简介：研究表明，老年人在联想编码和提取方面存在特殊障碍，最新的研究通过使用具有生态效度的名字——面孔配对来评估这种障碍。在两个实验中，年轻和年长的被试分别在有意和无意学习指导的条件下，学习一系列的名字——面孔对，然后让被试对面孔、名字和面孔与名字关联的认知进行测验。

简介：本文在结合伦尼伯格的关键期假设"和乔姆斯基的"语言习得机制"的基础上,对儿童与成人学习第二语言的主要差异和基本特点进行了简要的对比分析,认为二者的差异对成人二语教学具有重要的启示作用和指导意义.

简介：①小学儿童的考试焦虑处于中等水平,在性别上无显著差异,年龄上,低年级较高年级为高,差异显著;②小学儿童考试焦虑的表现,主要为认知阻碍。在生理反应上,低年级较高年级更为强烈;③小学儿童考试焦虑的来源,主要是担心他人的评价,其次是担心未来的前途。

简介：在土地对农民的效用中,(一)土地对农民多重效用的总排序 ,这一效用排在第三位

简介：哥哥：“我的年龄比你大一倍。”妹妹：“五年以后，我的年龄就和你现在一样。”从以上的对话，你知道哥哥和妹妹今年各自的年龄吗？

简介：小玲全家人的年龄加在一起，刚好是90岁。小玲的爸爸比妈妈大3岁。小玲比妹妹大5岁。但是，在8年前，他们全家人的年龄和刚好是60岁。请你想一想，小玲家4个人今年各多少岁？

简介：今天，我问妈妈：“您今年多少岁了？”妈妈回答说：“38岁了。”妈妈问我：“你今年多少岁呢？”我也回答说：“10岁了。”妈妈又问我：“我们相差多少岁呢？”我急忙回答说：“28岁。”“去年呢？”“还是28岁。”“那你发现了什么呢？”

简介：最近，小猎豹飞飞家搬来了新邻居——黑熊一家。按森林社区的惯例，飞飞一家到黑熊家拜访以示欢迎。

简介：“庆元旦”晚会开得可真热闹，主持人王明说：“下面请李老师给大家表演一个节目。”同学们立即回答：“李老师，来一个……”

简介：爸爸今年43岁，儿子今年11岁，几年后爸爸的年龄是儿子的3倍？晶晶说：“这个问题中的关键是，爸爸与儿子的年龄差是不变的。”

简介：

简介：两个宝贝儿子去检查身体,填写表格中有年龄一项。＂我今年11岁了。＂龟哥哥欢欢回答。＂我今年8岁了。＂龟弟弟乐乐答道。＂当你俩的年龄和是我现在的年龄时,你们俩各几岁呢？＂龟妈妈问。

简介：毛毛和爸爸一起到公园散步。爸爸出了一道题目:"毛毛,你今年6岁,我今年32岁。多少年之后,我俩的年龄之和是50呢?"毛毛说:"

简介：你请一位小朋友不要把年龄告诉你，由你来猜。但是你要他把年龄乘以3，再加上3，再除以3，再减去3，然后把答案告诉你。这时，你再把答数加上2，就是他的年龄了。

简介：星期天,尼尼熊家来了两位客人——虎阿姨和她儿子淘淘虎。尼尼熊和淘淘虎虽然是第一次见面,但是很快就熟悉了,变得无话不谈。尼尼熊好奇地问：＂我今年6岁,你今天多大啊？＂淘淘虎笑眯眯地说：＂你可要叫我哥哥哦!＂尼尼熊央求道：＂你就别卖关子啦!快告诉我吧。＂淘淘虎答应了：＂等你8岁时,我就11岁啦!＂

简介：丘比斯兄弟，恰好一个比一个大1岁。已知他们的年龄相乘等于3024，这4个孩子的年龄分别是多少？

简介：【蓝猫出题】王老师今年45岁，小张今年13岁，多少年后王老师的年龄是小张的3倍？【淘气出招】这一题可以通过画线段图的办法来理解两人之间的关系。从图中可以看出，现在王老师的年龄是小张的3倍，也可以理解为现在于老师的年龄比小张的年龄多2倍。

简介：【问题】今年，妈妈的年龄正好是儿子年龄的5倍，6年后他们母子年龄的和是78岁。那么今年妈妈是多少岁？【思路点睛】“今年，妈妈的年龄正好是儿子的5倍”是解题关键。

简介：目的：比较不同年龄男女间不同身体质量指数间平衡能力的差异。方法：使用平衡仪研究不同年龄男女平衡能力及身体质量指数,比较分析不同年龄男女间平衡能力的差异,并分析不同体重组平衡能力的差异。结果：女性平衡能力强于男性;本体感觉系数和平衡指数随年龄增大而减弱;与体重适当组相比,超重组与肥胖组本体感觉系数均下降,肥胖组平衡指数下降;平衡指数与身体质量指数成反比。结论：正常健康男女各年龄层平衡能力存在差异,女性平衡能力强于男性,平衡能力随年龄增大而减弱;肥胖导致平衡能力下降。

简介：玛丽与安妮的年龄合起来是44岁．玛丽的年龄是安妮过去某一时刻年龄的两倍．那时玛丽的年龄是安妮将来某一时刻年龄的一半．到将来那一时刻，安妮的年龄将是玛丽过去当她的年龄是安妮年龄的三倍时的年龄的三倍．