简介:<正>绕环式投球是一种最普通,最容易学的投球方法。它比其它投球法(如弓式投球法),在投掷方法上更优越、更实用。这是因为绕环式投球技术简单,动作变化少的缘故。在一些地区的运动队中,投手投球有许多附加动作,如举手过于紧张,用力笨拙等。其原因是教练员在训练中用的方法不当。象这样训练,想培养出一个优秀绕环式投手是很困难的。正确的绕环式投球动作应是协调、柔和、连贯。教练员教会运动员这样,那也是一件十分有趣的事。
简介:为改革传统的教学模式。科学地处理现行课堂教学中的若干问题,优化课堂教学结构,大力提高课堂教学效率。形成一套新型的便于教师操作的课堂教学模式,在新课标影响下,通过实践与探究,逐形成由“激情导入——自主构建——应用拓展——总结延伸”四个基本环节构成的教学模式。
简介:<正>为了使化学教学及早摆脱“两个不适应”和“三个脱离”的状况,以适应形势发展的需要,我们在88年着手进行调查、分析、讨论,根据教学实际,制订出“认知、实验、制作”的三环式教学,并进行了试验。从试验前后的实际效果来看,此种教学模式有利于学生思想觉悟的提高;有利于调动学生学习的主动性;有利于掌握科学的学习方法和培养良好的思想品质;有利于动手能力、创造能力的培养。现将试验情况介绍如下:
简介:一、探索式教学模式的界定以问题解决为核心,以实验探索为主要手段.以学生小组合作探索为主要方式,以情感激励、鼓励性评价为诱因,以平等的师生关系为基础,以教师的启动、引导为条件,构建学生主动参与的师生互动、和谐发展的教学模式。
简介:建立了浮环式推力轴承的数学模型,分析了轴承的承载能力、摩擦功耗、温升、浮环-转子的转速比等静态特性及结构参数.实验验证了理论计算的正确性.
简介:
简介:超薄壁圆筒件车削时易产生变形,本文利用楔形心轴充填在内孔中,从而减小夹紧力、切削力对其变形的影响,以达到加工工艺要求.
简介:<正>究竟哪一个位置是最适合迪奥?没有人知道答案。多情自古空余恨,多才多艺有的时候也很苦恼,不过这种苦恼是幸福的苦恼。"在生活中,我可以很容易地适
简介:本文引进了强欧氏环的定义,研究了强欧氏环的一些性质,并证明了强欧氏环必为欧氏环,反之不成立。
简介:蓝、黑、红、黄、绿,五种色彩织成了全世界人民和平美丽的梦,五个圆环连着不同肤色人民的心。我看着奥运五环,感到它在飘,飘过了茫茫的蒙古草原,穿过了葱茏茂密的亚马逊原始森林,飘过白雪皑皑的阿尔卑斯山,跟远行的驼队一起走过撒哈拉大沙漠……最后,它载着全世界人民的目光停在了奥运赛场的上空,而它展示给人们的,还有——
简介:2008年奥运会将在北京举行,那深远的意义写在飘扬的五环旗上:和平、友谊、进步、理想,同一个地球,同一面旗帜,同一首乐章,同一份荣光!
简介:采访札记:家境贫困、生活艰辛,身处逆境更需要健康的心理和精神追求。王环,一个在逆境中成长的孩子,有着美好的追求与向往。这里,我惊讶和感动的不是他会做饭、体贴父母、不嫌弃自己的家庭,而是从他身上折射出的一种自强自立、坚韧不拔的精神!
简介:准备好1张白纸、剪刀、胶水或胶带、1支铅笔。开始实验用剪刀剪出2.5厘米×25厘米的纸条。两只手捏住纸条的两端。一只手不动,另一只手转180度将纸条扭过来,然后用胶水或胶带把两端整齐地粘起来。
简介:本文研究了极小域环中,其非零子环都会有是域的极小子环的判定条件。同时,研究了基数为不同素数的积的有限极小域环的结构。
简介:本文给出了唯一分解整环上的系数满足一定条件的本原多项式不可约的一个判定方法.
简介:本文给出了交换酉环R的n阶全阵环Mn(R)构成ZI—环的充分必要条件。
简介:明星档案朱琪,24岁,上海申花足球队主力队员,新一届中国国家队成员。朱琪是在游泳池中成长起来的,在上幼儿园时他就开始学习游泳,并坚持了4年。在广灵路小学就读期间,朱琪又迷上了足球并幸遇恩师朱广沪。1987年,朱琪入选上海青年队,两年后进入上海二队,1993年他又成为上海一队的成员,职业化开始后,他成为上海申花队的主力。其间。朱琪还先后入选国少队、国青队以及国奥队。今年年初,他终于如愿成为新一届国家队的队员。
简析绕环式投球技术
小学数学“环式”教学模式探新
化学“认知 实验 制作”三环式教学的尝试
初中物理“四环节”探究式教学模式研究
液体动压浮环式推力轴承的静特性及参数
穿环
利用楔形心轴充填法车削超薄壁圆筒件
多情环Boris Diaw
浅谈强欧氏环
小猴爬环
五环断想
五环颂
心动五环
王环:“小鬼”当家
奇妙的纸环
关于极小域环
唯一分解整环上多项式不可约的一个判别法
关于ZI—环的判别条件
奥运五环与圣火
五环连着我和你