简介：生态系统服务是指生态系统形成和所维持的人类赖以生存和发展的环境条件与效用。选择内蒙古典型草原地带沙地区乌审旗为研究区，选取反映生态系统供给、调节和支持服务的牲畜头数、粮食产量、水源涵养、土壤保持和净初级生产力5个服务指标，使用INVEST模型和多种模型，测算该地区2001—2014年生态系统服务的时空变化特征。研究发现：除水源涵养服务减少外，乌审旗生态系统服务从2001—2014年呈增加趋势；且不同生态系统服务指标间存在着不同权衡与协同的关系，净初级生产力服务与土壤保持服务和水源涵养服务间分别存在着协同与权衡的关系，供给服务和净初级生产力之间存在着条件权衡关系。

简介：为推动鄱阳湖生态经济区体育公共服务的建设,以建立适合该地区生态发展、绿色发展、和谐发展为目标的体育公共服务体系,找准该地区发展中体育公共服务的定位与发展目标,特进行了该项研究。研究认为体育公共服务应为该地区的经济、社会发展转型服务,引领江西全省体育公共服务发展水平,帮助该地区群众建立健康的生活方式,促进该地区体育事业的发展,拉动体育消费,促进体育产业发展,促进地方经济、社会得到发展。并提出了重基本、推精品、抓特色创新,提供优质体育公共产品,推出不同类型的体育公共服务,扩大服务领域等发展建议和策略。

简介：生态系统理论是社会工作理论的重要组成,为社会工作者在实务操作层面提出了新的视角与方法。在我国社工实务领域,虽然生态系统理论的理念在实际操作中被多次应用,但是其应用被反思总结得比较少,并且其在老年人社工服务领域的运用中形成的研究结论更少。文章旨在以武汉某社区老年人社工服务项目为研究对象,探索生态系统理论在社区老年人社工服务中的应用过程,并反思其在实际应用过程中的问题,为生态系统理论在老年人社工服务中的应用做出一些努力。

简介：在当前的语文基础教育中，对于“生态阅读”内质的不同理解，导致具体的生态阅读实践存在着重大的差异，而这种差异的存在又加剧了教育者在生态阅读理念上的分野。因而．在今天．对于生态阅读的适度的深层辨析与探讨也就成为了一种必要。作为生态语文的一个重要构成部分，生态阅读关乎的是生命的和谐成长与发展。在最为根本的意义上，它是一种生命教育。在当下的教育语境中．生态阅读实践者需要以此为认知基础，从而力图形成更大范围内的共识，以共同推进生态阅读实践的合理开展、深度开展。

简介：生态文明建设的顺利开展和有序推进，必须依赖生态文明教育的强力支撑，生态文明建设对生态文明教育具有导向作用。只有努力提高公众的环保意识，不断推进生态道德教育，积极开展生态法制教育等，才能从根本上提高公众建设生态文明的自觉性、积极性和主动性。

简介：生态危机是人类面临的最严重的生存问题之一,人与自然的分离、人类中心主义的泛滥以及广泛存在的不公平是危机产生的根源。高校文学课堂可以通过教育手段改造传统观念中的价值偏见,从而在生态问题上发挥积极作用。通过对生态文学作品的讲解与讨论,教师可以激发学生的生态情感、反思人性的自私、关注社会与环境的正义问题。高校文学课堂通过消解传统的价值偏见,建立人与自然和谐相处的整体世界观,从而实现其生态价值。

简介：伦理问题本来是指人与人的关系,然而,人与人之间也通过一些中介关联着。比如吸烟,这似是自己个人的事,可是,你放出的烟雾影响到他人,这就不只是自己的事了;尤其是在公众场合。还有随地吐痰,也存在类似的问题。在公共场所吸烟的事,是由道德来管,还是由法律来管呢？抽烟的危害,许多吸烟者自己也知道,为何还要抽呢？我的两个儿子抽烟,他们也不是不知道危害,却偏要抽。

简介：地理生态课堂充分结合当前教育新理论和学科教学现状,在教学方式、学习内容、活动载体等诸多方面进行了一系列的优化和整合,它将极大地促进学生个体的健康发展,在课堂教学改革和创新中焕发出强大的生命力。

简介：雨，还在下着，我离开书桌，懒懒地向窗外望去。突然，我眼前一亮——多么美的绿啊!窗外大片大片的小草嫩如新生，旁边的几株大树好似保护它们的战士，高大挺拔。棕色的树干，绿色的树冠，为单调的草地增添了几分盎然的情趣，而那种浓浓的新绿，令我心情顺畅。树下，两三只小狗围着树转着圈跑跳，不时地几声狗吠闯入耳朵。

简介：我国人口老龄化，不但进入加速发展阶段，而且呈显高龄化发展趋势；老龄化新趋势、新特点，呼唤加大养老服务供给；而养老事业的发展与服务供给，却远远满足不了养老服务的需求；为从根本上破解养老服务供需矛盾，必须更新养老服务观念，调整养老服务格局，创新养老服务模式，将服务供给的重心，转向居家养老服务，并构建与完善长期有效的养老服务保障体系。

简介：生态德育是适应当今中小学加强和改进德育工作需要而提出的一种学校德育策略，它依据生态哲学原理．以生态情感和品德要素开发为切入点，使学生获得符合国家要求与自身成长需要的情感品质、思想道德和行为习惯，体现了“以人为本”，和“科学发展观”的理念。在文中根据生态哲学的原理，以甘肃省金昌市金川区宁远中学为例，主要就如何在生物课上通过生态德育促进学生生态文明养成进行分析探讨。

简介：幼儿良好行为习惯的形成过程，即人格健康发展完善的过程，亦即行为习惯生态化的过程。由于家庭、社会、同伴、环境文化等诸多生态因子的影响，当代幼儿身上存在着一些非生态的行为习惯。以生态体验理论为指引，纠正幼儿的非生态行为习惯，积极培养幼儿生态行为习惯，能促使幼儿的生命样态发生深层次的优化。

简介：周星驰新作《美人鱼》火热上映，影片在人类与人鱼的戏剧冲突下表现人类与自然的异化关系，揭示了生态危机的严峻性，彰显了对当代人类社会群体的精神生态观照，并且试图探索出一条人与自然、人与社会、人与人以及人自身整个生态系统的和谐共生之道。周星驰的见解与生态马克思主义尤其是福斯特关于解决生态危机的思想不谋而合，解决生态危机的出路必然要回归到树立正确的社会价值观念上来。

简介：水土流失已成为中国最严峻的环境问题之一,防治水土流失,建立并完善水土保持生态补偿机制是促进社会与环境和谐发展的迫切要求。在立足于已有的水土保持生态补偿理论研究和实践的基础上,从经济学角度和现实意义指出建立水土保持生态补偿机制的必要性,分析其在现有法律、资金来源和补偿方式上存在的问题,并针对这些问题提出相应的建议。

简介：随着当前生态保护理念的不断发展,生态建设蓬勃开展,学校作为社会的一个重要组成部分,建设生态型学校成为十分重要的一项任务。当前学校领导和管理人员应以教育生态学为指导,选择有效策略,全方位建设生态型学校。

简介：利用服务蓝图理论,并通过旅游公共服务的各个服务环节的流程设计,从游客决策点、潜在失误点和等待点分析认为下列因素会对旅游公共服务的质量产生一定的影响：旅游产品咨询、预订和购买、游客对服务评价、网页布局设计、旅游安全监测、人员接待态度和方式、跨区域地接服务、旅游设施完善程度、投诉处理效率、服务过程中产生的等待时间等。此外,旨在提升旅游公共服务质量,增加新疆旅游业发展竞争力,针对关键节点提出旅游公共服务的优化完善策略。

简介：小学科学课教学注重学生体验、探究、实践、感悟的过程,科学作业是课堂探究的延伸。学完《做一个生态瓶》这课后,我布置的作业是＂做一个生态瓶＂。对于具有开放性、实践性、探究性的作业,孩子们非常喜欢。当天晚上,班级QQ群异常热闹,话题只有一个＂为小鱼建一个家＂。有的学生打听哪里能买到漂亮的金鱼,有的学生询问哪里能找到干净的水草,还有学生晒出＂农村版金鱼缸＂——用塑料油壶制作的简易鱼缸。

简介：摘要伴随着经济社会的高速的发展，在进行经济建设的时候，对环境造成了污染，有的地区污染严重，有的地区污染相对较低。受到污染程度相对低的应当还是河道，但是从整体的程度来说，河道的污染的程度正在不断的上升，这是我们应当解决的问题，现在，国家越来越重视环境的治理，在发展经济的同时保证当地的生态环境。河道关系着水资源的综合利用，应当做好治理工作，保证河道的水资源的纯净。这个时候，生态河道治理的理念被提出来并采用。本文主要对生态河道治理思路进行分析研究。

简介：阐述了生态系统与生态平衡、生态环境、生态位、生态教育四个视角下高职院校生态发展研究,在此基础上提出综合考虑,实施全方位的高职院校生态发展理论研究与实践,才能促进实践中高职院校的生态发展,实现高职院校可持续发展。

简介：建立员工的职业感和员工的行为规范是客户服务的关键。职业感是指我们在工作中把工作需要置于个人要求之上，包括职业形象、职业行为、职业语言、职业态度。