简介：

简介：摘要：本研究旨在探究小班粤语童谣的教学方法，以促进广府文化的传承。通过文献综述和实地观察，分析了小班粤语童谣教学的现状与问题，并提出了相应的教学策略。研究发现，结合游戏、歌唱、故事讲解等多种形式的教学能够激发学生的学习兴趣，提高教学效果。同时，注重教师的专业素养和教学方法的创新对于提升教学质量至关重要。本研究对于小班粤语童谣的教学方法提供了一定的借鉴和参考价值，有助于促进广府文化的传承与发展。

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简介：摘要：本研究在全国森林火灾危险性调查与评估基础上，同时在森林可燃物、气象条件、历史火灾和综合减灾能力调查的基础上，建立了新疆博州地区的森林火险评估指标体系、技术规范和森林火险综合减灾能力信息系统。通过对博州地区森林火灾风险普查，确定其各区域的森林火灾危险性等级和减灾能力等级，划分博州地区森林火灾防治区域，依据调查区域的森林火灾控制需求和控制目标，针对性地制定森林火灾防治对策。

简介：  摘要：婺州窑作为中国古代著名的瓷窑之一，其陶瓷釉色技艺具有深厚的历史底蕴和独特的艺术魅力。本文以婺州窑陶瓷釉色技艺为研究对象，深入探讨了其技艺特点、历史演变及当代创新，旨在为婺州窑陶瓷艺术的传承与发展提供理论支持和实践指导。

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简介：摘要： 课堂上的“闹学生”并不是差学生，老师引导好了，“闹学生”也可以培养好，教育好的。学生犯错误，老师教育、批评了总是再犯，这是正常的，青少年犯错误普遍存在反复性，因此需要我们教师或家长不厌其烦的反复抓，反复的教育，但管教过程中不能一味的说教，要注意方式方法。

简介：  摘要：婺州窑作为我国陶瓷艺术遗产的瑰宝，穿越千年的时光隧道，仍熠熠生辉，不仅是古代技艺的卓越典范，而且承载着丰富的文化意涵与悠远的历史意义，其艺术与工艺的传承，见证了中华文明的深邃与绵延。本文旨在探讨婺州窑陶瓷艺术的历史演变过程，分析其技艺传承的特点与现状，以期对婺州窑陶瓷艺术的保护、传承与发展提供参考。

简介：摘要：“思辨性阅读”是落实中职语文核心素养的重要抓手之一，然而在实际教学中，许多教师并未开展深度的课堂阅读。为了更好地对接新课标，让核心素养落地，中职语文教学需要积极地开展思辨性阅读。

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简介：  摘要：婺州窑，作为中国传统陶瓷的重要流派之一，其独特的陶瓷材料特性和烧制工艺使其在众多窑系中独树一帜。本文旨在深入探究婺州窑陶瓷材料的特性，并分析这些特性如何影响并优化其烧制工艺。通过对婺州窑陶瓷材料的成分、结构、性能等方面的研究，以及烧制工艺的实际应用分析，为婺州窑陶瓷的传承与创新提供理论支持。

简介：摘要：近年来，我国逐渐意识到教师评价对提升教育质量的重要性，开始进行多方面的教育评价改革，探索将增值评价融入我国教师评价体系的路径。在美国，增值评价是许多州的教师评价体系的重要组成部分，借鉴其实践经验将有助于我国高质量教育评价体系的建设。首先应了解增值评价在美国的发展历程，主要以田纳西州为例；然后综合分析增值教师评价的优势和不足；最后提出几点建议以帮助我国更好地应用增值教师评价。

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简介：摘要：语文阅读是小学语文教育的要点，教师可以结合情境化教学模式，构建趣味生动的阅读课堂，帮助学生在阅读中更好地掌握语文课程中的知识点，达成语文阅读的目标。为此，文章将结合情境化教学模式，对小学语文阅读教学提出一些建议，希望可以增强阅读教学效果，助力学生形成阅读素养。

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简介：  摘要：婺州窑作为中国古代著名的青瓷窑，其独特的艺术风格和深厚的文化底蕴，为现代文化创意产业提供了丰富的资源和灵感。本文旨在探讨婺州窑陶瓷在现代文化创意产业中的应用现状、面临的挑战及未来的发展方向，以期为婺州窑陶瓷的传承与创新提供理论支持和实践指导。