简介：

简介：无形的事物,如风、雾、春意等,都无影无踪。我们怎样描写才能使无形的事物具体形象、栩栩如生呢？著名作家老舍在《骆驼祥子》中描写的老北京城的盛夏炎热,可以说是化＂无形＂为＂有形＂的典范。文中写街上的柳树像生了病,叶子＂打了卷＂,被晒得水分几乎都没有了。北京本来就气候干燥,多尘土,连日的暴晒,使马路上＂一个水点也没有＂.

简介：摘要随着我国新课程改革的推进，高中政治课堂对学生的品德培养和人格塑造具有重要的作用，其中最直接的就是全面的德育功能。高中政治课堂德育教育的渗透需要调动学生内在的精神动力，让学生在轻松的氛围中提高道德水平。本文就针对高中政治课堂中渗透德育的必要性进行了分析，同时提出了相应的措施。

简介：当今社会，中小学生除了课内学习课外还要上各种辅导班。教师迫于学校的压力，都向一百分要质量，课上把学生的脑袋当做知识的容器，一直往里灌，课余还要布置一大堆家庭作业。苦了学生，累坏了教师和家长。在这一背景下，高效课堂的构建，学生负担的减轻就显得非常有必要。努力为学生创造素质教育的宽松环境，为培养一代合格的髙素质的社会主义建设者和接班人而共同努力

简介：摘要兴趣是最好的老师，培养学生学习兴趣在学习活动中至关重要,学生学习一旦有了兴趣,便会问根寻源,积极探索解决问题的途径和方法,学习也就不会成为学生的负担,寓教于乐,寓学于乐,便构成了教学双边活动的有机整体。作为一名教师,应重视学生学习兴趣的培养,积极探索教育教学的有效方法和途径,给学生创造轻松、愉快的学习氛围,切实减轻学生过重的思想和学习负担,提高教育教学质量。因此，如何激发学生的学习兴趣，培养学生的学习主动性，减轻他们的负担，是一个永远的课题，等待我们每一个教育工作者不断寻觅、上下求索。

简介：通常新学期的第一堂班会课都是考班为大家敲敲警钟、规范规范班规、交待一些琐事等,但是晨曦中学七年级三班策划了一堂别样的主题班会。今天小一带领大家一起来观摩这堂班会课。

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简介：中国青少年研究中心的一项调查显示：学生学习负担从课内向课外转移。“00后”上课外班的时间大幅度增长，学习日上课外班的时间为0．8小时，是“90后”的两倍；休息日上课外班的时间为2．1小时，是“90后”的三倍。学习负担出现了从课内向课外转移的特点，小学生尤其突出。

简介：用教材教,而不是教教材,教师要创造性地使用好教材,发挥神在教学活动中的主导作用。因此,我且用且思,觉得以下几方面教材内容值得商榷,现与大家进行交流。一、不必规范因数位置从部分典型的生活情境中抽象出整数（或分数、百分数）乘法意义,算式书写形如：3个5,可以写作3X5,也可以写成5X3：同理,5个3可以写成3X5或5X3。由此可知,

简介：幼儿园管理跟其他组织的管理一样，具有有形性与无形性的两面性，即有形管理与无形管理。有形的管理是看得见的、高控的过程，对于教师来说是被动的、消极的；无形的管理则是隐形的，表面上看没有管，实际上是把教师置于主人翁地位，让他们自己知道该做什么、怎么做，这种管理对于教师来说则是主动的、积极的。

简介：减轻学生负担一直是教学改革中很重要的一环。众所周知，当今社会，学生的学习压力El益增大，学校层面对学生的要求越来越多，作业、成绩始终是一大部分学生的心病。

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简介：摘要小学语文作业是小学语文课堂的巩固和延伸，是课堂教学的升华，它有助于小学生较深刻地理解教材，掌握和运用知识以及培养技能，还可以使学生开阔视野、发展个性，更是培养学生良好学习习惯和创新精神的重要途径。作为小学语文教师要注重作业的设计，切实减轻学生的负担。

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简介：摘要本文从新的数学课程标准要求“知识与技能”“过程与方法”“情感态度与价值观”三方面的目标的有机结合；注重数学知识本身的结构性，对数学知识加以整合从而提高课堂效率；教师灵活使用适当的教学方法；要激发学生学习的积极性，提高学生主动参与的有效性四个方面对小学数学课堂效率进行论述。

简介：练习课安排在新授课后面,是小学数学课的一种常见课型,基本每个重要的知识点都会安排一两节练习课。教师可以巧妙设计,让学生在学中玩,玩中学,设计一些好玩的练习,学生会更爱学,配合度和教学成效自然也会更高。

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简介：当前小学语文的作业形式大都属于知识范畴,且过多要求死记硬背,这样的作业致使学生学习效率低下,而且大量重复的作业加重了学生的学业负担,严重制约了学生语文能力及语文素养的全面提升。为了改变这一现象,教师要研究新课程理念,创新作业形式,激发小学生学习语文的兴趣,使语文作业真正能够为学生巩固知识,提升技能,并且做到减负增效。

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