简介：摘要：磷酸镁水泥是一种可以快速硬化的新型无机胶凝结合材料,本文采用磷酸一氢盐（K2HPO4·3H2O）和低温煅烧的轻烧粉来制备磷酸镁水泥，通过对其抗压强度、耐水性和水化放热的考察，并结合X射线衍射仪和扫描电镜分析，研究了氧化镁和磷酸一氢钾比例配比（M/P值）对磷酸镁水泥性能的影响。研究结果表明：磷酸镁水泥的抗压强度、水化放热以及耐水性能等会随着M/P值而出现一定的差异性变化，当M:P=2:1时，磷酸镁水泥的各项性能及孔隙微观配比均优于其他比例下制备的磷酸镁水泥。

简介：摘要：本激趣式的项目教学从课本教材的“科学史话”、“研究与实践”两个栏目中的相关资料入手，在教学中抓住化学史这一线索组织碳酸钠、碳酸氢钠内容，发展化学学科核心素养，激发学生学习兴趣，锻炼了学生动手实验能力，为后续的金属元素的学习铺垫了良好的基础和初步认识和构建金属化合物的研究模型。

简介：摘要

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简介：摘要： “观察物体（二）”是人教版四年级数学下册第二单元教学内容,共两个例题。通过“拼搭——观察——辨认——猜想”，让学生经历观察的过程，在摆、看、说的基础上画出多个物体从不同角度观察到的图形,并对其进行比较,认识到从不同的位置观察物体，所看到的图形可能是相同的，还可能是不同的，培养学生的空间观念和想象能力。教学内容不仅设计了观察活动，而且设计了需要学生进行想象、猜测和推理的探究活动。学生根据已有的图形的表象，不断在头脑中对这些表象进行组合和调整，去辨认从不同位置观察得到的平面图形，最后通过对实物的观察进行验证，从而使学生的空间想象力和思维能力得到充分地锻炼。

简介：摘要：文章以“硫代硫酸钠”性质探究为例，提出了化学基本观念下的元素化合物教学策略，帮助学生构建化学基本观念和知识网络，培养学生探究能力和深度学习能力。

简介：【摘要】汉语成语是中华民族数千年文化积累和发展的产物，数词成语作为其中独特的一类具有很高的研究价值。本文对数词成语中含“二”的成语进行收集，梳理其中“二”的意义，并希望通过整理成语格式、分析语法结构来探寻含“二”的成语中“二”的意义与成语结构的关系。

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