简介：

简介：摘要间充质干细胞（MSC）是一组具有自我增殖和分化为间充质细胞谱系能力的异质的多能非造血干细胞，近年来研究表明，由于MSC具有低免疫原性，即不表达主要组织相容性复合体（MHC）-Ⅱ类分子以及一些其他协同刺激因子，具有抗炎及免疫调节的能力，这种独特的生物学特性为其在皮肤科临床治疗方面的应用提供许多可能性。

简介：[摘要]鉴于糖类和脂质在高中生物教学中的地位和意义，以及在实际教学中的一些常见问题，围绕生物学结构决定功能的观点，从糖类和脂质的分子组成上补充了结构式，分析了区别与联系，提出了相应的解决办法及对此做法的现实意义的分析。无论是在实际教学中还是对后续学习、研究都有一定的参考价值。

简介：摘要：目的：探讨针对性护理对孕妇产后盆底肌康复治疗依从性及恢复效果分析。方法将１３４例自然分娩的产妇按照意愿分为观察组（ｎ＝６７名）和对照组（ｎ＝６７名），两组住院期间按常规进行产后护理，并由责任护士指导产妇行盆底功能训练。观察组开展针对性护理。干预前和干预后３个月评价产妇盆底肌力、盆底肌电位及盆底功能障碍得分情况。结果干预后，两组Ⅰ、Ⅱ类盆底肌纤维力和肌电位显著改善，且观察组显著优于对照组（均Ｐ＜０．０１）；两组盆底功能障碍评分显著降低，观察组显著低于对照组（均Ｐ＜０．０１）。结论对产妇实施针对性护理，可以提升产妇盆底肌力和肌电位，有效改善其盆底功能。

简介：摘要本文报道1例白色纤维性丘疹病病例。患者女，49岁，面部、颈部、手背部多发无症状黄白色丘疹6年。丘疹组织学表现为表皮过度角化，真皮上、中部胶原纤维增生，伴胶原化变性，弹力纤维染色显示真皮上层小部分区域弹性纤维减少且有断裂。

简介：摘要：经由有目的性的对照实验，针对性地观察针刺联合面部表情肌训练对周围性面神经麻痹疗效的显著性。研究探查发现，针刺能够显著提高周围性面神经麻痹的治疗效果，改善患者的生存质量，应用于本病临床治疗具有较佳的价值。

简介：摘要目的探索肌层浸润性膀胱癌青年患者行机器人膀胱根治性切除术的疗效。方法回顾性分析2014年10月1日至2018年10月31日郑州大学第一附属医院收治的行机器人膀胱癌根治术的肌层浸润性膀胱癌青年（≤44岁）患者的临床资料，包括年龄、性别、体质指数、肿瘤发现方式、肿瘤位置、肿瘤大小、合并疾病、手术时间、术中失血量、尿流改道方式、术后并发症、术后住院时间、术后病理结果以及术后恢复情况。结果共纳入24例患者，其中男18例（75%）、女6例（25%），年龄（40.4±3.5）岁，体质指数（24.7±2.5） kg/m2。初次就诊时临床表现为肉眼血尿19例（79%），下尿路刺激症状者4例（17%），剩余1例（4%）由体检发现。肿瘤单发者15例（62%），多发者9例（38%）；14例（58%）膀胱肿瘤直径≥3 cm；术前合并肾积水者3例（13%）。24例患者均成功实施机器人膀胱癌根治术，手术时间（325.8±57.2）min，失血量200（162，300） ml，术后住院时间11（9，22） d。17例（80%）患者尿流改道采用回肠原位新膀胱术，剩余7例（20%）采用Bricker回肠膀胱术。对于保留性神经的男性患者，有6例（6/9）在术后1年恢复性功能。术后病理分期及分级：T2期16例（67%），T3期7例（29%），T4期1例（4%）；6例（25%）发生淋巴结转移；低级别尿路上皮癌8例（33%），高级别尿路上皮癌14例（58%），腺癌1例（4%），小细胞神经内分泌癌1例（4%）。术后早期并发症多轻微，2例（8%）患者发生Clavien Ⅲ级并发症，远期并发症少。患者随访时间（26±12）个月，1例（4%）患者因化疗死于肝肾功能衰竭，1例（4%）患者发生复发，4例（17%）患者发生远处转移。淋巴结转移（P=0.018）和≥T3分期（P=0.038）与术后肿瘤发生远处转移和复发有关联。结论血尿是青年肌层浸润性膀胱癌的首要临床表现，且肿瘤级别高和分期晚；机器人膀胱癌根治术治疗青年肌层浸润性膀胱癌安全有效，术后并发症少，保留性神经有助于性功能恢复；高肿瘤分期（≥T3）和淋巴转移与肿瘤发生远处转移和复发有关联。

简介：摘要：随着课程开展的全面持续深入，教育部对小学教育提出来新要求，要求贯彻落实对于小学生的减负工作，提高小学教育质量。而对于小学数学学科而言，趣味性数学作业的设计，一方面是贯彻落实小学教育提质减负要求的必要选择，另一方面通过增加作业的趣味性也可以提高学生对于完成课外的积极性和主动性。本文笔者会将小学数学作业现状作为切入点，从针对性、实践性、探索性、趣味性四方面来对小学数学作业设计提出具体的建设，希望会对小学数学教育从业者有所帮助。

简介：摘要：2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。《意见》中指出学校要充分发挥教育主阵地作用，全面推进学生减负工作。作业是学校教育教学环节中非常重要的一个部分，是课堂教学的有效延伸和补充。科学合理的作业布置能够有效提升教师的教学效果以及学生的学习效果，进而达到学科育人的目的。如何在小学英语教学中设计科学有效且能够减轻学生学习负担的作业显得尤为重要。本文将从小学英语作业有效性的影响因素和“双减”政策小学英语作业有效性的提升策略两方面展开讨论，目的在于通过科学有效的作业实施有效减轻学生在制度化学习生活中的学业负担，为学生营造宽松适宜的学习环境，保障学生的健康成长。

简介：摘要:经过教育改革，目前我们的教育系统正在逐步完善。随着双减制度的实施，要求减少学生的压力，提高学生的素质教育质量。教师要针对学生的作业展开探讨，如何让学生高效的完成作业。目前的现状，抄写、读背和统一的练习册、单元习作是最主要的语文作业，这些形式比较单一，无法激发学生的兴趣。所以教师要学习如何有趣味性的布置作业，提高自己的作业设计，让学生感受到学习语文的乐趣。本文主要阐述了小学语文作业的弊端和策略。

简介：摘要:经过教育改革，目前我们的教育系统正在逐步完善。随着双减制度的实施，要求减少学生的压力，提高学生的素质教育质量。教师要针对学生的作业展开探讨，如何让学生高效的完成作业。目前的现状，抄写、读背和统一的练习册、单元习作是最主要的语文作业，这些形式比较单一，无法激发学生的兴趣。所以教师要学习如何有趣味性的布置作业，提高自己的作业设计，让学生感受到学习语文的乐趣。本文主要阐述了小学语文作业的弊端和策略。

简介：【摘要】群众性自我教育是综合运用民主讨论、平等交流、思想互助等方法的一种教育形式，是部队开展思想政治教育活动的重要组成部分，贯穿思想政治教育全过程。开展群众性自我教育，引导官兵在自觉参与、相互启迪中提高思想认识和政治觉悟，稳固思想防线，打牢思想阵地，推动形成众人拾柴火焰高的良好局面。

简介：摘要：随着教育改革的进行，数学作为大多数学科的基础学科，逐渐被大家重视起来。数学是一门知识点非常零散、复杂的学科，因此在进行数学复习课的教学时，教师应当多采取类比等教学方式提升小学生对数学的兴趣，将小学生学习过的知识充分的连接起来进行教学。将复习课的教学达到应有的教学水准，让小学生在复习的过程中可以真正的做到将知识点连接起来学习，将所学习过的知识都可以充分的回忆起来，为学生构建良好的知识体系。

简介：摘要：对课堂教学行为进行分析有助于提升学生课堂学习、促进教师自觉反思课堂、优化教学行为。通过观察和记录汉语教师教学过程中体态语的使用情况，并对其进行质性分析，从而发现优秀汉语教师的教学特点，总结归纳出国际汉语教师课堂体态语的类型、标准和使用规范。

简介：摘要：公安院校大学生的心理健康状况关系到未来公安队伍的整体素质，关系着人民生命财产的安全和国家的繁荣稳定。文章基于质性分析视角，调查目前公安院校大学生的心理健康状况，并从学校、家庭、学生自身三个方面进行深入剖析，进而着重从学校的角度提出加强公安院校大学生心理健康水平的一些建议和对策，包括建立具有公安特色的心理健康服务体系、拓宽公安院校心理健康服务渠道、心理健康教育与思想政治教育同向同行。

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简介：摘要：科研是促进护理学科发展的重要途径，通过科研探究护理现象的本质，发现护理活动规律，为护理决策提供可靠、有价值的证据。截止2015年底，我国注册护士中本科及以上学历者占比为14.6%，其中硕士研究生及以上护士数量较少，所以本科护士成为护理科研的主要力量，他们的能力和素质在一定程度上影响着中国护理学科发展的未来。我国高校在提高护理学本科生(以下简称“护生”)科研能力方面进行了积极的探索，并取得了一些成绩，但是还存在一些问题。本文就护生科研能力培养的问题进行分析，并提出若干对策。

简介：

简介：摘要本文报道1例来自非流行地区且免疫功能正常的马尔尼菲篮状菌病患者，临床表现符合弥漫性实质性肺疾病且对糖皮质激素治疗有一定反应，一度疑诊为过敏性肺炎，后在肺泡灌洗液中培养出马尔尼菲篮状菌而确诊，经伊曲康唑治疗后康复。以弥漫性实质性肺疾病为表现的马尔尼菲篮状菌病较为少见，特别是免疫功能正常宿主，本例值得引起临床医师的警惕。

简介：摘要目的探讨血小板/淋巴细胞比值（PLR）与糖尿病合并维持性血液透析（MHD）患者认知功能障碍的关系。方法收集2019年5至8月贵州省18家血液透析中心糖尿病合并MHD患者的年龄、性别、基础疾病、用药史等一般资料，生化指标及简易智力状态检查量表（MMSE）评分，根据是否发生认知功能障碍分为认知功能障碍组和认知功能正常组，根据PLR四分位数将所有研究对象分为4组，即PLR Q1、Q2、Q3、Q4组，比较各组之间临床特征的差异；采用多因素logistic回归分析评估PLR水平与糖尿病合并MHD患者认知功能障碍之间的关系；采用受试者工作特征（ROC）曲线分析PLR对糖尿病合并MHD患者认知功能障碍的评估价值。结果共纳入586例患者，男389例（66.4%），年龄（63±11）岁，认知功能障碍341例，患病率为58.2%。多因素logistic回归分析结果提示PLR与糖尿病合并MHD患者认知功能障碍有关，PLR Q4组糖尿病合并MHD患者认知功能障碍风险为Q1组的3.022倍（95%CI：1.866~4.895，P<0.001）；校正性别、年龄、透析龄、文化程度后，PLR Q4组患者认知功能障碍风险为Q1组的2.529倍（95%CI：1.536~4.164，P<0.001）；进一步校正血红蛋白、白蛋白、血肌酐、白细胞、空腹血糖后，PLR Q4组患者认知功能障碍风险为Q1组的2.281倍（95%CI：1.203~4.326，P=0.012）。ROC曲线分析结果提示，PLR评估糖尿病合并MHD患者认知功能障碍的最佳阈值为155.3，灵敏度、特异度分别为57.2%、60.8%，曲线下面积为0.608（95%CI：0.561~0.644，P<0.001）。结论PLR与糖尿病合并MHD患者认知功能障碍有关。