简介：摘要：在初中道德与法治的微课教学中，对学生进行社会规则的教育，应当紧紧的着眼于微课本身的教学特点来进行。同时，在中学道德与法治教学中，也要密切注重学生对于社会规则意识培养的特点，以及微课本身的教育特点，这样能够使中学的道德与法治教育更加的切合学生的基本的教育需要，也能够使中学道德与法治教育能够更好的展现其实效性。

简介：摘要：《语文课程标准》明确提出：识字和写字作为阅读与写作的基础，是第一学段的教学重点，同时也是贯穿于整个义务教育阶段的重要教学内容。由此可见，强化对学生的写字教学，不仅是小学语文教学的重要任务之一，也是提升学生综合素质的基本要求。但是纵观当前小学语文写字教学，还存在各种问题，教学效果不尽如人意，深入分析这些问题并提出有效的教学策略是提升小学语文写字教学水平关键。

简介：【摘要】根据教育部“停课不停学”的要求，本着有趣、有益、适宜、便捷的原则，结合陶行知先生：“生活即课程”的教育理念。我针对疫情期间教师开展云上课堂所面临的挑战与突破展开了新的思考与探索。

简介：摘要：当前时期，随着我国信息技术的不断发展与进步，在展开教学活动时能够以更多新型、有效的教学形式供学生展开学习活动，而在线教学形式也应运而生，对于一些不适合展开课堂教学的情况进行做出有力的支持与辅助作用，促使学生的学习效果得到保障。以下，笔者将针对大规模在线教学展开深入分析，结合在线教学的实际情况谈谈有效展开教学活动的方法、展开教学活动时存在的一些问题以及最终的教学效果。

简介：摘要：中国自 2000年进入老龄化社会以来，越来越多的老年人认可机构养老，随之也带来一系列的社会问题。其中，养老服务床位供给远远不能满足的社会需求的问题尤为严重。科学的预测养老服务床位需求，为养老机构制定合理的经营模式，对于社会主义建设极为重要。本文根据所给信息以及相关数据，基于阻滞增长原理的 Leslie人口模型，对养老服务床位需求规模的预测问题进行探究。所得结果对养老机构运营和养老政策的制定具有一定的参考意义。

简介：摘要 :百年大计，教育为本，一个民族要发展必须重视教育，一个人要成才必须要重视教育。古往今来，教育始终在中华民族发展的过程中扮演着重要作用。在改革开放以来，国家对教育的重视程度不断增加，近些年来，国家大力实施素质教育，力图让广大青少年都能学习到文化知识，成长为对社会和国家有用的人。但是由于全国各地教学环境不同，与经济发达省市相比，西部落后地区的教育质量始终无法提高，基础教育是孩子成才的关键，但当前的形势却不容乐观，尤其小规模小学的学困生问题始终存在，导致教育质量始终无法得到有效提升，因此，本文将对小学学困生的转化问题进行探讨，并力图找到有效解决的办法。

简介：摘要：乡村小规模学校是农村义务教育的重要组成部分，为了进一步相应国家的号召，加强对乡村小规模学校教育的改进，提高乡村中小学生的综合素质。但是，乡村小规模学校的发展和教育理念还存在很多缺陷和不足，乡村教师团队的管理制度不完善。因此，为了进一步解决乡村小规模学校的教育问题，下文展开详细探究。

简介：

简介：摘要：爆破作业在大规模岩土工程中有着广泛运用，会在提高施工便捷度以及施工效率的同时，起到节约施工成本、攻克施工难题等方面的作用。基于此，本文主要对大规模岩土爆破工程施工技术作具体论述，希望通过本文的分析研究，给行业内人士以借鉴和启发。

简介：【摘要】素质教育重视个人的综合发展，注重对个人的思想道德品质、文化素养、能力个性等多方面综合性的培养；其中尤其注重人格的健全和自主性的培养，而阅读无疑是实现素质教育目标的一大重点方式。小学阶段作为学生习惯养成、兴趣培养以及思维体系建立的对外界知识进行吸收的启蒙阶段，也是认知外界的初始阶段，这一阶段的学习培养对学生未来的发展是至关重要的，影响深远。因此，在小学阶段开展阅读活动的推广是必须的，能够有效促进素质教育的发展。本文笔者将浅谈农村小学的阅读活动推广策略探究。

简介：摘要：我国乡村地区的办学模式主要为乡村小规模学校，在乡村振兴推进的过程中，小规模学校的外部管理在管理模式、价值取向、权力监督等方面存在缺陷。同时，由于内外部发展环境的多样与复杂，乡村小规模学校形成了撤并、捆绑、联盟发展等多种发展模式，以上模式的不足为创新模式提供了更大的可能。因此，研究综合了乡村小规模学校管理与发展模式存在的问题，在加强服务型管理、树立均衡发展观念、推动模式创新等方面进行完善。

简介：摘要：随着国家城镇化进程不断推进，乡村小规模学校的数量正在变得越来越多，班级数、学生数锐减。小规模学校的范围也有由小学到初中的趋势。近年来，素质教育在学校中落实的相对完善，但是对于一些乡村小规模学校来说，素质教育理念还有待贯彻落实提高。尤其在体育教学方面，由于教师资源相对匮乏，场地受限，器械使用率不高等因素，导致素质教育难以在体育教学中有效地落实，难以充分体现学生在课堂中的主体地位，达不到体育教学应该对学生的影响和作用。针对这一情况，政府应该提高重视程度，加大对乡村小规模学校体育建设专项资金的投入，学校应当做好对体育教师的培训工作，挖掘有体育特长的其他任课教师，减轻体育教师的压力，推动体育课堂进行改革创新。

简介：摘要：随着我国社会民众对于食品安全要求的不断提升，使得生猪养殖场的建设与管理变得更加复杂。对于养殖者来说，应该在扩大养殖场规模的基础上，充分保证养殖过程的标准化，才能够较好提高生猪养殖品质，并保证猪肉的安全性。本文先结合我国生猪标准化规模养殖场的建设实践经验，分析了建设过程中存在的具体问题与改善对策，接着还从多个角度综合探讨了生猪标准化规模养殖场管理过程中应该做好的各项工作，最终充分保证生猪标准化规模养殖场的综合建设成效。

简介：摘要：学校社团活动的开发与实施是提升学生核心素养的重要途径，小学教师要充分利用社团活动落实素质教育目标，强化教育特色。本文就农村小规模学校学生社团建设活动的有效实施与管理提出方法与建议。

简介：摘要：临夏农村地区的小规模学校师资力量有限，并且教育基础不完善，导致教育质量不高。在数学教学中难以应用有效的方法，课堂教学低效。鉴于此，本文对于甘肃临夏地区农村的小规模学校数学教学现状作出分析，并提出教学对策，以期改善教学现状。

简介：摘 要：随着网络信息的发达，众多校园欺凌事件进入人们的视野，世卫组织调查发现有30%的小学生都曾经历过校园欺凌事件。小学生的身心健康受到非常大的负面影响，应试教育模式下小学更加重视文化课，在一定程度上忽视了小学生的素质教育。农村小学相比城市小学在管理方面略有欠缺，因此，解决校园欺凌问题刻不容缓。本文通过对农村小规模学校校园欺凌行为的影响因素分析，找到解决这一问题的对策和建议。

简介：摘要：如今，我国的教育发挥着越来越重要的作用，是我国实现长远发展的计划。对于农村教育而言，在我国有非常重要的地位，农村的教育普及化和合理化也关系到学生的个性发展，更关系社会的教育的稳定化和普及化。在学校的教育中，农村的各类学科教育非常单一落后，所以，为了实现教育的公平和普及，我们需要实现农村的互联网和课堂的协调同步模式，更好地促进知识的更新换代，不仅能够为学生的成绩水平提高做出贡献，还可以给社会的发展提供一些新的动力和源泉。

简介：摘要:小规模学校班级与普通学校班级的不同之处则在于其班级整体人数都偏少，更甚者一个班级的学生不超过三个。而针对此种情况的班级，所要采用的教学方法也需紧围绕其特点而进行。小班化教学的出现，体现了教育理念的人性化，在此种环境下，教师能够对每名学生皆了解全面，且能根据每名学生的具体情况展开教学。此种情形，扭转了传统式教学的不足，改变了教学方式中的“批量教学"情境，使其教学方式逐渐趋于个性化。而此也与我国新课标理念相以契合，更好的促进了学生的全面发展。

简介：摘要： 21 世纪以来，随着互联网时代大数据的产生，技术对教育的加成作用逐步被挖掘。人工智能正在与教育发生深度融合，推动教育理念、教学方式、管理模式创新，已成为教育发展的新引擎，并有望引领教育的系统性变革。

简介：摘要：随着当今社会的不断发展，各种信息技术已经融入到了人们生活中的方方面面。在教育行业中也产生了各种相关的信息技术，让教学的模式以及教学方法受到了影响与冲击。由于受到新冠肺炎疫情的影响，我国进行了大规模的信息技术教学，全国范围内各个地区的教师都在使用信息技术开展线上教学。开展信息技术教学给学生以及教师都带来了较大的影响，同时也给我国教育行业的发展造成了一定的影响。本文对新冠肺炎疫情下大规模开展信息技术教学进行了分析与思考。