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  • 简介:摘要:作为电网的“守护者”,断路器对电网具有“监控”与“防护”的功能。随着电力电子设备向高速度、高电流方向发展,高电压大电流运行成为当前世界上最为关键的有接触式断路器电器。在目前的电网中,高压断路器是一种具有高科技含量、高指标的设备。高压断路器是一国电力产业发展的重要标志,其健康状态和工作性能直接关系到电网的安全、可靠、经济效益。在电力系统中,由于电气设备发生了大量的机械故障,所以对其进行力学性能的检测是十分有意义的。

  • 标签: 高压断路器 操动机构 机械特性实验
  • 简介:[摘要] 新能源车辆充电状态下,充电系统电磁兼容性能要求将更严格。本文介绍了ECE R10.06中对新能源汽车上可再充电式能量储存系统(RESS)耦合至电网时,在充电模式下传导的电磁兼容性新要求,并对其新能源汽车传导特性测试部分方法进行了研究,为完善我国相关检测等标准提供一些参考。(若没问题,请将摘要英文进行相应的调整。)已经调整英文翻译

  • 标签: [] ECE R10.06 传导 可再充电式能量储存系统 电磁兼容性 测试方法
  • 简介:摘要:分层热防护结构由防热层和隔热层组成, 与传统单层结构相比,其在气动热环境下的响应较复杂。为分析分层热防护结构传热特性,建立了不同防热层厚度的分层热防护模型,研究了多层热防护结构温度分布随时间变化规律,分析了多层热防护结构厚度分布对防热效果的影响,并与原单层模型进行对比,给出了较优的分层热防护结构方案。

  • 标签: 热防护 分层热防护结构 冷壁热流 热壁热流
  • 简介:摘要:电机噪声与振动特性试验是评估电机性能的重要手段,涉及声学和力学原理。试验设备和环境需严格控制,以确保数据准确性。通过对噪声和振动信号的频谱分析,可以识别电机的固有频率和异常振动频率,为优化电机设计和提高性能提供依据。试验结果分析综合考虑多种因素,旨在降低噪声和振动,提升电机整体性能和使用寿命。

  • 标签: 电机噪声 振动特性 试验分析
  • 简介:摘要:随着数字技术的飞速发展,动态绘本作为一种融合了多媒体元素和互动特性的创作形式,吸引了越来越多的关注并在创作领域展现出广阔的应用前景。动态绘本将传统静态的绘本与动画、音频等多媒体元素有机结合,为读者带来更丰富、更生动的阅读体验。

  • 标签: 动态绘本 创作特性 多媒体元素
  • 简介:摘要:本文探讨了机械液压系统的节能特性与优势。液压系统具有体积小、控制幅度广、工作环境恶劣等特点。节能技术包括排量控制、负载敏感控制等。液压系统在机电一体化控制、柴油机EFI控制、多路阀组合控制、油泵多功能组合控制等方面具有优势。节能系统的应用包括变量泵节能系统、电液比例控制节能、混合动力控制节能等。液压系统在轧钢生产线节能方面也具有重要作用。机械液压系统的节能特性和优势为工业技术的持续进步提供了重要方向。

  • 标签: 机械液压系统 节能性 优势
  • 简介:摘要:淡紫拟青霉即具备腐生-内生-寄生复杂生活史的丝状真菌,在全世界范围内土壤中,尤其线虫感染土壤中常被分离。其对于生长环境所提出的要求较低,对光线不太敏感,对辐射具备耐受性,遗传具备多元化,为分泌各类代谢产物的基因基础。淡紫拟青霉、轮枝菌属、木霉属为一批明确对线虫卵、雌性线虫具备寄生、拮抗作用的生防菌,其对于消灭线虫、抑菌、降解有机磷农药等方面具备重要作用。基于此,本文针对淡紫拟青霉的特性与研究进展进行简单分析,具体内容综述下述。

  • 标签: 淡紫拟青霉 特性 研究进展
  • 简介:【内容摘要】以人教版物理第一、二册力学实验为基础,针对力学实验相关联的因素开展学习进行共性探索,形成力学实验应具备的科学思维能力。在拓展创新情境中共性因素应用,进一步落实力学实验中科学思维方法应用能力

  • 标签: 力学实验   共性   科学思维
  • 简介:【内容摘要】以人教版物理第一、二册力学实验为基础,针对力学实验相关联的因素开展学习进行共性探索,形成力学实验应具备的科学思维能力。在拓展创新情境中共性因素应用,进一步落实力学实验中科学思维方法应用能力

  • 标签: 力学实验   共性   科学思维
  • 简介:摘要:传统的实验教学存在着实验条件有限、学生参与度低、实验安全隐患大等问题。虚拟实验技术的发展为解决这些问题提供了新的思路。本文提出了利用虚拟实验优化实验教学的措施,包括丰富实验教学内容、提高学生参与度和保障实验教学安全。虚拟实验与传统实验相结合,能够有效提升初中物理实验教学质量,对培养学生的创新精神和实践能力具有重要意义。

  • 标签: 虚拟实验 初中物理 实验教学 教育信息化
  • 简介:摘要:化学是一门以实验为基础的科学。化学课是以实验为基础的。化学实验是学习化学最有效的方法,也是创新的基础。因此,作为一名化学教师,应该创造教学条件,做好实验。化学实验是通过直观、丰富、精彩的变化吸引学生的眼球,学习化学知识具有极大的兴趣。通过对实验现象的观察和总结得出正确的结论。但是在教材上常规的演示实验有些稍不粗心。因此,为了让学生更好的学好化学,在长期从事化学学科教学基础上,为了更好的达到教学效果,更有效地进行后续教学。为了实现简化操作、节约用药、减少污染和工艺安全性的实验方法,利用生活用品和实验原理,对分子运动探究实验的改进创新。

  • 标签:  分子运动 酚酞溶液  泡沫  浓氨水
  • 简介:

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  • 简介:摘要:井冈山精神是中国共产党在艰苦奋斗过程中形成的重要精神财富,凝聚了无数革命先辈的智慧与信仰。它不仅体现在坚定的革命意志、鲜明的群众观念和不怕牺牲的奉献精神上,更蕴含着深厚的文化特性。基于此,本文首先分析了井冈山精神的科学性,之后对其引领性和传承性进行深入探讨。

  • 标签: 井冈山精神 先进文化 特性
  • 简介:掌握超长地铁联络通道冻结温度场的变化规律,能够预测分析地层冻结温度场的发展状况.本文首先研究超长联络通道冻结设计方案,从冻结效果、冻结施工难度等方面进行分析,决定采用双侧隧道安装冻结机组的施工方案.根据监测数据验证土体冻结方案的可行性.最后进行冻结温度场数值模拟分析,采用ANSYS有限元软件建模,对比模拟结果和工程施工现场实测结果,两者的吻合程度高,验证了有限元数值模拟分析方法的可靠性,现场温度监测结果显示,冻结温度场具有阶段性发展规律特性:第 1 阶段,平均降温速率为 1.37℃/d,盐水与土层温差较大使得土层温度快速下降;第 2 阶段,土体降温速度达到 0.90℃/d;第 3 阶段,降温速度放缓,由于热交换趋于平衡而下降至 0.5℃/d以内,至此则基本完成了超长联络通道土体的积极冻结.积极冻结期结束能够安全地进行超长联络通道施工活动.

  • 标签: 地铁隧道超长联络通道冻结法现场监测数值模拟
  • 简介:摘要:人类对于外界的认知方式存在两种不同的取向,与传统认知心理学认为认知是离身的比较,具身认知通过将身体和环境视为我们思考和感觉的重要因素,重新认识了认知的本质。具身认知理论的学术信条在于批判传统认知理论身体与心智、心智与世界以及知识与行动相割裂的一系列“离身”特征的二元论,并重建了认知的具身性、情境性以及生成性等维度。本文对具身认知发展过程中的重要领域进行阐述,列举当前具身认知领域的实证研究,并对其做出研究展望。

  • 标签: 具身性 哲学认知 认知研究
  • 简介:摘要:本文旨在探讨物理学科中光现象的特性,包括光的波动性、粒子性、传播规律以及光现象在日常生活中的应用。通过分析当前物理教学中光现象教学存在的问题,提出针对性的教学策略,并结合真实教材例子,旨在提高学生对光现象的理解和应用能力,激发学生对物理学科的兴趣。研究表明,通过多样化教学策略,可以有效提升学生的物理核心素养,为物理学科的教学提供新的思路和方法。

  • 标签: 物理学科 光现象 教学策略
  • 简介:摘要:本文探讨了自制实验器材在初中物理教学中的运用原则,包括安全性、简易性、趣味性和教育性,基于此提出创设贴近生活的物理情境、以问题为驱动、鼓励学生分组合作制作器材等教学策略,以激发学生的学习兴趣,促其主动探索,培养团队协作与创新能力。通过自制实验器材,提升物理教学的趣味性和实效性。

  • 标签: 自制实验器材 初中物理 趣味实验教学
  • 简介:摘要:文章就实验室对农村小学科学教育的意义及应用策略进行论述。首先,分析实验室资源对激发学生科学兴趣,促进科学素养的培养。然后提出适应农村环境下实验室设计及配置的策略,主要有教师专业发展,科学课程融入实验室活动,如何利用当地资源及环境充实教学内容等。这些策略都是为了增强农村小学实验教学有效性和学生全面发展。

  • 标签: 农村小学 实验室运用 科学教育
  • 简介:内容摘要:探究式实验是初中物理实验教学中的重要环节,本文阐述了三种有效策略。通过问题导向,激发学生的探究欲望,引导他们深入探索物理现象;注重实验过程,让学生自主设计、操作实验,从而培养他们的科学探究能力;同时,利用小组合作的形式,加强学生之间的交流与合作,共同解决问题。这些策略有助于提升学生的物理学习兴趣和实践能力,培养他们的创新思维和团队协作精神。

  • 标签: 探究式实验 初中物理 实验教学
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