简介：从死刑存废之争到嫖宿幼女是否恶法当废，从订立合同到追究违约责任，从拆迁中的政府职能部门的自由裁量权到转发五百条定罪……这都是我们要学习的内容。对，我们学的不是新闻，也不是政治学，我们学习的是高大上的法学!

简介：摘要完全身体反应法（TPR）是一种基于语言和行为高度一致性的语言教学方法。本文主要包含对完全身体反应法的介绍，包括它的背景、发展和原理，最后得出了“完全身体反应法是对中国外语教学方法上的一大补充”的结论。

简介：本文列举实例介绍“系数例法”的配平步骤和理论依据。

简介：足球法是一个可以充分运用领域法学理论范式进行解释的新兴交叉学科领域。作为一个新兴的领域法学,足球法的地位与足球在当今中国社会中的地位密不可分。本轮足球改革,正是对长久以来社会上呼吁的出台制度化解决方案、一举消除制约中国足球发展痼疾的全面回应,足球法在中国作为一门新兴领域法学之诞生也正式成为可能。在英文、意大利文和中文文献中,已经出现了丰富的足球法论题,可为足球法未来的学科建设和实务中的足球立法、司法奠定基础。

简介：法学作为一门要求理论与实践紧密结合的学科，对其进行案例教学有利于完善法学课堂教学法，是提高教师的整体素质、培养学生独立思考的能力、增强法律课教学效果的内在要求，也是响应国家素质教育的重大举措。

简介：非法学专业经济法是为非法学的相关专业开设的公共专业基础课，讲授广义经济法的部分内容。由于对经济法概念及体系的认识不同，以及各专业培养目标存在差异，非法学专业经济法教材千差万别。广义经济法范围过宽，只有按照“模块式教育”合理取舍，才能体现课程的专业特色。非法学专业的经济法课程应以介绍基本的市场规则为主，其教材的编写以通俗、实用为原则，不求过深的理论探究，又要避免全面而浅显，同时应适于执业的需要并与职业资格考试接轨。

简介：调查发现，大多数学生无法正确、熟练地书写电极反应式，原因是没有理解基本原理，没有掌握正确的书写方法。有的老师要求先写原电池（或电解池）总反应式，用“减法”得到正极或负极（阳极或阴极）的电极反应式。这是死板的方法，教给学生的是解题的“套路”，学生容易受误导。“守恒法”以理解原理为切入点，步骤清楚，便于掌握。

简介：摘要：外语教学法流派众多，全身反应教学法是20世纪的教学法之一。本文就不同的期刊文章，分析、总结了全身反应教学法的基本内容，并对全身反应教学法在国内外的发展做了一定的梳理，通过观察其在教学中的应用及对该教学法的反思，以期对外语教学有一定的启发作用。

简介：摘要：“法考”改革为高校法学教育提供了机遇，同时，又对高校法学教学提出了更高的要求。一方面，法学毕业生就业承担更大压力，从法学教育工作者的角度来看，要回应市场的需求，就应当顺应“法考”改革，主动提升，适时修正教育教学方式，勇敢担负起时代赋予法学教育工作者的使命。

简介：非法学专业合同法课程的教学存在严重的问题，必须改革。课程改革需要考虑非法学专业合同法课程的目的，选定改革的内容。具体的改革工作包括：课程名称的重新界定、教材内容的确定与编写、教学方法的选择和理论与实践教学比例的确定等。

简介：摘要：在新时代背景下，高职教育的教学改革强调建设要全员、全程、全方位育人体系。基于针推专业操作性课程思政的重要性，对“刺法灸法学”融入思政元素的教学进行了初步地探索与实践，按照“知行合一”的思政主线，模块化、任务化该课程教学内容，对应任务设立各任务点的思政元素，对应人才培养方案设立教学实施路径和完善教学方法。

简介：摘要：本文概述了在法学院模拟法庭环境中实践的民事诉讼法的关键阶段。首先是初步立案和受理案件，然后是收集和提交证据的取证过程。法庭调查阶段包括对证据和证人的陈述和交叉质证。结案陈词允许双方总结案情并说服法官或陪审团。每个阶段都旨在确保公平、透明和正当程序，最终实现争议的公正解决。

简介：摘要：刺法灸法学作为中医学的重要组成部分，不仅承载着丰富的医学知识，也蕴含着深厚的文化价值和哲学思想。在新时代背景下，将思政元素融入刺法灸法学课程教学中，不仅能够提升学生的医学素养，还能够培养学生的社会主义核心价值观，增强文化自信和民族自豪感。本文旨在探讨刺法灸法学课程中思政元素的挖掘与构建，以实现知识传授与价值引领的有机结合。

简介：修改婚姻法是进一步完善婚姻家庭法律的需要,　　中国现行婚姻法只有夫妻财产制度的规定,　　中国现行婚姻法对夫妻财产制度仅有一条规定

简介：修改婚姻法是进一步完善婚姻家庭法律的需要,　　中国现行婚姻法只有夫妻财产制度的规定,　　中国现行婚姻法对夫妻财产制度仅有一条规定

简介：话说专业法学专业培养法官、检察官、律师等法律人才。在传统认知中，法学专业的人才培养模式比较单一，然而，随着时代对应用型、复合型法律人才的极大需求，国内的政法类院校纷纷优化人才培养模式。以中国政法大学为例，该校的法学专业以培养具有厚基础、宽口径、强能力的复合型、应用型、创新型法律人才为目标，

简介：通过半衰期法验证蔗糖水解为一级反应,明确反应级数是确定动力学速率方程的关键,同时可作为培养考核学生动手能力的一个实训项目.

简介：课后师生反应性互动式教学，是课后师生双方开展平等的交流探讨，彼此倾听、彼此接纳，通过理性说服甚至辩论，达到不同观点的碰撞与交融，进而激发教学双方的主动性和探索性，拓展创造性思维，以达到提高教学效果目的的一种教学方式。与传统教学方式相比，这种教学方式呈现出延伸性、交互性、合作性和关怀性的特点。课后师生的反应性互动，不仅有利于学生的成长，同时教师自身也得到了提高。

简介：氧化还原反应的实质是电子的转移，遵循电子得失守恒的原则，即同一反应中，物质失去（或吸引）电子的总数与物质得到（或偏离）电子的总数相等。根据氧化还原反应中蕴含的这一规律，可以高效快捷地解决有关氧化还原反应的相关问题，使学生透过现象看本质，灵活地做到融会贯通、举一反三。

简介：在67所开设了体育法课程的法学院中有全职教授讲授体育和娱乐法课程的是32（48%）所,9（9%）所法学院开设了混合的体育和娱乐法课程,只有6（9%）所法学院开设的是混合的体育和娱乐法