简介：摘要：班级管理不仅是一门科学，也是一门艺术。新一轮课堂教学改革环境下怎样提高教学管理效率，完成教学管理科学性与表现力的有机统一是每个老师尤其是班主任应当深度思考的重要问题，同时又是新课程改革下高中班级管理工作过程中需要解决的问题之一。本文笔者参考别人的教育理念与管理机制，并根据自己多年班主任工作实践，探寻新时期下的班级管理策略。

简介：摘要：随着新课改的不断深入，生活化的教学主张也越来越受到教育学者的认同与推崇。在数学教学中应用生活化教学方式，让日常生活与小学数学课堂结合起来，不仅能够降低学生学习、理解数学的难度，还能够提高学生学习数学的兴趣。然而，要想在数学教学中应用生活化的教学方式，对于小学数学教师也有一定的要求，生活化教学要求教师通过引导，使学生将数学知识与实际生活联系起来，并要求学生能够用所学的数学知识来解决实际的问题。因此，这也就要求教师不断对生活化教学进行研究探索，不断形成自己的教学体系，发挥出生活化教学的最大价值。

简介：摘要:纵观整个人类社会的发展历程，我发现，掌握一门语言对于一个人的成长与发展都起到了至关重要的作用，而要想在更高的层次上更进一步，必须要有一把打开新世界的钥匙，而英语则是开启新世界的关键。基于多年英语教学实践经验，结合新课程改革的实践，对我国小学英语教学走向何方，进行了一种全新的思考，并试图通过具体的教学策略，为小学英语教学带来新的发展。

简介：摘要：时代的发展促进着教育的变革，传统的师生观和教学模式早已不适应时代发展对教育教学的新要求。在新课改背景下，高职院校可以通过提升历史教师的职业素养和技能积极发挥教师的主导作用，可以通过创新自主、合作、探究的新型学习模式积极发挥学生的主体作用。

简介：摘要：近年来，社会进步迅速，我国的高职教育教学的发展也有了改善。对于高职历史学科核心素养的解读，每个人都有不同的观念。但唯物史观、历史解释、时空观念、家国情怀、史料实证这五大核心要素的内涵均与学生的学习能力、知识基础、思想情感、价值观念有关。因此，历史教师需要引导学生学会根据史实来提出质疑、分析证据、归纳结论。要想完成这个目的，历史教师应当剔除传统教学中的沉痼之处，丰富课堂的情境感与趣味性，鼓励学生积极进行交流互动，分享学习心得。由此，才能高效地构建历史课堂，在潜移默化中培养学生的学科核心素养。

简介：摘要：新课改明确地提出，老师的课堂教学必须从注重课程，转向更重视人，由教学生知识转为教学生怎样学习，需要教师能将教学从重结果转向过程，在转向重结果的同时更重视过程。基于此，本文从新课改视角下对小学数学创新教学进行了研究。

简介：摘要：在新课程教学理念下，中学语文教学也迎来新一轮的改革。在这种改革趋势下，对人才培养的模式不再单一化，而是形成多元化的育人机制。尤其是在当前竞争日益激烈的今天，在中学语文教学中，要能够适应时代的发展需求，对学生有效的引导，以此更好地提升教育教学效果。本文重点阐述在当前新课改下，中学语文教育教学的相关措施，以此更好的促进学生的全面发展。

简介：摘要：随着新课改的教学逐步渗透到校园教学的各个学科，新型的教学方式在高中化学课堂广发应用，也明显提高了高中阶段化学课程的教学质量，在核心素养的前提下不难发现还有很大的提升，成了师生共同奋斗的动力，然而，一名优秀的高中化学老师要想提高教学质量，需要有优秀的教学策略，新课改的浪潮下，高中化学教学要开辟出一条通往高质量教学的捷径。

简介：摘要：新课改强调教与学方式的改变，使得学生占据了学习的主动权，主动去探索学科知识的奥秘。当学生处于探索的过程中时，教师不能放任学生不管，而是要为其进行指导，促使其收获核心素养，朝着全面发展的方向前进。那教师该如何发挥指导作用呢？教师要进行教学内容的剖析；教师要进行学习目标的明确；教师还要鼓励学生进行反思。

简介：摘要：在当代大数据与互联网快速发展的信息化大背景下，信息化教育备受教育界高度关注，且成为众多教育专家学者探究的重点。数学是门可以培养学生逻辑思维水平的基础课程，它有着抽象性特征。针对学生注意力难集中、课程内容吸引力水平等层面，探究信息化条件下小学数学教育高效课堂极为重要。本文通过分析信息化教育在小学数学教育中的运用，推动了学生学习的兴趣，提高了学生注意力和思维能力。

简介：摘要：在当前我国信息技术不断发展的情况下，教学方法正随着时代的变化而逐步进行提升和创新，微课教学也在这样的背景下应运而生。微课教学模式对于学生自身以及当前的课程模式都有着非常重要的价值，不仅提高了学习效率，还能够最大程度上增强自身的学习积极性。本文阐述了微课教学在小学英语课程当中的重要作用，并且有针对性的从各个方面提出小学英语微课教学的创造性改进策略。

简介：内容摘要：随着新课改的不断推进，课程标准对小学道德与法治的创造性使用教材也提出了相关要求。教师在培养学生创新精神和实践能力的同时也要提高自身的创新意识，在研读课程标准的基础上不断深挖教材、整合教材内容，与学生实际生活相结合，将教材内容延伸到学生社会实践当中。本文将从小学道德与法治创造性使用教材的原因、误区、策略三个方面进行阐述，从新课改视角下对小学道德与法治创造性使用教材进行探究。

简介：摘 要：朗读是语文教学的重要组成部分。新课程改革背景下，小学语文教师应当重视学生的朗读训练，强化学生朗读方法、技巧的指导，全面提高学生的朗读能力，发展学生语文核心素养。

简介：摘要：新课改的背景之下，学校教育提出了要让学生充分发挥主观能动性，积极主动去学习学科知识，掌握学科技能，形成学科情感和意志的基本要求。本文在学校教学实践基础上，通过对学校的教学情况进行了解，然后在立足于当前学校教学中学生学习方式优化的实践，对新课改背景下学生学习方式优化策略中存在的问题、存在问题的相关原因以及相应的措施、原则进行了探究，希望能够以此提高学生的学习方式优化策略，促使学生在学习的过程中充分发挥其主观能动性，促使学生综合能力的全面提升。

简介：摘要：新课改下，音乐课堂教学的目的是培养学生对学习内容以及所学知识进行理解、掌握并运用到实践中。而兴趣作为一种积极主动地心理活动，能使人产生强烈的求知欲和好奇心，因此本文主要研究了小学音乐教学中培养学生兴趣的有效措施。

简介：摘要：现代化的小学语文课堂需要主动坚持构建生本语文课堂，重点发展小学学生的自主阅读素养与综合意识能力。而这也需要小学语文教师深入分析教材，主动结合新型教学思路与方法，实现教学的综合一体，更好地发展学生的个人语文实际素养。文章下面主要分析在小学语文阅读课堂落实高效课堂的实际方式，以期综合促进学生个人素养的综合发展。

简介：摘要：在社会和经济快速发展的过程中，我国对义务阶段教育教学有了全新的要求，小学阶段的教学不仅仅是为了提高学生的卷面成绩，更是为学生今后的学习打下良好的基础，引导学生掌握的学习方法，养成良好的学习习惯。为了让学生走入数学课堂，教师需要对小学数学生活化教学进行不断地创新。

简介：摘要：随着新课程改革的不断深入，在高职院校内部，培养学生英语写作能力，是教师的主要教学目标，结合实际发展情况着重培养学生的英语写作能力，能够最大限度提高学生的综合能力与英语素养，实现高职英语写作教学的全面改革与创新，将英语写作的育人功能充分发挥出来，进一步提高学生的学习效率与写作水平。本文首先分析高职英语教学中培养学生写作能力的意义，针对其中存在的问题，结合实际发展情况提出创新策略，进而达到最佳的高职英语教学效果。

简介：摘要：数学是一门实用性比较强的学科，大部分的知识内容是来源于学生的实际生活。为此，在小学数学教学中，要注重和学生的实际生活相联系，激发学生参与知识学习的兴趣，进而提升整体教学水平，还要注重将生活化的理念融入小学数学课堂教学中。基于此，本文针对新课改下小学数学教学生活化措施进行探讨分析，以供参考。

简介：摘要：21世纪新教育形势下，对小学数学教师的要求也越来越高，对于培养学生的数学思维能力也十分重要，这是新时代赋予现代教育的一项任务。想要培育出现代化建设的接班人，就需要培养出具有勇于思考、敢于创新的人才。在新课改下的小学数学教学的培养，需要教师不断辅助学生，培养出学生本身的数学思维能力。