简介：

简介：一位年近七旬的老人，嫌弃别人为她推荐的凯迪拉克太老气，认为那是老年人才开的车。在老太太眼中，自己压根就不能被划入老年人的行列，她学习中文、独自旅行、常常突发奇想，完全是文艺青年才有的范儿。这是网络热文《无龄感生活》中提到的一个美国老太太，即便年近古稀，依然看不到一点垂暮之感。

简介：常言道．爱一个人是不需要理由的。读大学的时候．郭亮和吕娜不在一个班上,也不太熟悉．他们甚至还没有说过话．但郭亮竟莫名其妙地爱上了吕娜．而且那种爱来得相当强烈，每次见面．郭亮都忍不住要对吕娜偷看几眼。

简介：BACKGROUND德约科维奇今年再次力压费德勒，在总决赛还未结束前就锁定了年终第一，继续自己的王者统治。截止到11月21日，小德2015年的战绩为78胜5负，夺得了包括3个大满贯在内的十个ATP单打冠军。

简介：谁说天冷无钓趣，闲情雅趣无冬季。向阳日子把竿下，钓鱼仍是好时机。

简介：落日的光辉均匀地撒在云上，云彩之间裂开一道缝，橙黄色的阳光从中射出，形成一幕稀薄的光屏。晚霞固然迷人，但落在我身上，却拉出了长长的暗暗的阴影。

简介：1/新座位表出来了,段小池被调到了第五组最后一桌。尽管很多人觉得坐在角落也无所谓,但在长相一般、学习成绩也不好的段小池看来,这是班主任对她的偏见,不然班主任怎么不把全班第一的许慧调到这里,还把她安排在第三组第三桌的"黄金"座位?想归想,段小池不可能向班主任要求重新调位,所以她只能在心里默默地抱怨了一番,就把书本搬到了角落。段小池整理好桌面后,拿出作业本翻了翻,没有做题的欲望,索性趴在课桌上,拿出MP3的耳机塞住自己的耳朵。

简介：我最喜欢给阿荷拍照，相机举起的那一刻，阿荷总是会条件反射般地侧过头，我按下快门，留住的永远是她棱角分明又恬静文雅的侧脸。阿荷最不喜欢的，也是拍照。她对镜头有着天然的排斥，除了我，好像没人能让她安安静静地坐下来拍一张照片。

简介：“备”是个会意字，本义是盛放箭矢的器具。甲骨文的“备”．中间是一支箭的形状，下方是个容器，合起来就是将弓箭收放在这个容器之中，表示早已做好了准备。

简介：在朋友圈看到朋友推荐电影《Her》,几年前看这部电影的时候,我感到莫名的恐慌。生活是越来越便捷了,几十年之后,我们会不会也像影片的主人公一样,在充满高科技的便捷时代里饱尝孤单寂寞冷？最近最大的感受是：租车服务都被滴滴打车承包了,各家饭馆都被美团外卖承包了。起初,对于我这种懒货来说,当然是值得欣喜的。可后来,当我因等待不熟路的新司机而被暴晒的时候,当我打电话投诉＂又少给我拿了一个鸡翅!＂＂说好了不放辣椒啊!＂的时候,我忽然间又被这种便捷所累。

简介：圆在高考中占据着重要地位，在试题的呈现形式上，有些是圆的明确叙述，有些是圆的隐性存在．对于题目中“显然”存在的圆，求解时大多没有困难，而对于题目中隐性存在的圆，如果我们不能充分挖掘题中信息，变“隐藏”的圆为“显然”的圆，而使用常规方法求解，在计算上则可能会非常繁冗。

简介：其其一行被大河挡住了去路,远远地漂来一艘船,船主说:"客官要渡河?上船吧。"三人犹豫片刻,上了船。"我是这河上的渔夫,"船主指着斗笠上的横说,"长横是我的标记。这‘无止山’方圆百里只住了四个人,如果能碰到,你们就能走出去,碰不到的话就被困在这里了。""止"字部四笔写成,一笔中竖,二笔短横,三笔短竖,四笔长横。

简介：汉晋南北朝时期，艺梅、咏梅之风旺盛。南朝宋诗人陆凯，是东吴名将陆逊之侄，曾做过丞相，文辞优雅。陆凯与范晔（《后汉书》作者，著名史学家）友好，二人一处江南，一居长安，山川阻隔，常怀思念。

简介：【＂述＂材展示】民无信不立。——孔子失去了诚信,就等同于敌人毁灭了自己。——莎士比亚没有诚信,何来尊严？——西塞罗信用是一种现代社会无法或缺的个人无形资产。诚信的约束不仅来自外界,更来自我们的自律心态和自身的道德力量。——何智勇欺人只能一时,而诚信才是长久之策。——约翰·雷对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。——冯玉祥【运用方向】1.诚信是为人之本,兴国之基。

简介：王徽之,字子猷,是王羲之的儿子,爱竹成癖。王子猷曾经暂时借住别人家的空房,搬进去后,立即就叫人种竹子。有人问他：＂暂时住一下,何必这样麻烦!＂王子猷歌咏了好一会儿,才指着竹子说：＂何可一日无此君!＂对此事,司马光专门写了一首《种竹斋》诗,前四句云：＂吾爱王子猷,借宅亦种竹。一日不可无,萧洒常在目。＂苏轼也有诗云：＂可使食无肉,不可使居无竹。

简介：摘要小学数学教学所留“空白”及空掉的知识，易于激起学生的思考和探索，使小学数学教学更完善、更完美地成为一个整体。要留给学生知识上、心理上的暂时性“空白”，留给学生思维驰骋的空间，并以此突出学生学习的过程，激发学生的学习兴趣，增进学生的自学能力，提高数学教学效率。

简介：太多美好的承诺都与某个地方有关。在天边,在眼前,或在无涯的时光里,总会有那么一个地方,那些场景搁浅在我的脑海里,那里寄放着我和你的明媚过往,只言片语,已够我半生珍藏。那座城市,我们到达的时候正是清晨,朝霞绚烂,路旁小店的玫瑰正吐露芬芳,我拉住你的衣袖,你回过头笑着握紧我的手。我们一起走向长满藤草与野花的小巷,踏上起伏绵延的山坡,路过汽笛鸣响的海港。我

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简介：在当前的美术教育中，关于范画的使用一直有很多争论。一方认为，课堂中使用范画，会造成孩子过多地模仿，不利于发展孩子的创新思维；另一方则认为，可以有限度地使用范画。在近来的绘画教学中，“想怎么画就怎么画”就成了教学中的时尚用语，

简介：《3-6岁儿童学习和发展指南》明确提出：幼儿园绘画活动中教师不宜提供范画。但是，在许多乡镇幼儿园的绘画活动中，教师一笔一划地示范、详细认真地讲解是教学中的普遍模式，孩子们也习惯了跟着教师的步骤去模仿。在审视孩子们的绘画作品时，绝大多数的教师和家长总免不了去评价作品中的线条、色彩、构图、变化、创意等。