简介：该文介绍了用利用全站仪代替传统方法进行建筑物挡光测量的方法.

简介：本文对测距仪和全站仪乘常数进行简要分析。把误差理论估算和导线的实际闭合差结合起来。提出一种简便计算乘常数的方法。并对索佳SET2110全站仪进行了验证和计算。其计算结果和检测证书基本是一致的。上述方法供测绘同行参考

简介：视角一:量力而为胜琳、杨钊(北京市西城区外国语学校高二学生)我们觉得外国人想问题非常注重从自身实际出发,他们做什么事情都讲究量力而为,以实际情况为出发点。比如有人请他们做什么事情,他们能办好就会答应,不能办妥就会如实说自己确实无能为力。这样做虽然有点以自我为中心,但他们这种从自身出发、从实际出发的思维方式,值得我们好好学习。不像我们有些同学,自己做不到的事情也答应别人,死要面子活受罪。视角二:治学思维李风华(北京大学政府管理学院博士)据我观察,中国人在治学的时候是以问题为中心的,而西方人治学则以逻辑为中心。这体现在具体的论述手段上,则是西方人以分析见长,而中国人以综合平衡体现出优势。刚开始看西方人的学术文章,还有些不习惯。因为其逻辑极其复杂严谨,一步又一步,非常紧凑,到最后,你会发现,虽然文章相当长,逻辑步骤多,但往往只有一个结论。而中国人的学术文章,多数是综合性的,针对某个问题的方方面面都谈到了,让人觉得其考虑相当周到,滴水不漏。洪琼(中国人民大学哲学系硕士研究生、人民出版社编辑)曾经读过一篇文章,说日本人煮蛋是用一个长宽高各4厘米的特制容器,放进鸡蛋,加水50毫升,点火后1分钟把水煮开,3分钟后熄火,再利...

简介：现行高中物理教材中几何光学部分删去了有关透镜及其成像的内容,考试大纲对透镜成像公式也未作要求,显然棱镜对光线作用及成像便成了考查光的折射内容的重点.在解决有关棱镜对光线作用问题时,除要利用光的折射方面的知识外,还需要利用平面几何及三角函数方面的相关知识,所以它是大家学习中的一个难点.

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简介：牛顿曾让太阳发出的白光经三棱镜折射,结果得到了各种单色光。这是由于各种单色光在棱镜中折射率不同的缘故(光路图如图1)。那么由白光色散后的单色光能否重新复合得到白光呢?是否在光路上再加

简介：全内反射时由于表面波的存在,直接影响傅科棱镜出射偏振光的纯度。本文提出为了获得高纯度的偏振光,利用消光比的大小来选择空气层厚度的方法。

简介：太阳光通过三棱镜时色散的说明南大附中耿立松物理（必修）课本（第二册）１９５页“白光的色散实验”是将一束白光从下偏上射向三棱镜，由于在同一种介质中紫光速度最小，它的折射率最大，即偏向角台最大，光线按图１射向棱镜时必然红光在上方．实际上很多中学是将斜向下...

简介：ＣＴ仪李小明ＣＴ（ｃｏｍｐｕｔｅｒｉｚｅｄｔｏｍｏｇｒａｐｈｙ）是电子计算机处理的断层扫描仪器的总称．ＣＴ是随着电子计算机的出现而产生的诊疗工具的新葩．目前已由第一代发展到第四代，扫描时问由５分钟缩短到２秒钟．据说国外又研制出１／１００秒即可完成一幅...

简介：什么叫记者?现代汉语解释为是通讯社、报刊、电台、电视台等采访新闻和写通讯报道的专职人员。当今也有人称记者是无冕之王。两种说法都无法把记者和官等同起来。无冕,无头衔、无官帽,简而言之不是官,可现在有的记者却官起来了。开起会来,人家礼节性的请他上台就座,他也就俨然一副首长模样,人家客气的请他讲两句,他也就打起了官腔。人们对记者,尤其是对上边来的记者毕恭毕敬,不知是出于对“喉舌”的厚爱,还是怕挑刺曝光,或者是礼节之故,记者成了座上客。从这一点上我们不难看出记者的社会地位,但有的记者正是掌握了人们的这种心态,就自觉不自觉的为自己头上加冕。一个新闻单位要是多有几个这样的“加冕”记者,她的受众就将越来越少,地位也将越来越低。

简介：我发明的热辐射演示仪可以应用于小学《自然》课本第九册第17课,是证明黑白物体吸收热的能力差异的演示实验教具.

简介：张仪说秦王曰：“且臣闻之曰：‘战战慄慄，日慎一日。’苟慎其道，天下可有也。何以知其然也？昔者纣为天子，帅天下将甲百万，左饮于淇谷。右饮于洹水。洪水竭而洹水不流，以与周武为难。武王将素甲三千领，战一日。破纣之国。禽其身，据其地而有其民，天下莫不伤。

简介：曾有一段日子总做噩梦,不是梦见自己历险,就是梦见亲人离去,想起来至今仍有几分心惊胆寒。也曾有段时间总做好梦,梦见自己忽而腾云驾雾法力无边,忽而万物称心逍遥似仙,却总在最令人兴奋的时刻被闹钟吵醒,空留下几许惆怅。

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简介：从某种意义上可以说，无动词祈使句是祈使句的一种省略：形式。例如：

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简介：(一阵清脆的铃声响起,二(3)班豪歌顿起。)曲毕,觅师影,未果。既而,教室便哗声大作。环视教室,众生三五成群,手舞足蹈,论起周迅、赵薇,阅起《故事会》、《娱乐周刊》,更有甚者挥袖而起,大打出手……。真乃:山中无老虎,猴子称霸王。忽闻一声“安静”,俄而百千人齐喧:“尔何人乱叫?”曰:“吾乃班长也!”众人寂然。未几,微闻某人作作索索,继而人人呼应之,中间桌椅碰撞声,谈笑声,打闹

简介：转眼间，一星期又过去了，我们迎来了愉快的周末。同学们像刚出笼的小鸟，个个自由自在。但我的心情却一刻都轻松不了。真的好希望，时间能在这一刻定格。时间啊，你为何要这么急切地向前迈进?你为何不能像墙上的壁画一样让人们欣赏个够，却如此匆匆而去?难道你真的忍心只给人们留下“岁月不饶人”的无奈回忆和“少壮不努力，老大徒伤悲”的深深遗憾吗?

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