简介:摘要:温儒敏教授认为中学语文教育是“人文教育"而非“文人教育”,语文教学不能忽略阅读的地位,培养学生读书的兴趣和习惯是语文课最基本的内容目标。依据当今中学写作教学的现状,温老师倡导理性写作观,即作文教学要重视理性思维,并将理性思维的培养作为作文教学的基础。作为语文教育事业的掌舵人,温儒敏老师并非仅仅居于高地在研定教材、制定方针,他也密切关注着一线教师的实施过程,听取反馈,并对如何使用好统编新教材提出建议,带给了我们不少的启发与思考。
简介:摘要:以卫运河特大桥更换温调器为工程背景,根据特大桥实际工程概况,总结了重点工作安排和安全保证措施,同时对更换施工方法和作业程序进行了详细描述,为本工程的安全顺利施工提供保障。
简介:摘要:目的 分析探讨温针灸治疗女性寒凝血瘀型痛经的治疗目的。方法研究对象为2020年5月到2021年11月在本校进行治疗寒凝血瘀型痛经女大学生100例,分为观察组和对照组各50例。对照组采用痛经宝颗粒口服治疗,观察组则采用温针灸治疗。对比两组治疗效果得知,观察组的总有效率为98.01%,对照组的总有效率为92.00%。结论 对于寒凝血瘀型痛经的患者来说,进行温针灸治疗效果更好。
简介:摘要间质性肺疾病(ILD)是以不同程度肺泡炎和肺纤维化为病理特征的一大组异质性疾病,包括200多个病种,其诊断和治疗存在诸多挑战。近年来对于ILD的临床分类、疾病行为、早期诊断和治疗方面有了新的认识。抗纤维化药物从治疗特发性肺纤维化(IPF)成功拓展到进展性纤维化性ILD(PF-ILD)的治疗。新的国际临床指南将过敏性肺炎(HP)分为非纤维化性HP和纤维化性HP。根据疾病行为和致纤维化表型对ILD进行临床分类,对于治疗方案的制定具有重要指导价值。肺间质异常(ILA)可能代表了不同类型ILD的亚临床阶段,对其长期随访有助于ILD的早期诊断。具有自身免疫特征的间质性肺炎(IPAF)或许是结缔组织病(CTD)的早期阶段或前驱状态,长期动态监测其向CTD的演变至关重要。
简介:摘 要:初中物理是培养学生探索各种物理现象和生活常识背后的科学规律的一门基础学科,强调理论结合实践。通过物理实验来验证和理解物理定律和概念,利用物理知识来指导学生开展实验和认识物理现象。随着基础教育改革的不断深入,如何提高初中物理课堂教学效率显得尤为重要。教师要不断提高自身教学水平,充分发挥实验的辅助教学功能,锻炼学生实践动手能力,激发学生学习物理的兴趣。鼓励学生自由探索,在实验中归纳总结,加深对物理知识的理解和灵活运用,积累良好的物理核心素养。
简介:摘要:该实验室主要承担飞机气候环境试验任务。实验室地坪系统做为实验室整体保温围护结构的重要核心,要具备高承载力以承载大型飞机的重量,还要具有良好的保温性能以防止实验室热量外散。地坪系统承载压强>0.9MPa,承受温度范围+70℃至-50℃,是一项创新型的高承载力宽温域保温地面,在国内没有经验可以借鉴。本文根据设计要求及地面施工过程,对该地面工程施工方法进行总结,仅供参考。
简介:摘要目的分析术前怀疑恶性的良性肺结节患者的临床特征,为降低临床良性肺结节切除率提供循证医学证据。方法回顾性收集2015年1月1日至2020年12月31日因肺部病变就诊于北京胸科医院胸外科且术前不能排除恶性、病理回报为良性病变的281例患者资料,其中男151例,女130例,年龄18~80(53.8±11.4)岁。分析这些患者的临床、影像学和病理学等信息。结果共纳入281例患者,占同期肺部手术总量的4.8%(281/5 868),其中74.7%(210/281)因体检CT检查发现肺部病灶。患者主病灶长径4.3~99.3(20.7±15.9)mm,87.2%(245/281)病灶直径>8 mm。共切除314个病变,其中实性最多见,占67.2%(211/314),常见的特殊征象为毛刺(189/314)、分叶(122/314)、胸膜凹陷(106/314)。入组患者中,有79.7%(224/281)接受电视辅助胸腔镜手术(VATS)。手术情况,有59.1%(166/281)患者接受肺楔形切除,5.3%(15/281)例接受肺段切除,35.6%(100/281)接受肺叶切除。病理主要为炎性病变52.2%(164/281)、结核22.0%(69/281)和错构瘤14.6%(46/281)。结论怀疑恶性而切除的良性结节,影像学以实性病变为主,但多具有1个或多个恶性影像特征。对于高度怀疑恶性的病变,手术活检可作为一类备选的临床策略,但需尽量选择VATS手术和最小的切除范围。