简介：·法制是民主的保障·法制是腐败的天敌·法制足政权的保护神·法制建设是为了惩恶扬善·法制观念的核心是依法办事的态度

简介：对于“法制”与“法治”这两个概念的异同，已多有论述，但仍然有混淆，一些人至今还不加区分地加以使用。这不仅缺乏理论根据，而且在实践上非常有害。因此，进一步理清“法制”与“法治”之异，很有必要。

简介：9月27日，天津市社保中心组织召开了中心系统档案法制专题讲座，特邀国家档案局政策法规司司长、新闻发言人郭嗣平主讲。社保中心主任吴承明、副主任蔡立强出席会议，机关处室、基层单位负责人，各单位办公室主任、档案管理人员及档案馆全体员工收听了讲座。

简介：我国的法制发展历史，在唐代也达到了一个成熟、定型阶段。经过很长时间的实践探索，中国古代的司法体制、诉讼制度也在此时达到了较高的水平。在我国社会发展的历史长河中，唐代因其政治、经济、文化的成熟与发达而闻名于世。其各种社会体制也达到了中国古代社会的鼎盛时期，我国的法制发展历史，在唐代也达到了一个成熟、定型阶段。

简介：【中考预测】中国特色社会主义是一个有机整体．发展中国特色社会主义政治是建设中国特色社会主义的重要目标。依法治国是建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的必然要求。2009年各地中考可能会结合国家推进民主法制进程的举措、人民积极参与政治生活的事例．让考生思考建设民主法制的原因、意义．并且探寻这方面的不足、针对不足提出建议等。

简介：学校德育工作包括政治、思想、道德、心理素质四个方面，而这四个方面的最终目的就是要增强学生的爱国意识，公民意识和法制意识。其中公民意识的最基本素质就是社会责任感，而社会责任感则是由理想、道德、法律来支撑的。

简介：摘要：为了有效加强对初中生的道德与法制教育，学校专门开始了一门《道德与法治》课程，让学生们通过日常课程的学习来增强自身意识。但是，从教学课堂开展的情况来看，它并不如校方所期待的那样使人满意。而初中生在中学阶段可能会由于各种主客观条件的限制，因而不能够正确理智的辨明一些事情，这往往就会在很大程度上让他们做出一些不符合道德和法制的事情，更严重者甚至会误入歧途。由此可见，加强初中生的道德与法制教育已经成为当前教学必不可少的一部分。而作为老师，如何把这种有效的道德与法制教育贯穿在日常的教育教学过程中就显得尤为重要。

简介：摘要：在新时代背景下，小学道德与法治课程作为培养学生正确价值观、法治观念和社会责任感的重要载体，其教学质量直接关系到学生的全面发展和社会适应能力的提升。本文旨在深入探讨小学道德与法治课程如何有效培养学生的法制意识，通过分析当前教学现状、存在问题，提出针对性的教学策略与实践路径。通过整合课程资源、创新教学方法、加强师生互动、构建多元化评价体系等措施，促进学生道德素质与法律意识的同步提升，为小学生健康成长奠定坚实基础。

简介：董必武为新中国法制建设作出了重要贡献.主要体现在:促进了以县级人民代表大会制度为基础的民主法制体系的确立;明确提出司法工作要为经济建设服务;要处理好群众运动与法制建设及党与国家政权关系;重视法律体系中程序法的健全完善;大力倡导法制宣传普及和法学研究.董必武的法制思想至今仍有重要的指导意义.

简介：法制与法治有区别又有联系,本文通过"法制"与"法治"的辨析,旨在阐明中国共产党在新时期"依法治国"思想的又一次飞跃.

简介：

简介：新一轮基础教育改革进入攻坚期与深水区。改革呼唤课程教学理性回归课程标准，“法治”教学已是大势所趋、众望所归。而对新课标的深入研析、精致品读与创造实践，则是课程教学得以归向与科学发展的关键。从2014年第1～2期开始，本刊用两年时间，将陆续刊载由江苏省著名特级教师蒋世标领衔及其所属政治学科工作室团队撰写的思想品德新课标“咬文嚼字”系列研读论文。该系列由16篇相对独立的研读成果构成，分辨析、观念、释义、综合四个小系列。以此为标志，本刊在近两年对2011年版课标宏观中观系列解读的基础上，解读进入微观研讨层面。集成式的系列解读，目的在于实现教学与时俱进，把脉思想品德课程价值导向与实践走向。

简介：史界对古代宗法制的探索多强调其政治功能，言族权与政权超强结合。其实古代宗法制有很强的渗透力，不但有很强的政治功能，还有较强的社会功能和一定的经济功能。在隋唐之前、宋元之际和明清时期，各有不同表现。透视宗法制功能，不失为研究中国古代社会历史一个新视角。

简介：1、和我们一起来读一读小学生法律知识儿歌吧！从小要学法，法律威力大。生活大世界，处处不离它。护己要学法，保护你我他。

简介：法制新闻的定义目前尚无统一的准确认识,通过对现有定义的质疑,提出法制新闻应该指从法制角度采编的新近发生的有法制意义的事实报道

简介：<正>江泽民同志在党的十五大报告中明确提出了依法治国,建设社会主义法治国家的目标。令人瞩目的是,“依法治国,建设社会主义法治国家”作为我国政治体制改革的重要目标和内容,第一次写入厂党的纲领性文件。依法治国方略的提出,是中国共产党对民主法制建设认识上的又一个飞跃,也表明了我国治国方式的重大改变。一、一字之差,质的飞跃:从“法制国家”到“法治国家”中国共产党十一届三中全会以来,“发扬社会主义民主,健全社会主义法制”,以及“有法可依,有法必依,执法必严,违法必纠”,一直是指导和推动我国民主法制建设的基本提示。这些提法通俗易懂,言简意赅,如今已成为社会大众的日常话语,因此它们在中国法治化进程中不仅过去和现在意义重大,今后的价值也不

简介：摘要《道德与法制》课程的改革注重对法制意识的培养，促进学生形成良好的法律意识。当下，初中生人生观、价值观正处于建立阶段，对他们进行法制意识培养具有很大的现实意义。目前，在初中学校法制意识教学仍旧存在较多问题，没有真正做到学生融入其中。本文通过对温州市某初中教学现状调查，提出培养学生法制意识的对策。

简介：摘要《道德与法制》课程改革注重对法制意识的培养，促进学生形成良好的法律意识。当下，初中生人生观、价值观正处于建立阶段，对他们进行法制意识培养具有很大的现实意义。目前，在初中学校法制意识教学中仍旧存在较多问题，没有真正做到让学生融入其中。本文通过对温州市某初中教学现状调查，提出了培养学生法制意识的对策。

简介：

简介：摘要：为提高法制教育的实效性，有效地预防和遏制青少年违法犯罪，我校举办了系列法制教育活动。通过以全新的形式组织法制教育报告会，带领学生到法院参观体验，组织模拟法庭庭审，取得了很好的教育实效。