简介：引子：３个３等于几读高中的时候，成绩优异的我从不怀疑自己在今后会比其他同学有更美好的未来，直到有一天……那是在高二的第一个学期快结束的时候，从不与我“鸿雁传书”的父亲寄来了一张明信片。那张明信片在一堆花花绿绿的贺卡中显得格外醒目，上面除了新年问候，还有一个古怪的问题：３个３等于几？这是一个简单的问题，但我意识到，这简单之中必然蕴含某种深意。于是我像解一个多元方程那样，得出许多的答案：３－３－３＝－３；３÷３÷３＝１３；３＋３＋３＝９；３×３×３＝２７……可是，当我把这一大堆结果罗列完毕的时候，我似乎并没有得到自己想要的答案。攻克考试中的超级难题常常令我有豪情万丈的成就感，而这道简单得不着边际的问题，的确是让我有些茫然了。百思不得其解之后，我踏上了返乡路途，准备向父亲讨个说法。回到家里的第一顿晚餐很丰盛，而且父亲还象征性地给我也斟了一小杯酒，这令我有了成人的感觉，一时竟然心潮澎湃起来。随后的５分钟里，我像一个被鼓动的拳击手，在一种非常兴奋的状态中，将自己并未孵化完毕的人生设计和盘托出。“你是个有理想的热血青年。”父亲用他一贯坚定的语调说道，“你的想法天衣无缝，而且这一切都建立在你确信自己比别人聪明的基础之上。”...

简介：不补学科补情商。去年，上海市有位中学生的妈妈花了近2万元为孩子购买了一套情商课，引来家长圈一片唏嘘。原来，这位母亲发现孩子有人际交往障碍，想通过情商课让孩子学会控制情绪，更好地认识自己和规划人生。

简介：许多用人单位指出，刚出校门的大学生，虽然学历高，情商却偏低，不会与人相处，缺少团队合作意识，作为新人，你平时注意自己的情商培养吗？办公室菜鸟的时候，你有没有因为情商低而苦恼过？

简介：“情商”(EQ),即“情绪商数”的简称,是美国哈佛大学心理学博士丹尼尔·戈尔曼在轰动全球的新作《情绪商数》中阐述的一个新概念。戈尔曼博士的“情商”理论是对传统的“智商”(IQ)理论的挑战,也是对“聪明”和“人才”的一种全新的诠释。在一阵高过一阵的“情商”热中,美国《人物》杂志及时采访了今日美国的新闻人物戈尔曼。问:“情商”与“智商”究竟有哪些区別?答:我们早就发现,相当多的

简介：情商认证课程由合益集团（HayGroup）和情商（EI）创始人丹尼尔·戈尔曼（DanielGoleman）合作开发。该课程通过鉴别能力素质，使学员能够认识到自身的缺陷，从而做出针对性的改变。

简介：

简介：

简介：

简介：<正>情商是指一个人感受、理解、控制、运用和表达自己及他人情感的能力。情商教育也就是培养孩子具有乐观、豁达的心态、外向、活泼的性格。拥有健康人格的孩

简介：在高尔夫球场上,最感动你的时刻是哪一刻?曾经在开球后大吼大叫?或者打爆一轮之后像"祥林嫂"一样喋喋不休24小时?推进一个关键性的推杆后,也无法摆脱最后一名的厄运而想拿长柄锅敲自己的脑袋?在练习场苦练8小时寻找一个答案,或者在下场打一轮还是潜心练习推杆上辗转反侧?为什么?为什么我们的情绪如此纠结?

简介：{摘要}随着学校教育的发展,越来越多的人认识到情商教育的重要性。本文简述了情商的重要性所在。最后介绍一些粗浅的情商培养方法。

简介：性格是一个人对现实的态度和习惯化了的行为方式中所表现出来的较为稳定的心理特征。性格有好坏之分，它与一个人的品质、价值观及世界观密切联系。下面这些测试题将帮助你了解自己性格方面的情况。请诚实地按照自己的实际情况作答，而不是猜测怎样回答会获得更好的结果。在第39页，我们给出了每套试题的评价方法。供您参考。

简介：我家俩孩子平时在学校和同学朋友相处都还像模像样，可惜这俩人一碰到一起，仿佛就是天敌，经常几分钟内就会硝烟弥漫，然后不是妹妹就是哥哥会跑到我跟前告状：他（她）打（骂）我了j我真的是烦不胜烦。想着哪天一定要找个机会好好跟他们讲讲怎么做一个高情商的孩子，不要为一点小事就闹得不可开交。

简介：

简介：科学家做过一个实验，把两种白老鼠丢到一个装了水的器皿中，它们挣扎了大约8分钟之后就放弃了。然后科学家再把另外两只白老鼠放到同样的处境里，在它们挣扎了5分钟之后，放入一个逃生板。几天后，科学家再把这两只逃过一劫的白老鼠放人同样装了水的器皿，这次两只白老鼠竟然可以坚持P4分钟。把这个实验结果应用在孩子教育上，我们可以这么说：

简介：

简介：随着社会的发展进步和领导方式的转变，情商素养在干部能力中的重要性日益显现，并逐步成为领导干部推动工作的重要因素。因此，加强干部情商的培养不仅是全面提升干部素质能力的重要内容，也是当前加强党的执政能力建设的现实需要。干部情商的培养主要靠注重学习、自我修为、实践锻炼及交流培训等。

简介：一个人的成功与否,除了受到自身的努力影响之外,要想成为一个有成变、幸福的人,还与自己的情商有很大的关系。所以,对幼儿的教育中,既有知识的教育、习惯的教育,更有情商的教育。那么,在幼儿园阶段,如何才能培养幼儿良好的情况呢。

简介：一、情商能力的重要性情商EQ又称情绪智力,是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。有人预测,21世纪的人才竞争,不仅仅是智商的竞争,更重要的是情商的竞争。作为一个有责任心的教育工作者,在关心学生的智商教育的同时,更要关心学生的情商教育。首先,智商不能代替情商。长期以来,人们习惯于将智商作为衡量人才的标准。而现代研究表明,人才成功的决定因素不仅仅是智商,还有情商。一个情商高的人做事不需要外在动力,求学做事均靠自发自动,这样即使其智商不比别人高,但成绩可比别人好。许多在事业上有成就的人,他们除了具有较高的智商外,其所拥有的乐观积极的人生观、坚忍不拔的毅力、良好的压力调适技巧和人际关系等都是不可缺乏的成功要素,而这些成功要素基本上都属于情商的范畴。因此,智商是一种潜在的认识创造能力,这种潜能发挥得如何还要看他的情商能力。其次,情商是获得成功的重要因素。情商是一种心灵力量,是一种为人的涵养,更是一种性格的素质。情商高的人,眼光高远、生活积极,人际关系也搞得好。相比之下,这些人比智商高而情商低的人更容易成功。通过情商教育,可以培养学生的健康心理、健全人格和...

简介：测试说明：美国心理学家认为：在人的成功的诸多主观上的因素里面，智商（IQ）因素大约占20％，而情商（EQ）则占80％左右。情商包括以下几个方面的内容：一是认识自身的情绪。因为只有认识自己，才能成为自己生活的主宰。二是能妥善管理自己的情绪。即能调控自己；三是自我激励，它能够使人走出生命中的低潮，重新出发。四是认知他人的情绪。这是与他人正常交往，实现顺利沟通的基础；五是人际关系的管理，即领导和管理能力。