简介：一、活动目标1．经历阅读、思考、解答并与同事交流关于整数乘法概念教学研究的相关资料与问题的过程。2．能够明确整数乘法概念的定义以及小学数学中乘法概念的直观描述。3．能够对整数乘法概念教学的不同片段进行比较与分析，明确整数乘法概念教学的重点。提升整数乘法概念教学的能力。

简介：一、活动目标1.经历阅读、思考、解答并与同事交流关于乘法口诀教学研究的相关资料和问题的过程。

简介：为了提升概念设计方案的有效性,提出基于满足顾客需求的视角进行机械产品概念设计的方案评价.选择并确定概念设计阶段方案的评价指标,运用层次分析法确定各评价指标的权重,论述模糊综合评判法在方案优选评价中的具体应用过程.通过脚踝放松脚底按摩器设计实例进行计算,验证了方案评价优选方法的有效性.

简介：摘要: 在低碳背景下，从绿色环境入手，将低碳技术融入到对环保建设的效益考核之中，以谋求对环保建设的最高效益，积极推动绿色工程建设，这将能够降低环境对我国的建筑能源消耗的直接影响，绿色建筑的发展能有效节约社会资源和自然生态资源，节省不可再生能源，减少资源浪费，获取更高价值，促进建筑行业可持续发展。基于此，本文主要就低碳概念下的建筑设计方案进行分析。

简介：摘要：本文详细介绍了常州市金融商务区中心公园从概念策划、方案构思到细节控制的设计过程。探索了景观设计从文化概念如何一步一步转化为物质形态。

简介：摘要：随着教育教学理念的不断更新和发展，大概念整合作为一种新的教学方法逐渐受到重视。在小学英语教学中，传统的单元教学模式已经不能完全满足学生的学习需求，需要更加注重整体性和连贯性的教学设计。本文旨在探讨基于大概念整合的小学英语单元教学方案设计，以期提高学生的学习兴趣和学习效果，培养他们的综合能力和批判性思维。通过对教学设计原则和实施策略的研究，希望为小学英语教学提供新的思路和方法。

简介：[摘要]随着时代的发展，中国超高层建筑的建设数量与速度惊人。与普通高层建筑相比，超高层结构在设计上、技术上都有许多新的问题需要加以考虑和解决。由于计算机结构计算程序的广泛应用与普及，结构专业设计人员越来越依赖计算程序，从而导致结构设计人员忽略了在建筑方案阶段的结构概念设计。为保证建筑结构的安全可靠、适用、经济，对结构设计人员强调结构概念设计的重要性是非常必要的。本文就超高层结构在概念方案中的要点和难点进行浅要的分析。

简介：对于数学概念的学习，现在有一种时尚的说法叫做“淡化概念”。所谓“淡化概念“，是指同学们在学习数学概念时不必按照课本一字一句地去死记硬背(现实学习中确实发现有少数同学在背诵诸如什么叫有理数、什么叫三角形之类的现象)．但对概念的理解是必需的．否则无法作出判断和选择．综观2003年和2004年全国各地的中考教学试题，就有不少关于概念的选择题与填空题出现.

简介：

简介： 摘要：生物是高中教育的一部分，在全新教育背景下生物教学面临前所未有的挑战。在生物学科中大概念既是指挥棒，也是教学需要达到的最终目标，在生物学概念、事实中占据统领地位。大概念下的生物单元教学应具有较强逻辑性、关联性，教师应密切围绕大概念施教，将培养学生学科核心素养作为教学目标。本文便以此为核心展开研究，探讨大概念在生物单元教学中的主要作用，提出有效的教学方案设计策略，以期为教学实践提供参考。

简介：在室内设计中设计概念即是设计思维的演变过程也是设计得出所能表达概念的结果,形象和方法运用到室内设计领中进行对原有材料进行分析的思考方法,图例比较的方法对空间进行分析

简介：学习数学时，人们总喜欢以日常生活中熟悉的概念作比喻，帮助形成数学概念．在学直线公理“过两点有且只有一条直线”时，有位老师联系这样一个例子：几年前，在《西安大追捕》这部电视剧中，一个血债累累的杀人犯为逃避警方的追捕，躲在贩毒同伙家的阳台上试枪，准备杀害追捕他的警察。

简介：摘要随着城市化进程的不断扩张和发展，大量植被遭受破坏的同时导致出现了较为严重的水土流失问题，做好水土保持工作对改善居民的生活质量起着至关重要的作用。在分析水土保持概念的基础上，探究了水土保持方案中存在的问题，并提出了相关对策，以期能为商南县水土保持工作提供参考。

简介：<正>前面我们已经讲了思维的基本规律,从这一章开始,就要具体研究思维的形式.思维的形式是概念、判断、推理.现在先讲概念.研究概念的目的,就是要使我们在认识事物和表达思想中做到概念明确.一、什么叫概念概念是人们进行思维活动时所离不开的思维的最基本的单位.任何事物,它们之间总有某些相同的地方和区别的地方.这种相同的地方和不同的地方统称为事物的属性.在事物的许多属性中,有些只是某一类事物所特有而为其他事物所没有的,这种属性可把某一类事物与其它事物区别开来,叫做本质属性.所谓概念,就是客观事物的本质属性在人们头脑中的反映.例如:

简介：摘要随着认知心理学的发展，概念教学有了新的变化，从单一表征到多元表征，从突出强调概念本质到与寻求意义并重。本文以“倍的认识”这一典型概念学习课为例，从拓展结构、联系对比、多元表征和渗透函数等方面出发，让学生感知、认识“倍”的概念本原（指概念中最根本、最重要的部分），理解并掌握概念实质，以此为小学数学教师的教学实践提供理论借鉴。

简介：摘要：历史文化是城市的灵魂，要像爱惜自己的生命一样保护好城市历史文化遗产。在城市的更新改造中，针对历史街区的保护和改善 工作，讲解了 历史街区与 现代城市发展的主要问题 ，结合长沙铜官窑 改造项目，挖掘长沙铜官窑 地区历史特征和人文 特征，确定长沙铜官窑 的规划定位，明确项目的 规划结构，保护和延续区域原有的肌理、布局和风貌，融入当地 特有 的文化内涵、历史特性、业态风貌等 ，处理好传统与现代、延续 与改善 的关系，让我们的建筑更好地体现地域特征、民族特色和时代风貌，让建筑本身在历史中沉淀、在文化中延续、在时代中发展 。

简介：《新概念英语》自1967年诞生之日起，便以其编排的科学性和系统性、知识的广博性和实用性，哲理的缜密性和严谨性风靡世界，在英语教学领域谱写了神话般的传奇。

简介：摘 要: 本文通过对华能雄安项目概念性建筑设计方案在全球征集活动的分析， 总结了建筑设计方案征集活动的相关事项， 并对在优胜方案基础上整合落选方 案的亮点创意面临的知识产权问题进行了思考和探讨。

简介：物理概念是学习和研究物理知识的重要工具之一,一个物理概念的形成是正确理解该概念的关键.纵观初中物理的力学、热学、电学等几类概念中,其中较难以形成和理解的当数电学概念.因为电学许多概念难以有直观的表面印象,敌而形成上有无据可依、无言可发的感觉,因此难以直接形成.正是针对这个问题,人们建立了一些直观的模型来形成概念.例如:电流概念的形成

简介：概念图是一种实现知识可视化的工具,主要由概念和概念间的关系构成,基本构成单元是命题,具有清晰的层级结构.在小学数学概念教学中引入概念图可以较好地提升学习效果,其作用主要包括三个方面:帮助建构概念体系;实现陈述性知识向程序性知识的转化;突出知识本质,实现不同知识之间的关联.