会现状和特征等问题进行分析，梳理我国法律关于事实婚姻的相关规定，明确事实婚姻法律效力的认定。通过对事实婚姻法律问题的思考，探讨如何在立法基础上建立起事实婚姻的相关制度，使事实婚姻能在符合规定的条件下获得合法婚姻的法律地位。

简介：摘要： 死刑复核程序在我国有着多年的发展史，其对于当事人生命利益的保护和国家刑事法律文明秩序推进上，都发挥了较为重要的作用。但我国的死刑复核程序并非至臻完善，而是存在相对较多的瑕疵甚至缺陷。通过文献研究和逻辑分析的研究方法发现，死刑复核程序还存在审理方式不合理、复合期限不限制和辩护机制存缺失等问题。对这些问题的存在进行分析、研究和应对，进而提出有效的完善建议，可以最大程度上推动死刑复核程序之功效的发挥。

简介：摘要：本文以“DNA的结构”为例，以

简介：【摘要】小程序是微信平台继微信群、朋友圈之后又一便捷的应用形式。在小学英语教学中，微信小程序有无用武之地呢？笔者根据自己的实践与探索，从督促课后巩固、助力技能训练、优化家校合作、提升教师素养四个方面谈了小程序对小学英语教学的辅助作用。

简介：摘要：随着新课程改革的不断深入，在授课过程中教师扮演的角色、学生的地位以及日常授课方式都发生了较大的改变，因此传统的班级评价方式也发生了转变，不再将学生的学习成绩作为单一的评价标准，小学学生的道德品质、创新能力、合作能力等综合能力也成为了评价的标准，通过新型学生评价准则，不仅促进了学生的全面发展，而且还使学生某些良好品质进行保存和发扬，因此，对学生的这些行为按照原则进行评价就成为目前班级评价主要参考准则。

简介：摘要： 随着新型教学理念的不断发展和积极应用，教育领域的相关问题受到了社会各界的广泛关注，教育方面的很多问题已经在原有的基础上得到了顺利解决。其中，高中是学生进行社会角色转换的关键时期，也是提升各种思维能力的主要阶段，高中理科教师应该深感肩上的重责大任，及时进行教学方式的改变，让学生在掌握各种理科题目解答技巧的同时能够以一种平和的心态面对高考。尤其是在面对农村复读生的时候，教师更应该积极利用好课下的时间与学生进行深层次的讨论，让学生可以及时克服各种心理障碍，重新建立起高考的信心与决心。

简介：摘要 ：初中信息技术中的程序教学的引入使得信息技术教学中对学生高阶思维的培养有了新的突破点，同时高阶思维培养的落实也使得枯燥的程序教学更加生动活泼，本文以高阶思维的培养为目标，通过现实中的案例来探索让程序教学如何在学生思维中生根发芽。

简介：摘要：随着市场的发展，机关、企事业单位为选择更加优质的承包商，会更倾向于招标的方式，也会促进招标代理行业的发展。行业的发展需要每个招标代理机构的积极参与，各招标代理机构应该充分利用现在的大好时机，深刻分析自身存在的问题，结合企业自身的运行实际，建立规范的内控程序，提高人员素质，规范招标代理业务和工作标准，建立招标文件范本，推动整个招标代理行业的发展。希望通过本文的研究能够给相关人士带来一定的借鉴意义。

简介：摘要：化工建设工程竣工验收是考核项目建设成果、检验工程设计、施工质量是否符合要求的重要环节，对确保化工建设工程顺利投产具有重要意义。化工建设工程具有一定的特殊性，工程验收程序直接关系到工程运行的安全性和可靠性。因此，必须制定严格的化工建设工程竣工验收程序，确保化工建设项目质量、安全性达到设计标准和要求。本文主要分析了化工建设工程竣工的特点，化工工程竣工验收的条件和程序。

简介：摘要：随着教育方式的不断变革，各阶段的教学方式都发生了转变，在职业教育中，教学理论也呈现出了新形势，在职业教育中，程序性知识对培养学生的职业能力及技能方面发挥着极其重要的作用，制定科学的程序性任务能够有效促进学生对程序性知识的掌握，并能够引导管理人员制定合理的管理方案及进程。作为职业能力发展的基础，程序性知识能够引导学生更好更快地完成学习任务，程序任务也能够促进学生更好地对程序性知识有一个总体的掌握，起到相互促进的作用。本文将对职业教育课程与教学论中的程序性知识和程序性学习任务展开具体分析。

简介：摘要：分析了在程序设计教学中何时讲授程序调试这一悖论，提出要化解这一悖论则不能将程序的设计和调试孤立，应当将他们有机穿插起来，并给出了教学示例。

简介：摘要：评讲课的教学目标是及时反馈前一阶段的教学效果以及检查学生运用知识解决实际问题的能力程度，了解学生在学习上的薄弱环节，帮助学生解答疑难问题，梳理知识网络，并且检讨前一阶段教学的状况，为下一阶段的教学作适当的调整，因此我们应重视评讲课的教学。

简介：摘 要：近些年以来，中国对水利建设施工愈加的看重，水利项目的建设直接影响了群众的日常起居与当地的进展。当今水利项目创建进程中，不但着重针对水利工程的性能，同时对水利建筑的外貌也逐步看重，进而谋求水利建筑实用性与美感的齐头并进。想要实现寻求的结果，就需要创建在水利工程的基础建设层面上，保证好水利建筑的优异设计。

简介：摘要：本文主要分析现阶段建筑工程监理工作中经常出现的一些问题，并以建筑施工的准备阶段、施工阶段以及竣工阶段作为切入点，深入探析建筑工程监理程序以及相关的控制要点，以进一步提升工程监理的有效性，促进建筑工程质量的提高，为建筑行业的稳定发展提供基础保障。

简介：摘要：在新时期建筑工程监理中，主要是具有监理资质的单位通过单位委托，获得建设部门批准，遵从国家相关法律法规，对建筑工程整个过程进行管理和监督。建筑工程是一项复杂且庞大的工程项目对技术要求比较高，应当重视施工环节监督管理工作，保证建筑工程施工质量。因此，把握建筑工程监理要点，采取有效的监督管理措施，做好工程质量验收，提高建筑工程整体质量，提高企业的整体声誉。

简介：摘要：建筑工程监理工作是一项相对较为系统复杂的工作，在实际工作开展过程中，只有严格按照规范的建筑工程监理程序做好相应的工作，才能充分发挥监理的作用价值，督促施工单位 保质保量地完成 施工作业，从根本上提升建筑工程建设的质量。因此有必要对建筑工程监理程序及控制要点进行探讨分析，这对于提升监理工作水平，保证建筑工程建设稳定顺利发展具有重要的意义。

简介：摘要：本文从化学学科发展的本源出发，依据学生事事探究的自然天性，为落实课堂教学中学生主体探究位置，提出分“三步走”来实现的举措，即诱导学生“上路”，到陪伴学生“走路”，到放开学生自主“寻路”，并在此基础上提炼出课堂教学探究式认识论的思想内核。

简介：摘要：工程建设行业是我国的基础性行业，通过该行业技术人员的努力，人们能获得更好的生活、工作环境。为了提高社会发展质量，最近这些年国家也一直倡导，以科学的方式推动工程建设行业的发展、进步。在整个工程建设业当中，工程测量具有相当重要的地位，其中的测绘技术对整个工程起着指导性作用。测绘技术的运用已经兴起很多年了，在内部也有明确的规则和程序定位。不过随着时代的发展，又出现了一些新的问题，只有尽力解决好此类的技术难题，才能满足工程业务的进步需要。