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  • 简介:民生新闻指的是关注老百姓生活和实际问题的新闻,在现代生活中,民生和民主、民权的相互倚重,民生之本是生活中老百姓关注的焦点;近几年来,电视台在新闻传播的过程中,尤其关注百姓生活、市民精神,希望通过民生的关注来展现人们的物质需求和精神状况;由此,市级电台和省级电台掀起了一股民生新闻的热潮,对于这种新闻传播现象,国内外的新闻界和学术界有不同的看法及主张,采用新闻的基本观点,客观的分析民生新闻产生的背景,并阐述民生新闻新闻定位。

  • 标签: 电视 “民生新闻” 新闻学 透视
  • 简介:摘要随着社会的快速发展,社会进程的步伐越来越快,大数据的时代即将到来,数据新闻新闻界越来越重要,得到新闻界的高度重视。在这样一个信息化的时代,世界正朝着信息化和数据化的方向发展,尤其是在“大数据技术”有了不可预测的进步以后,“大数据”和新闻工作有了亲密接触,相互融合,这就有了“新闻数据”的出现。

  • 标签: 数据新闻学功能前景
  • 简介:中国人一向讲究辩证思维,阴阳五行讲相克相生——水克火、火克金、金克木,用兵作战讲奇正相生——以正守、以奇攻,诸如此类。就中国道路而言,如果说实事求是如正,那么思想解放如奇,不讲实事求是无以守正,不讲思想解放无以出奇。实事求是的本意原是说,一事当前,需从事物的客观存在而非自己的主观意识中,求得事物自身的运行规律,从而达到主客观的有机统一,亦即以事说理。

  • 标签: 思想解放 中国人 道路 新闻学 实事求是 辩证思维
  • 简介:提到中文系,不少人会想:这是培养作家的地方;提到法学院,不少人会想:这是培养律师、法官的地方。可是,陈平原教授明言:北大中文系不是培养作家的,我们的目标是培养学者。而耶鲁大学法学院的教授们更宣称:我们什么都教,就是不教法律(“teachanythingbutlaw”)。或者更准确些说,在耶鲁大学法学院。

  • 标签: 新闻学院 耶鲁大学 法学院 中文系 培养 陈平原
  • 简介:新闻传播教育的供需矛盾日益突出,主要表现为高校培养的新闻传播学人才就业难与媒介化社会对传媒人才需求日益上升、用人单位猎寻优秀传媒人才难之间的矛盾。当前社会进入公共传播时代,传播关系由原来的强主体性特征转变为主体间性的对话关系,传播过程中的公共理念与公共精神成为基本的传播伦理要求,传播目标的公共利益取向日益突出。与之相对应,新闻传播教育的公共传播范式转向成为必然,高校在培养新闻传播人才时应转换原来的"新闻传播"范式为"公共传播"范式。

  • 标签: 新闻传播教育 公共传播 范式转向 公共性
  • 简介:纵观民生新闻的发展历程会发现,其存在的意义已经远远超过民生新闻的内容。为了研究民生新闻新闻理念的发展,本文从大众传播到分众传播、解释性报道与新新闻主义的结合、重视过程性互动与信息反馈等三个方面,具体阐释民生新闻新闻理念的发展。

  • 标签: 传播学 民生新闻 新闻理念 视域 发展
  • 简介:新兴的新闻传播方式,改变了以往人们只能通过电视、报纸、坊间交流等方式获取信息,开拓了人们的视野,使人们获得信息的方式更加快捷,更加符合大众的口味。但是这也给传统的新闻传播行业造成了很大的冲击,带来了一定的影响。所以下文从自媒体与传统新闻传播的相同点和不同点进行着手,从自媒体新闻传播对传统新闻传播的冲击和影响进行分析和探究,寻求一条促进两种新闻传播方式健康平稳的发展道路。

  • 标签: 自媒体 传统 新闻传播 冲击 影响
  • 简介:长期以来,人们对于新闻的研究,更注重于实践研究,与一些强势的理论学科相比,新闻在理论准备和基础方面严重不足,特别是对于理论的强度和前瞻性,重视缺位.近几十年来,新闻的话语权、传播速度非常惊人,这种新闻的繁殖,缺乏理论的深耕也缺乏对于新闻关键词的提炼,因此新闻理论的创新成为当代新闻研究领域重要的研究方向之一.新闻理论创新应具有一定的深度,这种创新的过程不能满足于局部的知识或者表象,而应从深层次知识的培植角度进行所有的创新过程和构建理论架构,要经得起经验和逻辑的双重检验,打造有深度和硬度的理论体系,提炼内生于新闻理论语境的语法内容.

  • 标签: 新闻学 理论 创新 问题 突破
  • 简介:通过对上海地区八所高校1430例新闻传播类专业本科生的问卷调查,试图呈现新媒体环境下新闻子专业承诺现状,比较不同类型、特征新闻子在专业承诺方面的差异,在揭示新闻教育与专业承诺关系的基础上,检验了学习自我效能感的中介作用。研究发现:新闻子的专业承诺水平较低,不同年级、生源地、录取志愿、家庭影响及学校类型的新闻子在专业承诺方面有显著差异;新闻教育对专业承诺有正向促进作用;学习自我效能感在这种关系中产生中介效应。

  • 标签: 新闻学子 专业承诺 新闻教育 学习自我效能感
  • 简介:网络媒体的普及式发展加剧了虚假新闻的产生频度、传播范围及其负面影响,使得其传播的速度和广度得到了爆炸式增长,同时,AI等新技术被引入资讯分发环节也导致大量虚假新闻通过机器分发出现在读者眼前。要想从根本上遏制网络平台上虚假新闻泛滥的趋势,新媒体新闻从业者(尤其是新媒体编辑)需要回归新闻专业主义的基本常识

  • 标签: 网络媒体 虚假新闻 回归常识 新闻专业主义
  • 简介:生活在不同历史时期的徐宝璜、陆定一和范长江都分别对新闻给出了自己的定义,并给予丰富的内涵,可以说,他们的定义从传播者的角度间接揭示出他们不同的受众观,而从历史的纬度来解读,能够发现和他们不同传播观的成长变迁。

  • 标签: 新闻定义 受众观 历史嬗变
  • 简介:写于"平津新闻会"成立之际的《平津新闻会贺信》在集中体现和映注斯诺抗战新闻思想的同时,也表明美国新闻专业主义精神、反映新闻自由主义思想,并就抗战特殊背景对国民党当局提出新闻要求:切实开放报刊言禁;取消新闻检查制度;不得施加政治威逼;大力维护新闻记者权利;放开外国记者采访限制和人身束缚;加强国际新闻界尤其美国新闻会联系。

  • 标签: 斯诺 新闻思想 平津新闻学会贺信 抗战前期
  • 简介:移动传播是网络传播的新阶段,信息传播在移动传播技术的支撑下随时随地发生。新闻图片作为视觉传播的重要范式在移动传播背景下面临新的机遇与挑战。在分析移动传播背景下新闻图片的传播特点、现状问题的基础上,提出了提升新闻图片传播效果的路径与策略。

  • 标签: 移动传播 新闻图片 传播 策略
  • 简介:随着中国特色社会主义进入新时代,社会转型加速,改革进入深水区。与此同时,建立在互联网基础上的新媒体、人工智能、物联网等技术的革命性变化,则深刻影响政治、经济、文化、社会的方方面面。新闻传播也随着生动丰富的社会现实而在新闻生产与消费、传播秩序、传播方式和传播效率等多方面发生巨变,呈现出复杂多元的表现形态。在前所未有的技术平台迷思及数字漩涡面前,新闻传播研究在新闻现象、

  • 标签: 传播现象 新闻传播 方式坚守
  • 简介:随着我国对外交流的不断增强,英语新闻逐渐成为传播国家形象及提升文化软实力的重要途径,对外新闻翻译工作的重要性也由此日益凸显。跨文化传播为翻译研究提供了更为宏观的视角。将跨文化传播理论应用至对外新闻翻译研究中,以阐明对外新闻翻译的跨文化传播本质,提出对外新闻翻译与传播的相应原则。

  • 标签: 对外新闻翻译 跨文化传播 翻译与传播原则 文化软实力 国家形象
  • 简介:'科学知识图谱'这一新兴知识计量方法正在我国悄然兴起,文章对该方法在新闻传播领域的使用情况进行了实证探究。研究发现:当前新闻传播学界采纳该方法的文章数量较少但增长势头较好,已有的研究议题相对集中但存在明显的追逐热点现象。新闻传播传统名校成为重要的研究主力,但目前尚无跨学科的合作产出。当前新闻传播学界运用科学知识图谱方法时存在种种问题,包括不熟悉研究对象而盲目追逐新方法、不熟悉软件功能而事倍功半劳动、误用情报概念和分析指标、深陷方法本身而忽略理论关怀等。因此,在采纳新兴研究方法的同时,必须重视作为研究主体的人的核心地位,在未来的文献管理中,需要将传统的定性文献综述与科学知识图谱相结合。

  • 标签: 科学知识图谱 文献计量学 新闻传播学 混合研究路径
  • 简介:无论是业界人士还是学界人士,都有必要加强对新闻传播规律的研究。这是因为新闻传播规律非常重要。它对新闻传播实践的重要性表现为:遵循此规律,方能取得预期的良好传播效果;违反此规律,不仅良好的传播效果无从谈起,还可能产生负面效果。该规律对于新闻传播理论的重要性表现在:它是这一理论的重要内容之一。

  • 标签: 新闻传播规律 新闻传播理论 传播效果 负面效果
  • 简介:短视频因智能手机的普及而得到长足发展,在快节奏背景下,短视频深受大众喜爱。短视频不仅丰富了受众的娱乐形式,在新闻传播中也发挥了重要作用,它以一种新的社交方式,展现了信息传播的价值。本文重点对短视频的兴起与发展做了介绍,并对短视频发展的积极意义进行分析,提出了短视频在新闻传播中的应用具有十分广阔的发展前景结论。

  • 标签: 短视频 社交方式 新闻传播 传播领域
  • 简介:目前有关新闻传播教育研究理论空心化危机问题的讨论十分激烈,见仁见智.作者对于新闻传播教育研究理论空心化危机问题也有着自己的认识,认为当前新闻传播教育研究理论确实存在空心化危机问题,并表现在多个方面,需要进一步拓展研究方法,深化研究内容,创新研究方法,从而建构起符合当前现实环境的新闻传播核心理论体系.

  • 标签: 新闻传播教育研究 理论空心化危机 危机应对
  • 简介:本文通过德尔菲法确立了新闻传播"双师型"师资队伍指标体系及权重,并以武昌首义学院传播系为对象进行了为期一年的验证。武昌首义学院新闻与法学学院依据新闻传播"双师型"师资队伍指标体系的权重对教师的培养方式和制度进行了相应的调整。在这一年的时间里,传播系老师的科研能力与学生的实践能力都得到了长足的发展。

  • 标签: 德尔菲法 “双师型“教师 指标体系 验证