简介:专家“会诊”:填报志愿易犯五大错误在填写高考志愿表方面,不少过来人坦言“考得好不如填得好”。一个恰如其分的志愿往往能让许多考生得偿所愿,反之,又有一些考生为之黯然神伤。从中不难窥见高考志愿填报的严肃性和挑战性。那么,考生填报志愿会犯的错误有哪些呢?分数线参照往年。分析:各高校前几年的录取分数线是考生填报志愿时的重要参考资料。但是如果不会正确分析这些数据,则可能误填志愿。对比往年录取分数线,考生会得到一个暗示:我的考分只要高于某个学校、某个专业以往几年的最低录取分数线,我就可以报这个学校、这个专业。这种暗示可能产生考生被录取分数线误导的情况。因为每年高考考题的难易程度不可能绝对一样,所以每年高考的分数不等值,不可简单地加以比较。另外,报考某个学校的人数每年可能有“大年”、“小年”,而被众人追捧的学校和专业的录取分数线往往会被抬高。解决方案:不能单纯看绝对分,而要看录取分数线和每批控制线之间的差值。要参考前三四年的录取分数线,比如,在填报第一批录取院校志愿时,要分析前几年各校的录取分数和第一批控制分数线之间的差值的变化情况。此外,考生还要把自我估计尽量细化,看自己的位置究竟是在一本的高端、招生考试·2006/9山...
简介:时下,新课改如火如荼,新理念纷至沓来,新教材百花齐放,各种讲座如雨后春笋,各类书籍铺天盖地,仿佛我们的整个教育都发生了翻天覆地的变革。回顾那“激情燃烧”的几年来,我们已看到了许多可喜的变化,小组合作、自主探究……这些新理念着实让我们心潮澎湃,受益匪浅。但众所周知,凡事都要有一个度,若过度了,效果往往是适得其反的。因此,在这轰轰烈烈、热闹非凡的大潮中,我们一线教师该何去何从,是一味“追求时髦”还是“理性审视”?就需要我们冷静的去思考了,“择其善者而从之,其不善者而改之”。现结合本人教学实践,谈谈自己对新课改中的几个“热门”话题进行“冷静”的思考。