简介:摘要:随着大数据时代的来临,当前深度学习正在蓬勃的发展,是非常流行的一门学科[1]。很多学者都在这个领域研究,他们的研究涉及深度学习在现实生活中的各个层面中[2]。研究的主要是实际的应用问题,比如在图像识别,语言翻译,生物医学方面。研究的主要卷积神经网络算法包括LeNet, AlexNet, VGGNet, GoogleNet,ResNet[3]。本文分析整理了大量的文献资料,主要从论文期刊的发表角度研究深度学习的发展状况。本文搜集了近20年发表的主题为深度学习的期刊论文,整理了深度学习文献的发表数量,研究主题,通过这些研究可以定位当前的研究现状和主要研究问题。
简介:<正>人民教育出版社中学语文编辑室的同志们在一九七九年的冬天到四川、福建去对中学生的语文状况做了一番调查。现在把调查报告和有关文章编集成一本书《中学语文教学现状和设想》,就要出版了。调查组的同志们因为我对调查的设计和材料的整理都曾经参加过意见,要我在报告书的前面说几句话。进行任何工作,尤其是进行任何改革,首先要了解情况,最好是做些实际调查,这个道理是无需多说的了。这次的中学生语文状况调查的结果,一方面证实了我们的某些印象,例如,写别字多数是音近而误(统计出来是占别字总数的三分之二),又如,不会正确运用标点符号,很多该用句号的地方用了逗号(表明没有句子的概念)。另一方面,也纠正了我们的某些估计,例如,我们想象有些作文可能内容空洞,语言干巴,可没有想到有些作文竟是一片混乱,不知所云。
简介:〔摘要〕近几年来,各地(市)中考相继出现了“名著阅读”的考试内容,考试分值还占了相当的比例。于是名著阅读教学进入了学生阅读视野,进入了初中语文课堂,受到教育者的重视。
简介:【摘要】在现实生活中,特别是农村小学,教师自觉或不自觉地戴上了“主科”和“副科”的帽子,主科和副科区分的标志就是看是否纳入期末考试和升学考试相关的科目就被认为是主科,而且考试分数越多,这门课被认为越重要,非考试科目自然就变成副科了。而教育部设置的课程中本来是没有主科和副科之分的。