简介：摘要：随着社会的进步和人们观念的开放，我国面临着人口少子老龄化的现象，这不仅会影响到我国的人口结构转变，更会对我国经济社会的稳定发展产生重要影响。本文对中国少子老龄化现象进行初步介绍，对其概念和现状进行归纳，分析少子老龄化可能产生的原因和影响，以此为制定应对策略做好准备。

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简介：摘要：分析我乡农村学校青年教师的现状；影响农村青年教师专业发展的因素；结合农村乡情、校情提出促进我乡青年教师专业成长的策略建议。

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简介：摘要： 多动症是儿童学前时期经常会出现的一种症状，主要表现为活动量明显增加，伴随认知障碍、学习困难等症状。随着健康教育理念的日益推进，近年来，学前教育工作者对儿童多动症这一症状备受关注。为此，本文将针对儿童多动症进行分析，了解儿童多动症的成因，并从幼师视角出发制定一系列矫正儿童多动症的办法与措施。

简介：摘要： 为了对地质灾害进行更好的预防，必须利用先进的技术手段对地质灾害进行准确勘查。同时要掌握准确的地质灾害产生原因，根据常见的地质灾害类型开展有效的勘查工作。这样能够明确矿山地质灾害隐患的具体情况，有利于采取有效的手段对地质灾害进行预防以及处理。

简介：摘要 :随着中国互联网的不断创新与进步，中国的网民规模和数量的不断扩大、增长。中国互联网上出现了网络暴力现象。本文通过对网络暴力现象的探析和研究 ,并对网络暴力事例的成因进行了探索，提出了一些防止网络暴力发生的具体措施。

简介：　　摘 要：农业作为一种经济，从根本上来讲有一定的风险性，其上述的风险则是农业气象灾害。气候灾害的发生对农业造成了直接的损失。比如台风、水涝灾害、泥石流等等，对地方农业的发展产生了十分严重的影响。本文通过阐述农业气象灾害的类型和特点，并分析了农业气象灾害的成因及风险，提出了有关于农业气象灾害的措施，降低农业经济的风险程度。 

简介：【摘要】教师的技巧就在善于察觉儿童的天赋，善于确定足以使他施展他的智力和创造力的领域，并向他提出一些克服困难从而促使他的才能进一步发展的那种任务。凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧，都不能充分的和自由的发展。

简介：摘要：所谓学困生是指智力水平正常，平时怠于学习，不能按时完成学习任务，在学习和思想上具有一定的障碍，具有强烈的的厌学情绪，人格和品行不够健全的学生。他们的形成既不是先天造成的，也不是后天某一个因素造成的，而是受多种因素的综合影响，积结而成。它的产生既有其客观因素又有其主观因素。作为教育工作者,应根据学困生的具体情况寻找一套有效的方法对之进行教育,使之能园满完成不同阶段的学习任务。近年来,学困生的教育转化已成为教育界共同关心的热点问题,也是素质教育面向全体学生的一项重要任务。　

简介：摘要：中小学生的心理健康问题突出表现为人际关系、情绪稳定性和学习适应方面。学生心理问题的产生原因：学习负担过重、不能正确的处理人际关系等。学生心理问题的对策形成“五位一体”，即学校—老师—家庭—社会—自我的多层级体系，将心理健康教育全面化、立体化。

简介：摘要：教师通过对小学学生的作业批改，可以发现小学生在作业中数学的错题还是随处可见，虽然教师可以不厌其烦的对学生进行错题的讲解，还是会有学生在讲解的过程中会对数学产生厌恶的心理。这样并不会带动学生的学习积极性，往往会让学生在数学课堂中没有学习的兴趣，这便需要教师对学生错题讲解这一方面进行分析和研究，制定一个科学有效的讲解策略，在教学的过程中纠正学生所犯的数学问题，引导小学生有效的进行数学学习。

简介：摘要：所谓“数学学困生”，是指暂时处于后进状态的学生，通常是指教学过程中学习成绩处于落后的学生。我从自己的教育实践中了解到学困生主要表现为学习态度不端正，缺乏自信，对数学缺乏良好的学习习惯和正确的学习方法，学习被动，在正常的教学要求下，对数学学习和完成学习数学任务有一定的困难。他们缺乏独立思考和刻苦钻研的精神和能力，数学成绩越来越差。这些学生与同龄的大部分学生相比，在学习上有明显的困难，需要特殊教育措施给予补偿。

简介：摘要：桥梁是交通运输体系当中至关重要的构成部分之一，它促进了商品运输和货物运输事业的发展。随着近年来国民经济建设的快速发展，交通运输基础设施的承载负荷需求大幅增加，桥梁在其中的地位举足轻重，其质量直接关系着国家的经济发展。而筑桥建材与筑桥客观环境相对较难改变，因此，桥梁施工技术便是我们要解决的重点。本文从当下桥梁主要问题——桥体裂缝出发，通过分析桥梁施工技术与桥梁裂缝成因，分三个层面针对性地对技术上的解决重点进行探讨。

简介：【摘 要】在初中数学教学中，学困生的出现是不可避免的。学困生，主要指的是智力正常，但在数学学习上存在一定的困难，并且学习成绩相对落后的学生。基于新课改背景下，如何转化初中数学学困生已成为当前广大一线教师重要关注问题。本文就初中数学教学为例，谈谈初中数学学困生的成因及转化策略，希望能为广大教师提供可参考价值。

简介：【摘要】中职生是一个特殊的群体，他们的心理问题比同龄孩子县的更为普遍和复杂，本文分析了中职生的不良心理问题，以便于管理者和教育工作者有针对性地采取对策，利用一切积极因素引导学生正确认识自我，恰当评价自己，从而健康成长。

简介：摘要：分离焦虑期是儿童 与 某个人产生亲密的情感结系后，又要与之分离时产生的伤心、痛苦，以表示拒绝分离 。 是儿童焦虑症的一种类型， 刚入园幼儿的前几周就属于分离焦虑期，少数幼儿容易出现分离焦虑症 。

简介：摘要：学困生主要表现在思想落后、学习基础较差、信心不强等方面，应当得到小学班主任的高度重视。在班级管理中小学班主任在对待学生时应做到一视同仁，特别是要留意学困生，主动采取转化方法，帮助学困生重拾信心，学好文化知识，养成自信品质。本文将简述小学学困生的成因，并提出了切实可行的转化策略。 

简介：摘要：随着教学改革的不断推进，人们对素质教育有了更高的要求，学困生现象越来越受到人们的关注。文章指出语文学科学困生的成因，其中有其个人因素，也有外在原因。教师要从自身开始转变，积极改革教学方式，重视引导学困生主动学习，为完成学困生转化探究有效方法。