简介：摘要校企合作是一种以市场和社会就业需求为导向的教育模式，是学校和企业双方共同参与人才培养的过程。开展校企合作，建立校企间良好有效的合作机制，是职教发展的必然趋势，是高技能人才培养的必由之路。

简介：加强学校与企业的合作，教学与生产的结合，校企双方互相支持、互相渗透、双向介入、优势互补、资源互用、利益共享，加快实用人才专业技能培养的有效举措，是职业教育与生产可持续发展的重要途径。，

简介：摘要高职院校企业合作模式的开展已经成为当前社会的热点话题，越来越多的高职院校意识到校企合作办学的重要性。本文针对高职教育校企合作办学模式发展中出现的各类问题进行了研究，并针对性地提出了相关建议和措施。

简介：校企合作是工学结合的一个关键环节，应作为专业建设及规划的核心内容之一加以重视。良好的校企合作必须以双方良性互动、充分沟通为前提，以互惠双赢、共同发展为基础。本文以深圳信息职业技术学院通信专业群的校企合作实践为基础，在企业选择及师资、课程、实训基地建设上进行了思考和探索，为其他高职院校和专业的校企合作提供借鉴。

简介：摘要校企合作办学模式是目前中高职院校的必由之路。本文在分析校企合作现状的基础上，以中职烹饪类专业为研究对象，提出以岗位需要为导向，通过校企联动、资源共享、双元育人、教学合一，探索建设一种服务于区域经济发展、着实提高学生职业技能和素养的校企合作模式。

简介：

简介：【摘要】建筑学是工程性、实践性很强的专业，校企合作是适应社会需求、行业发展的必然选择。本文首先介绍了校企合作的现状与问题，然后分析建筑学专业学科特点及联合教学的可行性，探讨针对不同的课程采取不同的合作模式，最后提出科学有效的评价体系，保障校企合作的顺利进行。

简介：摘要：我国已经制定了相应措施积极培育跨境电商人才，早在2019年国家教育部组织调研决定新增了跨境电子商务专业。因此，学校要主动适应国际市场需求，快捷高效地培育跨境电商高层次、综合性人才，成为当前重点关注的焦点。文章分析了高职院校跨境电商专业的教学现状及开展校企合作的必然性，探究了跨境电商专业实行校企合作的现实意义，认为可以通过校企合作育人的方式为我国跨境电商产业培育人才，助力打造我国跨境电商综合试验区良好人才环境。

简介：教育教学改革的成功与否在某种程度上决定了中职学校的发展水平。目前,中职学校教育教学改革过程中存在着观念等方面的问题。本文在阐述中职校企合作教育教学改革的必要性和应遵循的原则的基础上总结了教育教学改革的具体内容,为教育教学改革提供可借鉴的思路。

简介：

简介：摘要：为更好地促进职业教育为经济社会发展服务，国家提出职业教育要“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研相结合的道路”，并出台了相关政策文件，推动职业教育发展进一步推行校企合作、工学结合的人才培养模式。校企合作是在企业规模和技术实力不断增强的背景下开展的。

简介：摘要：目前，许多技工学校以都开设了与汽车相关的各类专业，尤其是汽车这个专业非常普遍，要想开好这个专业，校企合作是必然之路。学校与企业合作，让学生们增强了实践的机会，在实际工作场景里教学，能极大提高学生的学习兴趣，也能让老师直接了解学生的薄弱环节，予以针对性指导，提高其工作技能。

简介：

简介：近年来,随着各行业的迅猛发展和科技水平的不断提高,机器维修人才越显匮乏,且目前汽车维修从业人员普遍文化素质不高,专业知识匮乏,服务意识不强,学生在校所学与企业所需不能完全对接。针对这一现状,本文提出了校企合作的改革途径。通过校企合作,学校能更了解企业对人才的要求,从而不断促进教学改革;企业则可以优先获得最佳的人力资源,为各关键岗位做好人才储备,满足了对技能人才的需求,从而达到校企双赢的结果。

简介：三、校企合作发展模式探讨,产学研结合的发展模式得到更多高校的实践,高校的功能不仅仅是传播知识、教育学生、科学研究发展

简介：技工学校与企业合作办学，企业向学校提出培养规格或标准后再下“订单”，校企办学模式主要在三个方面进行改革。

简介：摘要本文对校企合作培养模式现状进行分析，结合当前高校人才培养模式的研究，提出校企合作培养模式的平台建设方法，并对校企合作培养模式进行反思和总结。

简介：摘要校企合作、工学结合是职业教育的一种办学模式，如何有效地、可持续地促进校企合作、工学结合，是职业院校面临的共同课题。职业院校依托产业、行业和区域经济，走职业院校与企业一体化办学的道路，探索校企合作新的培养模式，把工学结合作为职业教育人才培养模式改革的重要切入点，开办企业冠名班，采用订单式培养，毕业生更加贴近社会需要，更加符合企业需要。

简介：摘要本文在对职业教育现状进行分析的基础上，从职业教育发展的前景，指出了校企合作的必要性和重要性，提出了校企合作的几种模式。

简介：近年来,我国职业教育步入了历史发展关键期,校企合作作为重要的职业教育办学模式得到了大量推广和运用,但是法律法规滞后和政策保障缺失等一系列问题也随之出现,直接影响了职业教育的校企合作化进程。本文意在分析当前职业教育校企合作中存在的重点法律问题,并提出相应对策,力求为完善我国职业教育校企合作法律法规提供参考。