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  • 简介:老师说:“豆豆,你来回答这个问题:秦始皇灭六国的先后顺序是什么?”豆豆回答:“韩赵魏楚燕齐。”老师说:“不错,和同学们说说你是怎么背的吧。”豆豆说:“喊赵薇去演戏。”

  • 标签: 背诵方法
  • 简介:"妈妈,爸爸,快点,加油。我第一啦!"站在观鱼台上,我向还在路上慢慢走着的爸爸、妈妈用力地挥着手。一路上,看着人们走走停停的样子,我心里不禁有些得意。我的体力不错,长跑是我的强项,这1068级台阶就是一口气的事。我一路快跑,三步并成两步,奔跑在台阶上,两边的景色飞速地向后倒退,脸颊边呼呼的风带起发丝,我享受着速度带来的快意。

  • 标签: 鱼台 在路上 连绵起伏 喀纳斯湖 师范大学教授 叙述语言
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  • 简介:由于传统教育出现了许多问题,现在鼓励教学方法在教育领域得到了高度赞扬。因为它可以让学生愉快地学习。然而,鼓励教学方法也是一把双刃剑。一方面,它将有利于学生的整个生活发展;另一方面,它会减少他们的反挫折能力,所以不是所有的鼓励教学方法都是积极的。本文通过分析教育的现状,认为不变的鼓励教学方法不能达到预期的目标。诚然,鼓励教学方法可以是主要的教育方法,但作为补充,适当的反激励教学方法也是必要的。总而言之,两者都是同一目标的两种方法,就是让学生生活在一种和谐与健康的学校生活中,并最终形成积极的生活态度。

  • 标签: 鼓励教学方法 反激励教学方法 教育目标 心理和身体发展
  • 简介:赏识教育要求教师遵循生命成长的规律,走进幼儿的内心世界,在信任、尊重、理解、激励、宽容、提醒等热爱生命、善待生命的进程中,发现幼儿的潜能,唤醒幼儿的自信,快乐成长。

  • 标签: 赏识教育 自信心 个案分析
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  • 简介:导读:每个人在成长过程中难免会因碰到挫折而感到沮丧,其实这并非完全是坏事,因为我们可以从中得到许多历练,要愈挫愈勇。那么,我们可以采取哪些措施来战胜沮丧的心情呢?

  • 标签: 成长过程 个人 历练
  • 简介:一天,儿子的老师给我留言:'你家儿子不爱读书,有时还会揉书。'我们都知道阅读能拓宽孩子的知识面,同时也是进行智育的重要手段。那该如何做才能让刚上小班的儿子爱上阅读呢?逛图书室,培养对书的兴趣为了培养儿子对书的感情,周末我带孩子走进我们学校的图书室,我边上楼梯边说:'妈妈是图书室的管理员,很多书静静地站在书架上,它们可聪明了,而

  • 标签: 爱读书
  • 简介:作为教师,总觉得我对自己的子女关注不够是因为太忙碌。忙完学校的事,回家还要忙家务,业余还要参加网络研修,码点文字,真希望时间能掰成两半来用。但看完著名主持人王芳的《最好的方法给孩子》,不好意思再说自己忙了:王芳每年要录1000期节目,还要带一百多人的团队,却把女儿教育得这么好,她是怎么做到的?

  • 标签: 王芳 时间能 一只手 情感类 记忆法 文单
  • 简介:现代语文教学要求教师上出“语文味”,朗读便是细酌入“味”的最佳方法。因此,在教学中,教师应注重朗读方法的指导,将朗读与思考相结合。只有将课文读熟了,内容理解了,才能读得更好、更投入,这便是“入境”朗读。那么如何引导学生“入境”朗读呢?一、剖析道理导“入境”在教学中,教师可根据课文内容,将难点进行剖析,让学生明理,然后再进行训练。

  • 标签: 现代语文教学 语文味 朗读能力 课文内容 教学情境 引读
  • 简介:数学课上,王老师出了一道数学题:17-8=□。请同学们用不同的方法计算。因为17可以看成是9和8组成的,所以,17中减去8等于9。我把17分成10和7,先用10减去8,把所得的差2再加上7,等于9。

  • 标签: 数学题 师说 数据特点 成和
  • 简介:摘要在语言实际运用中,单词都不是独立存在的。阅读文章可以给学生提供多个记忆点,便于学生加深印象。当老师在讲授生词表里的单词时,应及时给学生补充常用词组或例句,引导学生通过词组或例句去记忆单词。教师应要求能力较强的学生进行整句背诵,能力较差的学生熟读句子、背诵重点词组。

  • 标签: 情境记忆汉字记忆层次拆解法
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  • 简介:摘要尿失禁是泌尿系统的常见症状,并被列为世界五大疾病之一。尿失禁不是一种威胁生命的疾病,而是一个医疗问题,其对病人来说非常不方便,并影响身体、精神和某些社会生活状况。为了提高护理质量,对于不同的护理对象所采取的护理方法都是不同的,本文就尿失禁的相关护理方法进行了介绍。

  • 标签: 尿失禁 护理方法 综述
  • 简介:资源环境审计的重要性与审计方法不足之间的矛盾一直存在。资源环境稀缺性、动态性、系统性、多样性的特点,影响着资源环境审计的开展,因此,要通过创新资源环境审计取证手段和审计组织的方式等方法,提高资源环境审计的效率。

  • 标签: 资源环境 审计 方法
  • 简介:摘要近年来,权力这一社会现象成为心理学研究的新领域。本文主要从对权力的研究方法这一点入手,分为理论研究方法和实证研究方法两类,评述了权力的研究方法的优势与不足,并对将来研究方法的发展提出了建议与意见。

  • 标签: 权力理论研究方法实证研究方法