简介：摘要：目的观察早期护理干预对呼吸衰竭患者症状改善和预后的影响。方法选取2020年2月-2021年2月在我院诊治的82例呼吸衰竭患者为研究对象，采用随机数字表法分为观察组和对照组，各41例。对照组实施常规护理，观察组在对照组基础上给予早期护理干预，比较两组心率、呼吸频率、动脉血气指标、机械通气和ICU入住时间、并发症发生率以及护理满意度。结果护理后两组心率、呼吸频率均低于护理前，且观察组低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；护理后两组PaCO2均低于护理前，PaO2均高于护理前，且观察组PaCO2低于对照组，PaO2高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组机械通气、ICU入住时间均短于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论早期护理干预可促进呼吸衰竭患者心率和呼吸频率改善，提高缩短治疗时间，降低并发症发生率，提高护理满意度。

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简介：无

简介：　　摘 要：青少年是祖国未来的建设者和接班人，良好的身体素质是为国家贡献的重要保障。小学体育教学是一门基础课程教学，国家始终把“健康教育”放在教学的重要位置，結合当前相关部门统计的数据来看，青少年肥胖、近视、营养不良现象较为普遍，这与不少学校体育教育资源匮乏，师资力量不到位，教学方法不得当等存在着较大关联。在小学阶段如何开展有效的体育教学，是我们广大教育者需要思考和关注的问题。

简介：摘要：本文以改善型四居户型为例，通过对各种空间组合方式进行分析，探讨130㎡左右的改善型住宅设计要点。

简介：摘 要：林业生态建设对我国整体生态建设具有重要的意义，也是生态建设发展中的重要组成部分。在林业生态建设工作中，林业资源的保护以及林业技术的发展是林业生态建设的重中之重，只有落实了林业资源的保护管理，才能够更好地开展林业资源的开发利用活动，进而不断推进林业产业的可持续发展，实现林业经济效益的最大化。

简介：摘要：随着时代的发展，我国的教育也得到了相应的发展，但是在小学数学教育上仍存在着不少的问题。本文主要针对自主学习和素质教育的层面，对小学数学教育的改善提出了若干点建议，旨在改变原有教育模式不足的同时，达到锻炼学生逻辑思维、自主独立思考和创新能力的目的，为相关教学人员提供几点参考意见。

简介：摘要：在小学生的体育课程中，学生体育能力的培养是学生体育学习里一个关键的部分。随着新的课程改革的不断深化，传统体育文化已不再适应新时代体育文化的发展。本文重点介绍了小学体育的现状、提高学生基本素养的重要性以及针对问题提出的有效措施。目的是提高小学生体育基本素质，促进学生的全面发展。小学体育文化对学生具有重大影响，同时是提高其体育健康素养的重要因素。作为一名小学体育教师，不断改进优化自己的教学理念和教学方法，扩大职业发展的空间和实现自身价值的有效途径，有利于提高学生对体育锻炼的热情。

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简介：摘要：作为再生水补给型湖泊,某湖泊补水主要来自于城东污水处理厂出水,现状受补水水质不稳定、面源污染等多重影响,出现了水质恶化、生态资源破坏等问题。为改善某湖泊水环境和生态状况,结合其湖体较封闭、场地盐碱化等自身特征和污染分析,通过采取人工湿地、原位修复、面源污染防治等措施,实现改善某湖泊水环境和修复生态系统的目标。

简介：摘要：随着我国教育体制的不断改变，各学段教学理念和教学模式也在不断提升。幼儿教育在近些年受到了社会各界广泛的关注，越来越多的家长和教师开始重视这一阶段孩子天赋的开发和行为习惯的养成。本文阐述了我国幼儿教育的现状和存在的问题，并进行了针对性措施的探讨。

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简介：摘要：在建筑工程领域中桩基础施工日益广泛，桩基检测技术也得到了快速发展，在这样的背景下，桩基检测技术受到社会的广泛关注。本文对当前桩基检测工作现状进行了系统性的分析，进而提出有针对性的改善措施，以供大家参考。

简介：摘要：农田水利灌溉管理工作是保证农田灌溉正常进行的基础，也是提高农村经济建设效益的促进因素。实现高效灌溉是长期需要解决的问题，减少农田灌溉中的水资源浪费，提高农业生产效率，促进农业生产的可持续发展，有利于作物生长，有利于环境的改善。

简介：摘要：随着国民教育和文化的进步和发展，教育领域的改革越来越受到人们的重视。化学作为中学教育基础学科的重要性是众所周知的。基于此，本文通过对中学化学教育中的现象分析，对当前初中化学教学存在的问题进行一定的整体分析，进一步探讨了初中化学教学困境的解决方案，为相关的研究工作奠定了一定的基础。

简介：摘要肌萎缩侧索硬化（ALS）是一种进行性神经系统变性疾病，患者出现临床症状后生存时间短，目前尚无有效的治疗手段。研究发现，ALS是一种逐步发展的多阶段疾病，动物模型和临床研究揭示了疾病症状前期的病理生理特点及可能的机制，为制定更有效的治疗方案提供了启示。

简介：摘要目的探讨帕金森病（PD）合并不宁腿（RLS）症状患者经颅超声（TCS）特点。方法连续纳入2018年9月至2019年12月在苏州大学附属第二医院及其他3所三甲医院临床确诊的PD患者。根据非运动症状问卷第26项问题将患者划分为合并RLS症状组（n=79）与不合并RLS症状组（n=270）。在临床评估同期行经颅超声检查，比较两组患者影像及临床特点，采用Spearman等级相关检验分析TCS参数与临床特征相关性。结果349例PD患者中，RLS症状患病率为22.6%（79/349）。与不合并RLS症状患者相比，合并RLS症状患者病程长［43.0 （24.0，91.0）个月比37.0 （20.0，60.0）个月，P<0.05］、Hoehn-Yahr分期高［2.5（2.0，3.0）比2.0（1.5，2.5），P<0.01］。经颅超声显示合并RLS症状PD患者中缝核异常回声阳性率更高（21.50% 比7.78%，χ²=15.9，P<0.001）、第三脑室宽度更宽［（6.22±1.97）mm比（5.16±1.90）mm，P<0.001］，但黑质相关参数组间差异均无统计学意义（均P>0.05）。结论RLS症状是PD患者的常见症状。中缝核异常回声和第三脑室增宽是PD合并RLS症状患者的TCS特征。

简介：　　摘要：在小学阶段进行中国古代诗歌的教学是一件较为困难的事情。在传统的教学过程中，许多老师的教学方式基本相同：老师讲解，学生单一的学习并进行最终背诵。现阶段，新课程标准还强调学科之间的交流与融合，并且有许多的语文老师尝试各种方式来改变这种教学模式。新的古代诗歌教学模式不仅可以激发学生寻求独立和自学能力，使得学生可以通过学习中国古代诗歌来发展并提高他们的综合能力和素质。

简介：摘要：在英语试卷中写作占有较大的分值比例，所以学生能不能写出一篇优秀的作文可以对学生是否取得良好的成绩产生一定的影响。但是写作考查的是学生对句子掌握的能力，考查的是学生的书面表达能力，而英语毕竟不是母语，所以学生在写作的时候经常会出现一些问题。作为学生成长路上的引路人，作为课堂教学的组织者、引导者，教师有责任和义务提高学生的写作能力，进行有效的写作教学。

简介：摘 要：管理是学校工作的永恒主题，最终的任务是优化学校教育要素，合理配置学校教育资源，保障学校各项工作高效运转，同时调动各方面的积极因素，形成育人合力，追求最佳的管理效益。一个成功的管理更是通过帮助教师的成功而促进全体学生的发展发挥人的价值，发掘人的潜能，发展人的个性，让全体教师全心全意为社会培养成功者，真正提高教育的实效性。