简介：摘要：初三物理本身比较抽象，正常的电路对于学生来说分析起来都比较困难，如果再出现故障，那简直不要太难了。为了帮助孩子们，笔者仔细研究题型，分类总结，现就电路故障谈谈怎么应对。

简介：摘要：电路故障题是电学学习中的一种重要题型，主要包括断路和短路两种情况。怎样根据电路中出现的现象准确识别电路故障，并判断出电路中哪部分出现故障是有效解答相关问题的前提。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对初中物理电路故障分析提出了一些建议，仅供参考。

简介：摘要：动态电路分析一直是电学主流题型之一,在中考出现的概率很高。主要是考查学生对欧姆定律、电能、电功率的把握及其运用电学知识解决实际电路问题的能力。

简介：

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简介：摘要：混合式教学指的是：线上线下教学一体。在《电路分析》课程教学实践活动中，教师通过对混合式教学模式的应用，能够突破以往教学的不足，使得课堂教学更加高效。在本篇文章中，笔者围绕《电路分析》课程混合教学模式的应用价值和具体的应用策略展开分析。旨在通过可靠的研究，找到促进电路分析课程教学质量进一步提升的可靠途径，从而帮助学生不断完善知识结构体系，不断提升职业技能。

简介：摘要：《模拟电路与教字电路》描述了一种应用Multisim仿真技术来模拟演讲中的实验的教学方法。将Multisim仿真技术应用到生动生动的电路示例仿真和分析中,不仅可以提高教学效率,而且可以培养学生的创新意识和设计技能。

简介：摘要：在初中物理动态电路中，由于问题类型的变化较大，所以难度较大。但这些因素的本质，主要是两个表上阻力的变化。这要求学生熟练掌握欧姆定律，以及透彻理解三个基本电量之间的关系。

简介：摘要 ：随着我国科学技术的快速发展，当前市场上各类型号 的电子电路产品层出不穷。虽然 通过电子电路产品可以进一步提高 人们的生活品质，但是在电子电路应用的过程中很 容易产生电路干扰，如何保证电子电路高效稳定地运行，便成为了 该行业迫切需要解决的问题之一。基于此， 本文简要阐述了干扰电子电路系统运行的基本类型，然后结合实际情况，提出了电子电路设计抗干扰的治理措施，进而为完善电子电路抗干扰设计提供些许参考意见。

简介：摘要：初中阶段的物理教学课程中，电路化简是一项非常重要的课程内容，不仅能够帮助初中学生对电路结构进行准确地识别，从而帮助其分析与计算，还能让电路教学变得更加生动、形象。本文针对初中物理电路简化的技巧进行分析并阐述具体内容，旨在提升学生初中物理的学习能力，并且帮助初中物理电路知识能够更快速地被学生掌握。

简介：摘 要：在中考物理这一学科的考察中，电路故障分析是经常进行考察的一个问题。但对于这类问题，学生总是出现各种问题，需要着重的讲解。其实这种考察题并不是很难，简单概括起来就两个问题——短路和断路，只需要根据题设条件，进行分析假设就可解决，也可以根据题目中的对灯泡明暗、电流表和电压表的示数变化来进行分析。

简介：摘 要：小学科学实验，在科学教学中有着极为重要的作用。科学、合理、周密、巧妙的教学实验，能有效引导儿童探究自然奥秘，激发学生学习和发明兴趣，提升学生的科学素养。为此，教师的科学创新能力就显得尤为重要。本文从创新角度出发，依据电路检测器原理，借鉴“手电筒“结构发明了一种便携式电路检测器，帮助学生深入理解、掌握所学知识，同时方便学生在电路实验时查找电路故障。

简介：摘要：集成电路产业是国民经济和社会发展的战略性、基础性和先导性产业，是培育发展战略性新兴产业、推动信息化和工业化深度融合的核心与基础，并已逐渐成为国家经济增长的新引擎。

简介：摘要 ：本文中浅谈确定恒定电路中几种物理参量的方法并举实例 关键词 ：确定恒定电路物理参量的变化

简介：摘 要 :对于高中这个阶段的学习是非常紧张的而且高中知识的学习相对于初中小学有很大不同，比较难接受，不好消化吸收。高中物理知识的学习在整个高中学习过程中比较难的一个科目，所以为了让学生更好的学习到高中物理知识，就要对学习方法进行探究。

简介：摘要：高频电路是电子信息类专业的重要基础课，具有概念繁多、内容抽象等特点。针对电路传统教学方法的效果并不理想的特点，从课程间和课程内两方面探讨了对比教学法在高频电路教学中应用，使学生能够深刻理解所学内容，增强教学效果。

简介：摘要：电路课程是面向电气信息专业的学生的专业基础课程。当前高等职业教育中的电路理论教育，大多数的高职学校还都在采用课堂传授的方式教学，学生很难理解和掌握电路理论，对学习的热情也比较低。而且还表现出来了知识内容较多、课程时间少以及更少的有效培训。因此，本文结合了当前高校电路课程教学的教育和实践，分析并讨论了电路课程的教学内容改革的思想和方法。

简介：摘要： 物理是高中阶段的重点学科之一，其对于学生思维的拓展、能力的提升、思维的塑造，有着重要影响。而在物理学科中，电学又居于特别重要的地位。尤其是电学实验，对于学生实践应用能力的考量，判别选择能力的评估，起着重要作用。因此，加强高中物理电学实验教学，让学生在电学实验中学会选择器材，掌控电路特点，便成为高中物理电学教学的重点。但是，由于电学实验原理丰富，涉及的器材种类繁多，对应的电路构架复杂，而且每一类器材都对应着不同的量程，这使得物理电学实验中器材与电路的选择显得至关重要。基于此，教师在指导学生开展电学实验器材与电路选择时，应该针对不同电源、电表、电阻的特点与功能，本着适用、安全、准确、方便的原则，让学生在科学实践、多元探索、深刻体悟中把握电学实验内涵，体悟电学实验本真，在逐步突破电学实验难点，提升教学效能上寻求突破，获得发展。

简介：摘 要：从中学开始，我们就要学习物理，对大部分人来说，物理知识很难被接收和理解。所以，对中学生而言，运用什么样的方法学习，就显得尤为重要。物理这门学科，实验是必不可少的一部分，而且占有相当大的比重，从实验中，也最能看出学生学习物理的水平。老师在平常的教学过程中，要让学生通过实验培养他们观察和思考问题的能力，从而提高他们的学习物理的能力，增强学生们的科学思维。对于高中生来说，电学实验在实验中占着很大一部分，最主要的就是电学实验器材和电路的选择分析。