简介:摘要在英语课堂上,教师的教学语言是学生输入和输出语言信息的重要渠道,是教师开启学生心扉、引导学生开启知识之门的钥匙。教师的语言对高效的课堂教学起着重要的作用,高效的英语课堂则离不开英语教师简洁明了、准确规范、人性化的教学语言。本文着重论述了小学英语课堂教学中教师如何把握语言的准确性、简明性、形象性、多样性、人性化等语言艺术,以提高小学英语课堂教学效率。
简介:本刊讯“对有偿补课、有偿家教的教师和学校,坚决从严查处。屡教不改的教师个人,不仅三年内职务评聘和评先评优实行‘一票否决’,并且报请有关部门注销其教师资格证,同时还要给予党纪政纪处分;屡教不改的学校,年度考核实行否决,校长、书记要‘下岗’,民办学校则取缔其办学许可证。”这是宜章县中小学校校长们在9月24日规范办学行为工作会议上学习的、回校后要向每一位教职工进行传达的《宜章县规范办学行为“十个严禁”》文件中的内容。暑假期间,该县启动师德师能师风主题集中教育活动。针对当前教育中存在的、群众意见比较突出的不规范办学行为,该县综合上级文件相关规定,反复酝酿、讨论,制定了《宜章县规范办学行为“十个严禁”》。
简介:摘要本文通过从增加“听读训练”的教学环节、优化“听读训练”的教学策略、建立“听读训练”的评价机制等三个方面对在中低年级规范“听读”教学、加强语感训练教学进行了探讨,为新课程教学改革的进一步深入提供了科学的理论依据。