简介:摘要随着现代测量、控制和自动化技术的发展,传感器技术越来越受到人们的重视。在火力发电厂的电力生产过程中应用,保证热力设备系统的安全经济运行。本文通过介绍离子敏传感器、光线传感器、静电传感器、无线传感器、料位传感器在电力行业中的应用,体现传感器的实用价值。
简介:路由协议是无线传感器网的关键技术之一,它的性能影响着整个网络的性能,分簇路由协议具有可扩展性好,能量高效而成为研究热点。本文在分析和研究主要的分簇路由算法的基础上,提出了今后研究的方向和内容。
简介:普适计算技术是在桌面计算模式经历的20年的飞速发展后孕育的一种革新性的计算模式。在普适计算模式下,人们可以随时随地和透明地获得数字化的服务,普适计算将改变我们整个生活和工作的方式。无线传感器技术是实现普适计算的重要方面。本文首先论述了什么是普适计算,简要分析了无线传感器网络概念和节点结构,最后讨论了无线传感器网络的节点设计。
简介:传感器与自动检测技术是电子、信息类专业的基础课,注重的是实践性,在目前的教学过程中存在着教与学都比较困难的情况。作者在分析课程特点的基础上,针对本课程教与学的特点,提出了解决问题、提高教学质量的方法和思路。
简介:摘要本文主要在介绍生物传感器发展现状、组成及工作原理的基础上,对生物传感器在环境监测、转基因产品检测、医学及军事等领域中的应用研究进行了综述,并探讨了生物传感器的发展前景。
简介:针对"传感器技术"课程教学模式改革问题,以CDIO教育理念为基础,分析了当前课程教学中存在的不足之处,提出了基于CDIO理念课程教学模式改革的指导思想,并设计教学、实验与实践方案,优化教学进程和评价方法,采用多种教学实践手段开展学生自主研究,加强学生能力培养,达到提高教学质量的目的。
简介:针对无线传感器网络中覆盖空洞的现象,提出一种基于虚拟力的解决办法。为减少节点由移动所带来的能量消耗,该方法最多选择3个节点,通过节点移动并扩大其感知半径来修复覆盖空洞。实验结果表明该方法能保证较好的网络覆盖率,延长网络的生存时间。
简介:物理是一门实验科学,但由于条件所限,一些实验在课堂上几乎不可能完成,比如通过测量大量数据、描绘图像,并由图像得出函数关系,从而得出物理规律。这样做,一方面耗时费力,影响正常的教学进度;另一方面,这些工作手工完成,往往很难得到令人满意的实验效果。所以普遍的做法是把实验结果直接告诉学生。得出的结论和规律是强加给学生的,很难令人信服。这样做,严重挫伤了学生学习物理的兴趣,也不利于培养学生的科学精神。
简介:针对目前高职院校传感器原理及应用教学过程中存在的问题,本文以电感式传感器的课堂教学设计为例,阐述如何在行动导向教学观念的指导下进行课程定位与设计、如何将行动导向教学运用在课程中,达到提高教育教学质量的目的.
简介:一天.小明和几个同学结伴去游玩。他们玩得又渴又累,正巧旁边有个小卖部,小卖部的小黑板上写着:凡购买本店汽水。每3个空瓶可换1瓶汽水。他们买了4瓶汽水,喝完后,用其中的3个空瓶换回1瓶汽水。把这1瓶喝完又有了1个空瓶,这时共有2个空瓶。
简介:晚上,客厅(keting)的灯突然灭(mie)了,家里陷(xian)入一片漆(qi)黑。原来是电棒(bang)坏了。爸爸拿出备(bei)用的电棒,准备把坏的换掉。
简介:有一道算式:△△□1+☆2☆○/○6↓↓其中,△、□、☆、○和↓分别代表不同的数字,不能重复,也不允许是已经出现的数字1、2、6,所有的加法都不能发生进位的情况。
简介:亲爱的小朋友,如下图所示,请用11—20这十个数替换图中圆上的黑点,并要满足三个条件:(1)使每个圆周上任何两个相邻数必是一个质数和一个合数;(2)使中间圆周上四数的和为圆中心数;(3)使左右两个圆周上四个数的和相等。
简介:地球仪上显示本刊刊名及五个版块名,请把这17个汉字巧妙地换成12~28的连续数,使每条直线上的五个数相加都等于100.
简介:图中四个方块中各有三盏宫灯和一个数字。若要使四个方块中的数字之和都等于18,四种宫灯各应代表哪些数字?
简介:在我眼里.亮亮一直是个懂事的孩子。晚上,他突然给我打电话,说:“老师,我和爸爸妈妈讨论后慎重决定:我不和小羽做同桌了。”听了他小大人一般的话语,我暗自好笑,问道:“能告诉我原因吗?”
简介:
简介:喜欢阅读的城城坐在潺潺河畔看一本奇幻小说,进入书中世界后,他感觉自己像个探索者,闯进一座神秘森林那么的有趣。
简介:其实,上述结论是正确的!结论的证明很简单,只需在等式(工)的两边,分别取以c为底的对数便可,即logcb·logca—logca·logcb.此等式显然成立.故结论正确.
传感器在电力行业的应用
无线传感器网络中的分簇算法
基于普适计算的无线传感器网络研究
传感器与自动检测技术教学思考
生物传感器的应用与发展趋势
基于CDIO理念的传感器技术课程教学模式改革
一种无线传感器网络覆盖空洞的修复方法
传感器在物理课堂中的应用——《电容器》教学案例
基于“行动导向教学”的《电感式传感器原理及应用》课堂设计
换空瓶
换电棒
图形换数字
黑点换数
文字换数字
宫灯换数
老师,我要换同桌……
我以童心换童心
三角换元
老松树换身记
幂换底公式及其应用