简介：本文是一位应届本科毕业生综合自己的优缺点。打造出的强势简历：

简介：本科生研究语言，需要掌握正确的方法，要充分观察语言事实，重视现代科学技术，多方寻找语言规律，力图解释语言现象，深入挖掘文化内涵。

简介：　　　　2本科生导师制实施过程中存在的问题　　　　尽管本科生导师制的实行取得了一定的成效,使导师更有针对性地做好学生的思想工作,本科生导师指导学生做好职业生涯规划

简介：

简介：“我刚见他时，黑瘦的身材，不像想象中的师傅，有些失落。后来听说他只是个职高生，心里更不舒服了，起码我还是个本科生呀。但几天下来，我佩服他了。他是个好师傅。”刘忠辉说。

简介：每年,像耶鲁、哈佛、哥伦比亚、阿默斯特和威尔斯利这样的名牌大学和文科学院都会向中国的高中毕业生提供一定数量的本科奖学金。4年前我获得了耶鲁大学的奖学金。这些本科生都是些什么样的人呢?他们大多数来自中国大城市的中产阶级家庭。但是在地域分布上却极不平衡,其中上海和北京的学生占多数。像上海外国语学校和北京四中这样一些在当地颇有名气的学校

简介：面向本科学生，从实证的角度探讨元学习能力结构，将本科生元学习能力结构分为三个维度，六个能力指标，以此为着眼点编制元学习能力结构调查问卷。经过抽样调查，对问卷进行项目分析、探索性因素分析、信度分析和效度分析，验证了元学习能力的结构设想。该结构可以对本科生元学习能力进行全面衡量，形成有助于提高元学习能力的对策，即引导学生进行自我认知、提倡自主计划学习、提升元学习体验等。

简介：目前，复旦大学正在筹建本科生院，以改进本科培养的体制机制。全新的复旦本科生院将全面负责本科生的培养事务，包括招生与就业、教学培养与管理、学生社团、住宿等各方面工作。同时，这一新的管理体制将着力推进复旦特色的书院制度和书院文化，形成辅导员、导师、学生自治三位一体的管理体系，使通识教育从课堂向课外延伸。

简介：科学组织(如各种学会、协会)对推动科学的传播(交流)和发展起着重要的作用，对科学组织的各个方面进行研究应是科学教育的一个内容。了解国外科学组织的情况，对国内科学组织的建立和完善有一定的参考和借鉴价值。本文将对美国大学本科生的科研组织进行介绍与研究。

简介：本科生导师制是高校学生教育管理的一项制度创新,是对现行人才培养模式的一种尝试性改革。它吸取了中国传统书院师承教育的成功经验与现代民主主义教育的精华,体现了因材施教、教学相长和民主平等原则,在充分发挥教师的指导作用、激发学生个性潜能、密切师生知情意行互动关系等方面,有着重要而独特的意义。探讨本科生导师制的渊源、内涵和实施意义,力求从理论层面上对本科生导师制予以阐释和廓清。

简介：目前高校学风存在诸多问题,引导本科生考研是促进高校学风建设的重要途径。考研不仅是国家、地方对高层次人才培养的需要,也是高校学科建设和研究生教育的需要。本科生提升学历和知识水平符合社会发展需要,高校在增强学风建设过程中应建立一套完整的本科生考研引导工作机制。优化本科生教育教学模式、营造良好氛围、实行多层次分类指导是引导和促进本科生考研的有效措施。

简介：信息素质是21世纪大学生素质结构的基本构成之一，是适应信息化社会的必备素质，对于提高大学生在信息社会的生存能力具有重要意义。大学生拥有知识，是知识经济时代的主体，也是接触和使用网络最多的群体之一。大学生能否在网络环境下适应时代要求，高效地获取和利用信息尤为重要。我们对网络环境下本科生的信息素质基本状况进行了调查，并针对其中存在的问题提出一些建议。

简介：以实践为背景,探讨了如何做本科生导师工作,并对导师制提出了几点建议。

简介：毕业论文(设计)是本科生毕业前最为重要的一个教学环节,是学生四年学习中的一次大型作业,是学生面向生产实际、解决实际问题的一次实践,是学生对前三年半所学知识的综合运用,是提高学生综合素质和能力的最好机会。当前,工科院校的教学改革强调以扩大学生的知识面,提高其综合分析问题和解决问题的能力为核心,毕业论文(设计)这个教学环节就更显得重要。如何充分利用短短三个月左右的时间,让学生能充分利用前面所学的基础知识,解决实际问题,同时培养学生独立分析问题、解决问题的能力,是每一位教育工作者,尤其是毕业论文(设计)指导老师应首要考虑的问题。十多年来,笔者指导过多名本科生毕业

简介：

简介：并帮助学生分析创新点的教学模式来使本科生在吸纳新知识的基础上吸收其中的创新思想,帮助学生分析其中的创新思想和创新方法,培养本科生创新意识的理念须贯穿教师基础教学的整个过程

简介：对目前开设的辅修专业进行了人才培养方案教学改革，针对目前存在的问题，进行了系统的分析，完善了与人才培养模式配套的师资队伍、课程体系改革、考核标准，形成了较明显的专业教育特色，具有明确市场导向的辅修专业。成果应用表明此教学改革效果良好。

简介：高等教育机构以培养具备创新意识、创新精神的高素质人才为目标,努力构建科学、高效的创新创业人才培养机制。提升本科生科研实践能力是实现创新人才培养这一战略目标的有效途径之一。

简介：2．毕业设计（论文）文字书写基本要求分（计5分）,学生对自己的工作量要求一般,毕业设计（论文）正文质量较好

简介：摘要：本研究以来自三所高校的 280名日语专业大一至大四的学生为对象，实施了问卷调查，探讨了日语专业本科生学习动机的现状。研究结果显示：（ 1）日语专业本科生整体学习动机水平较高。（ 2）学习动机类型中，个人发展动机的均值最高。说明个人发展动机已经成为日语学习者的主要动机。（ 3）日语课堂学习动机、内在兴趣动机的均值也达到 3.0以上，仅次于个人发展动机。（ 4）信息媒介动机和外部要求动机的均值相对较低。