简介:摘要:小学毕业班语文总复习的根本目的是帮助学生对小学阶段所学的语文知识进行梳理,查漏补缺,培养学生运用知识的基本技能。经过多年的教学实践,笔者认为,要抓好小学毕业班语文总复习,应做到以下几个方面。
简介:【内容摘要】小学课堂不断改革,在“双减”背景下,我们既要努力减轻学生课业过重的负担,还要加强过程教学,增加学生对新知探究的时间,这样做将大大缩短课堂练习教学的时间,减少练习的量。因此在传统的“复习课的观念”受到非常大的挑战的同时,有必要对“总复习”课教学中存在的问题进行分析,对传统的“复习课的观念”进行反思,确立效率意识,提倡有效练习。
简介:摘要:无论课程标准怎么修订,还是教学内容怎么编排,立德树人永远是语文学科的教育核心任务。在初三总复习阶段,由于教学方式和内容发生了很大的改变,德育渗透的方式也跟平时的教学有了不同程度的精进。笔者认为,正因为总复习大整合大训练的优势,才使德育渗透具有更加专题化、延展化、内趋化的特点。
简介:摘要: 本文综述了系统地、有规划的整理小学阶段学过的关于英语知识和技能对于小学英语毕业总复习的重要性。通过恰当、科学的复习方式,可以提高学生复习的效率和效果,充分调动其学习积极性。本文旨在探讨小学英语毕业总复习的有效策略与方法,为英语教师提供参考。
简介:摘要: 惩戒必然是教育的手段之一,是不可缺少的,但非常遗憾的是,近几十年在一些错误观念的误导下,教育只剩下表扬、肯定,惩戒甚至被诋毁为落后的教育手段,完全消失了。老师不敢管,甚至无权管,于是问题学生放飞自我、校园霸凌久治难愈。要让老师尽到育人职责,真正起到“传道授业解惑”的角色,就必须让老师敢于举起手中的“戒尺”,对犯错误的学生进行必要的惩戒。惩戒是我们岁月成长中的一味苦药,它使人保持清醒,在歧途上能及时止步。
简介:【摘要】 数学总复习课在初中学生的学习过程中扮演着至关重要的角色。随着智慧学校的发展,如何将现代教育技术与数学教学相结合,提高数学总复习课的教学效果,成了一个研究热点。本文探讨了在智慧学校环境下,初中数学总复习课的教学思考。通过分析现有教学模式的不足以及智慧学校环境下的教学需求,提出了一些教学策略,这些策略旨在提高学生的学习兴趣,加强理解和记忆,促进思维能力的发展。