简介：“儿子，快来看看你的新鞋!今天我去商场，正好碰到李宁牌运动鞋搞活动，省了不少钱呢。”辣椒爸下班回到家，兴高采烈地把新鞋展示给小辣椒看。“我才不穿李宁鞋呢，我要耐克鞋。”小辣椒撅着嘴，看都不看新鞋一眼。

简介：物流中心拥有高价值的建筑物、设施设备等投入成本，如果选址不当，将产生极大的负面影响．针对这一问题，运用模糊聚类法，综合考虑政策环境、自然环境、行业背景等宏观因素以及网点覆盖面、与省内烟厂的平均距离、现有物流节点规模、卷烟销售量、省外烟流经节点量、销售市场潜力等六大因素，对卷烟物流配送中心优先顺序进行确定．

简介：为了使小艺进一步理解并改变过去经验对现在的影响，咨询师请小艺做了一个空椅对话游戏：请她与十岁的自己进行对话。为了使对话能够深入，咨询师不时代表十岁的小艺表达想法和感受。游戏节选如下：

简介：目前在特殊教育学校，班集体授课制仍是教学的主要形式，教师在个别化教育和班集体授课制两者的关系处理上还存在着困惑。笔者认为。在班集体授课制下引进支持概念，对有效落实个别化教育有重要意义。

简介：渭南农业经济比较发达，农产品物流产业有一定的发展。通过对渭南五种农产品物流运营模式的分析，提出提升农产品物流产业地位、强化政府的支持力度、发挥农业龙头企业的带动作用、推动第三方农产品物流业的发展、重视物流技术的促进作用等建议，实现渭南农产品物流产业的快速发展。

简介：物流被称为第三利润源，是各企业在最初的节约原材料的“第一利润源”和提高劳动生产率的“第二利润源”之后，建立的新型产业。随着经济全球化进程的日益加速和科学技术的迅猛发展，培养适应市场需要的技能型人才是每个高职院校的当务之急。作为物流教学中重要一环的实践教学，日益受到各教育机构的重视，但是目前的现状却存在诸多障碍和缺陷。本文通过对这些现实问题进行剖析，探索高职院校物流运输实践教学模式的创新之道。

简介：物流管理课程具有很强的实践性、综合性和专业性，应用案例教学方法能显著提高教学效果。案例教学中教师要注意做好充足的课前准备和处理好理论与案例教学的关系。在案例讨论前要精心选择案例并做好课前准备，讨论过程中要注意控制讨论进度，激发学生讨论的积极性，结束后要对讨论进行归纳总结，并将案例教学计入课程考核体系中。

简介：联邦快递集团为遍及全球的顾客和企业提供涵盖运输、电子商务和商业运作等一系列的全面服务．作为一个久负盛名的企业品牌．联邦快递集团通过相互竞争和协调管理的运营模式．提供了一套综合的商务应用解决方案．使其年收入高达320亿美元．

简介：摘要现代物流业作为一个新兴的产业在我国有着巨大的发展潜力和空间，物流业的快速发展离不开现代物流人才的支撑，物流教育也随之越来越受到关注。中职物流服务与管理专业作为新兴专业，起步相对较晚，规模相对不足，学科优势和专业特色尤显缺乏。本文在对中职物流服务建设现状做了深入分析的前提条件下，对中职物流服务与管理专业建设定位提出了指导性意见，并对中职物流服务与管理专业建设思路与对策做了进一步的阐释和论证。

简介：随着我国经济的快速增长,市场对物流的需求越来越大,但是当前有待健全的行业规范以及较低的准入门槛使物流行业的服务质量有高有低,特别表现在货物物流中损坏等方面,对我国顺利进行经济贸易产生较大影响,客户的满意率不高。提高物流服务水平,最主要还是需要在储运过程中将商品的质量加强维护,如此才能赢得市场,增强竞争力。论文对物流服务的现状进行了分析,在此基础上提出了提高物流行业服务质量的相关建议。

简介：摘要冷链物流作为农产品物流运输的重要组成部分，是农产

简介：将农产品物流作为一个系统，分析了农产品生产安全、加工安全、流通安全三个层面的问题，并分别构建了保障体系，做到从生产环节到流通过程整个环节的过程控制，最终保证农产品的安全。

简介：本刊讯3月26日至29日，来自全国19个省市区42家地市报的76位物流战线的精英们，云集湖北宜昌，交流报社办物流经验，探讨物流新思路，研究文化体制改革大背景下的物流协调发展之路。

简介：综述绿色物流的内涵和发展实践，探析无锡市发展绿色物流的重要性。通过SWOT分析法对无锡市绿色物流的发展条件和现状进行分析，归纳出SWOT战略矩阵，并提出无锡市发展绿色物流的具体对策建议。

简介：体验学习在教育领域得到广泛应用的同时,理论与实践方面也存在一些争议与问题。新兴技术的迅猛发展则为体验学习理论的发展及其在实践领域的拓展提供了条件和可能的契机。为了全面、系统、深入地述评当前技术支持的体验学习的研究现状,有必要从技术支持体验学习的发展轨迹、理论基础、典型技术、应用分布与学习环境设计五个维度进行分析。在此基础上,针对如何促进理论的融合与发展、强化当前研究薄弱点、拓展应用领域、加强新兴技术的应用四个方面给出了一些建议,并对基于未来课堂的体验学习研究进行了展望。

简介：提出智力风格构念的目的在于整合不同的风格理论与模型，在传统核心构念如能力、人格等基础上，增强我们解释和预测学生学习成绩的能力。1930年代以来，不同类型的智力风格（如认知风格、学习风格）不断被提出并在教与学的各个领域得以大量研究与应用。文章从学习成绩的视角总结回顾了智力风格在教育心理学领域的应用研究。以此为基础，分析了教师与学生风格匹配与学习者自我风格意识两个重要的争议性的问题，并提出了可能的研究方向。

简介：通过对1978年至2010年湖南文化产业的金融支持情况进行实证分析可以发现：从长期来看,金融发展对湖南文化产业有较强的支持作用;但从短期来看,金融对文化产业的支持作用不明显。要充分发挥金融对湖南文化产业的支持作用,金融机构应在政府引导下扩大对文化企业的信贷平台;引入外资与民间资本,拓宽文化产业投资主体;着重构建金融融资配套服务体系。

简介：进入21世纪，随着社会分工专业化水平的不断提高，老百姓对教育的要求也由“有学上”提高到“上好学”的水平。愈演愈烈的“择校又择师”风潮的背后，更是强烈地传递着一种信号，那就是社会对教育的关注已经由“有没有人来教”的无奈被动接受向“由什么样的人来教”的主动寻求优质服务的视角转变。而与老百姓需求形成强烈反差的却是教师专业精神、专业意识不强，专业知识、专业能力、专业情意发展水平严重滞后的现实状况。

简介：高校学习资源中心的建设应该不仅仅是设备和平台的采购、数字化教学素材的下载和上传。如何根据学校的发展需要有针对性地开展网络课程和资源库建设，如何把学习资源中心建设得更好，如何调动教师与学生的积极性，使其更好地使用和共享这些资源，本文对这些问题进行深入的探讨。

简介：